打卡開始于2023.8.29
打卡第233天
打卡內容：87-93
打卡40分鐘
? ? ? 創(chuàng)造性課程包括∶學習經(jīng)驗設計流济、學習經(jīng)驗的教學實踐斟览、學習經(jīng)驗的反思評價亦镶。創(chuàng)造學習的經(jīng)驗墅冷，在教室里慢慢創(chuàng)造出來晴弃。我在平時上課時掩幢，的確更多的是考慮“教的課程”，我怎么教這個點那個點上鞠，可是對于學情的關注际邻，或者說對于學生應該如何學這些知識考慮的很少，所以總是感覺蒼白無力芍阎，講了很多遍世曾，學生還是記住的不多。這學期在高一谴咸，課時非常少轮听，沒有預習沒有自習，全憑上課這點兒時間岭佳，初中兩年未學血巍，所以感覺學生一不重視二沒基礎，帶起來很不舒服珊随。不過我也在盡力改變自己的上課思路述寡，用視頻提升他們的興趣，用身邊的案例讓他們明白學習的東西和生活很近叶洞，用讓他們參與的方式提升課堂效率辨赐，比如讓他們從家里帶土壤，學生就學的挺興奮京办。盡自己所能讓學生愛地理掀序，愛自己的家鄉(xiāng)，愛我們的祖國惭婿。
? ? ? 做到綜合學習要有兩點∶一是一定要有一個普通市民應有的能與學生一起探究的主題不恭；二是一定要有改革課堂學習的決心叶雹。說的太好了！這兩點都是我的痛點所在换吧！我總是以一個老師身份去看待所學的知識折晦，從未想過站在市民身份去看同一個問題會怎樣。比如我家住高層沾瓦，上次一個地震預警就把我嚇死了满着，我是不是可以跟學生討論如何減輕高層地震災害，或者高層建筑應該有哪些措施來防震贯莺？課堂總是嫌學生聽得不認真风喇，其實是因為我們的課堂沒趣味，學生只能被動接受缕探，怎么能行呢魂莫？所以，改變勢在必行爹耗，有想法了就大膽去做吧耙考！
? ? ?
