? ? ? ? 以前放假喜歡帶孩子去旅行俗壹，看山看水看世界，旅游景點(diǎn)打卡藻烤，以為這樣就帶娃增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)绷雏，見(jiàn)過(guò)了世面。直到看見(jiàn)網(wǎng)上有一個(gè)這樣的提問(wèn)隐绵，明明經(jīng)常帶孩子旅游長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之众，為什么發(fā)現(xiàn)孩子格局還是打不開(kāi)拙毫，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣依许？
? ? ? ? 可能很多家長(zhǎng)一樣，是按照成人心目中的重要性級(jí)別來(lái)安排缀蹄，安排的都是人類器官峭跳，比如什么國(guó)家大劇院，孩子很難明白這個(gè)東西難能可貴在呢缺前。你可能激動(dòng)得熱淚盈眶蛀醉，孩子只是覺(jué)得哇大房子、大石頭衅码。
? ? ? ? 對(duì)于孩子而言拯刁，帶他們?nèi)バ蕾p壯麗的山河、看偉大的建筑逝段，可能現(xiàn)在還get不到那種感動(dòng)與情懷垛玻，他們更需要的是接觸生活的方方面面割捅，體驗(yàn)不同的生活方式。
? ? ? ? 當(dāng)我們沉浸在整個(gè)旅程時(shí)帚桩，對(duì)于他來(lái)說(shuō)亿驾，好像整個(gè)旅行就做了一件事，只記得帶他去海邊玩水了账嚎。
? ? ? ? 大人見(jiàn)世界是有了一定的認(rèn)知和沉淀后的選擇莫瞬，而孩子則喜歡自己能夠的著能參與的旅行，比如某某小動(dòng)物郭蕉、去樹(shù)上摘果子疼邀、海邊撿貝殼、去山上挖竹筍恳不、去田間捉泥鰍等等檩小。
? ? ? ? 這些平常生活方式的旅游體驗(yàn)則也會(huì)讓他更加的記憶深刻。就孩子來(lái)說(shuō)烟勋，還不知道家國(guó)情懷规求，也不會(huì)感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗麄儗?duì)日常還沒(méi)建立清晰的認(rèn)知和邊界卵惦，這個(gè)時(shí)候就算是游歷世界也毫無(wú)意義可言阻肿。
? ? ? ? 更需要的是盡可能多的認(rèn)識(shí)豐富多樣的日常，這對(duì)他們建立自己的世界觀沮尿、人生觀丛塌、價(jià)值觀有很大的好處。
? ? ? ? 所以假期真正應(yīng)該帶孩子去做的是生活游畜疾。去村里看別人怎么制作竹籃赴邻，去田間看別人怎么種菜、摘黃瓜啡捶。去海邊看看漁民是怎么捕撈和賣賣姥敛，甚至看看電子廠流水線怎么組裝東西等等。
? ? ? ? 孩子需要的是能摸瞎暑、能扔彤敛、能聞、能吃了赌、能玩的東西墨榄，不是偉大的人類器官，而是日常生活經(jīng)驗(yàn)勿她。先要有了日常才會(huì)領(lǐng)會(huì)器官的了不起袄秩，這種眼界才是真正必要關(guān)鍵并且值得大量投入的。
? ? ? ? 而父母往往通過(guò)自己的努力帶孩子見(jiàn)識(shí)的各種器官，其實(shí)是一種提前糟蹋之剧。孩子能難在夢(mèng)想自己小時(shí)候就一知半解贮喧，已經(jīng)粗淺見(jiàn)識(shí)過(guò)的東西，孩子應(yīng)該長(zhǎng)大了自己去選擇猪狈，而不是父母去替他們選箱沦。
? ? ? ? 低成本帶孩子見(jiàn)識(shí)面的方法有很多。
? ? ? ? 帶孩子去公園搭帳篷雇庙、捉蟲(chóng)子谓形、挖沙子，一個(gè)帳篷疆前、一個(gè)墊子寒跳、幾片面包、幾瓶水竹椒，一帶就是一下午童太。
? ? ? ? 為孩子備一套戶外觀察套裝，包括放大鏡胸完、收集植物书释、昆蟲(chóng)的袋子和盒子、望遠(yuǎn)鏡赊窥、指南針爆惧，還有這本自然觀察手冊(cè)，可以看螞蟻锨能、撈小蝦扯再、摘椰子等等。 一邊探索自然奧秘址遇，一邊學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)熄阻。
? ? ? ? 帶孩子去博物館感受千百年歷史的奧秘，到科技館探索生活中的科學(xué)原理倔约，到圖書(shū)館見(jiàn)識(shí)書(shū)籍的浩瀚秃殉。
? ? ? ? 定期帶孩子去小山村爬山涉水，聽(tīng)鄉(xiāng)村的狗叫鳥(niǎo)叫跺株，看一望無(wú)垠的麥田复濒，撿各種各樣的石頭脖卖，在小河里光腳丫戲水乒省，看看蔬菜是怎么種植等等。
