? ? ? 這周在復(fù)習(xí)網(wǎng)課，上到磁鐵是怎樣吸引物體的和做水浮式指南針扶叉，孩子們興趣非常濃厚嗓节，看到老師用磁鐵做到怎樣相吸排斥荧缘，孩子們也通過直觀的感受明確的知道同極相互排斥，南北極相互吸引的道理拦宣。
? ? ? 開始孩子們并不相信老師用針在磁極的一端不斷摩擦能使針有磁性截粗。通過實踐操作，孩子們驚嘆磁鐵的神奇之處鸵隧。再根據(jù)操作步驟制作水浮式指南針绸罗，孩子們好奇心更重了，因為在學(xué)校材料有限的情況下豆瘫，我只進(jìn)行了示范實驗珊蟀，孩子們都紛紛說到：“真神奇，我回去了要做一做靡羡！”看來孩子們聽得都很認(rèn)真系洛，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣！
? ? 一件事首先領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)真做略步，下面的人也就會跟著認(rèn)真做描扯，作為老師，首先我很認(rèn)真的對待一件事情趟薄，才能影響孩子認(rèn)真的對待這件事绽诚！我在快樂的工作！孩子們在快樂的學(xué)習(xí)！
