珍珠媽媽這兩天生病了，她把孩子們叫到跟前暇屋，說：“好孩子們似袁，媽媽生病了，病的就連腳趾頭都疼了咐刨，你們要自己管理好自己昙衅，不要打鬧《瘢”

Alice聽了而涉，連忙從高椅子上爬下來，轉到媽媽這一邊联予，說：“媽媽啼县，我喂你喝水吧》芯茫”就把水杯端到媽媽唇下了季眷。喝了水，媽媽要去上廁所卷胯，Alice就攙著媽媽一起走到衛(wèi)生間門口子刮。媽媽上廁所，Alice等在門口窑睁。媽媽出來了挺峡，Alice又把媽媽扶到床上休息。

Tommy說担钮，“媽媽橱赠，我們趕快修改菜單，把疙瘩湯裳朋，和咖喱都寫上去病线，真是太美味了”吓著。我說：“好的鲤嫡，我們周末就重新做12月的菜單”。

以上是在吃完了疙瘩湯之后绑莺。

下面先講一下疙瘩湯是怎么做的吧暖眼。

Tommy說：“媽媽，我想看看疙瘩湯是怎么做的”纺裁，我說：“是用面粉做的呀”诫肠，他說：“我想看面粉是怎么變成疙瘩湯的”司澎。

Alice在廚房又蹦又跳，她說：“媽媽栋豫，快點做挤安，我都蹦蹦跳跳，等不及想吃疙瘩湯了”丧鸯。好吧蛤铜，你們倆都來看吧。

首先放半鍋清水丛肢，燒開围肥。

把一個西紅柿，一顆黃心菜洗凈蜂怎，切碎穆刻，切姜絲。Alice說：“僵尸杠步？”氢伟，我連忙解釋：“不是哦，不是你們那個植物大戰(zhàn)僵尸幽歼，是把生姜切成絲腐芍，叫姜絲∈怎铮”一紅一綠擺一起猪勇，孩子們都說“真漂亮”，“聞到香味了”颠蕴。

再把面粉放大碗里泣刹，在細小的水下面，輕輕快速攪動犀被，面粉就變成了面疙瘩椅您。Alice幫忙舀面粉，幫忙一起攪面疙瘩寡键∠朴荆看到面粉很快變成了面疙瘩，Alice很開心西轩，很期待疙瘩湯趕快做好员舵。

正好水開了，我們一起把面疙瘩均勻灑到開水里藕畔，很快就熟了都浮起來马僻。

這時倒入切碎的西紅柿、黃心菜和姜絲注服，一起煮韭邓，再燒開就可以了措近。

加鹽和香油調(diào)味，盛碗女淑，上桌瞭郑。Alice擺的勺子。

這個湯軟軟的鸭你，好消化凰浮，給身體補充VC和水分。

吃完了疙瘩湯苇本，喝好水袜茧，上完廁所，接著我們開始了閱讀時間瓣窄。

老大自己閱讀《小貓種魚》笛厦，他今天挑戰(zhàn)閱讀里面4篇長的文章，他說班里某某某都已經(jīng)會讀了呢俺夕，他也要會讀裳凸。老二自己看書，等哥哥劝贸。珍珠媽媽坐在中間姨谷，閱讀自己的書《跳著踢踏舞去上班》，同時關注著哥哥映九，好隨時提供幫助梦湘。

Alice一聲不響地看書，很認真地一頁一頁翻看，好幾分鐘過去了，她沒有說一句話簿透。看完一本翩伪，她說一句：“媽媽，我看完一本了。”我說：“好的宫补，接著看吧≡遥”然后她又看一本粉怕，半個多小時過去了，她看完了自己挑選的五本書您单。每看完一本斋荞，就告訴我說荞雏，又看完一本了虐秦。糖果屋平酿，生日會，養(yǎng)小狗悦陋，掉牙齒等等這些都是孩子們特別喜歡的話題蜈彼。

好了，開始講故事的時間了俺驶。講故事幸逆，就是把Alice剛剛看的書，我再給他們倆讀一遍文字暮现。我讀的過程中还绘，Alice有時候會很興奮地劇透給我“狗的繩子斷掉了”、“它們就是用車身上的泥土畫出來的星星”栖袋，我讀到后面一看拍顷，還真是。我就問你是怎么知道的塘幅？Alice笑一笑昔案，說：“我看出來的”。真是很佩服小孩子讀圖的能力电媳。

聽說過好幾個孩子踏揣，都是看電視，看動畫片匾乓，玩游戲捞稿，學會了識字∑捶欤可是我們家的括享，動畫片也看了，游戲也沒少玩珍促，可是卻沒有學會識字铃辖。這是什么原因呢？

從今年6月份以來猪叙，我們仨每天晚上一起讀幾本書娇斩，家里的“圖書館”里的書快講完了。孩子們每天不講故事不睡覺的穴翩，再晚也要講至少一個故事犬第。時間多的話，可以講六七個故事芒帕。他們總是喜歡說歉嗓，“再送一個吧”。不過呢背蟆，小孩子還是對圖畫更感興趣鉴分，遇到特別的詞語哮幢，Tommy才會想看看字是長什么樣，我也會主動指給他們看志珍，Alice則是偶爾懵懵懂懂地指讀一下她喜歡的某個句子橙垢。

他們非常喜歡看圖，喜歡聽伦糯。

Tommy說柜某，“聽媽媽講故事，是快樂的時光”敛纲。