下班，快走到車站時漂羊，聽到路邊一個女人大聲地對著電話喊：“你聽我說卸留！你聽我說行嗎！”重復(fù)了好幾遍旨指，一次比一次焦躁和不耐煩匆赃。然而，我并沒有聽到后面她在說一些實際的內(nèi)容，只是在重復(fù)地說讓對方聽她講話姓言。我能想象，電話的那一端囱淋，是一個和她一樣焦躁和不耐煩的人餐塘，也在重復(fù)地說：“你聽我說！”那一刻税手，我看到了兩個急切渴望被聽到的可憐人需纳。
那一刻，我是如此地慶幸兵扬，因為學(xué)習(xí)了非暴力溝通，我不再把路邊的那個女人看作一個噪音制造者器钟，而是看到她大喊大叫的背后傲霸，那份美好的需要。很多人不理解什么是非暴力溝通狞谱，為什么要學(xué)習(xí)非暴力溝通。學(xué)習(xí)非暴力溝通跟衅，讓我們更傾向于看到鮮活的生命本身孵睬，而不是劍拔弩張的矛盾沖突。
傾聽伶跷，作為人類共同的掰读、基本的需要，是如此真實地存在于我們的生命之中叭莫。如果在那一刻蹈集，能有一個人愿意先來體會對方在說什么，那他們都將獲得解脫雇初，而不用繼續(xù)互相折磨拢肆。他們是如此需要被人傾聽，但很可惜靖诗，在那一刻郭怪，他們都無法做到傾聽對方”刹牛回想上一份工作，不少同事都有：“你先聽我說”的口頭禪促绵；而我自己攒庵，也常常在遇到一些棘手的事情時，將這句話脫口而出败晴。我們是如此急于表達(dá)浓冒，因為我們渴望被聽到，但現(xiàn)實往往卻是：我們?nèi)缭刚f了位衩，對方未必真的在聽裆蒸，至少，沒有用心去聽糖驴×诺唬“我先說”佛致，換來的未必是我們想要的結(jié)果。
上面的這些文字辙谜，其實形成于幾個月前俺榆，之所以擱淺至今，是因為無法看清自己觸動于這件事情装哆，究竟是緣于什么罐脊。直到今天，無意中目睹了一番同事間的爭論蜕琴，我才意識到萍桌，在這個過程中，我渴望通過傾聽凌简、通過覺察同理到對方上炎，進(jìn)而貢獻(xiàn)于自己和他人的生命。
昨天的那篇《回家的路》雏搂，文強老師的反饋一下子戳到了我的淚點——當(dāng)有人可以真正傾聽到內(nèi)心中那個最真實的聲音時藕施，那份感激無以復(fù)加。
“每個人的功課/卡點/癥結(jié)……都不一樣凸郑。
但每個人都需要對自己更多的看見裳食。
露露是我的同學(xué)，也是朋友芙沥，她走得很艱難诲祸，但我跟她說，這條路只能她自己走而昨。
無論是課程還是傾聽烦绳，我是一盞燈，只是創(chuàng)造一個環(huán)境配紫，讓大家看見自己∥缯螅”
以前我一直認(rèn)為躺孝，傾聽就是少說多聽，但后來我發(fā)現(xiàn)底桂，這并不能讓我真正聽懂對方植袍。其實，古人對于“聽”字的描述籽懦，已經(jīng)為我們傳遞了傾聽的核心：用眼去看于个，用耳去聽，用心去感受暮顺。
我知道厅篓，在傾聽這門功課上秀存，我要學(xué)習(xí)和實踐的地方還有太多太多，但駑馬十駕羽氮，我愿意為此而不懈努力或链。因為，我們都渴望被聽到档押。
