王愛麗? 焦點網(wǎng)絡(luò)高級一期? 洛陽（18.10.26）持續(xù)原創(chuàng)分享第522天（春雪原創(chuàng)分享第658天）堅持讀書打卡247天
今天晚上碎连，兒童青少年心理成長小組第二次課程灰羽，“因為愛，我們將遇見更好的自己”，這是我自上網(wǎng)校以來廉嚼，收獲最大的一次玫镐。
看得見的收獲是：滿滿的三頁a4紙筆記，看不見的是對趙玉梅主任的佩服怠噪。趙玉梅主任功力很深恐似，澄清技術(shù)，具體化技術(shù)運用的特別好傍念。例外問句矫夷，假設(shè)解決問句運用的特別的嫻熟 ”锘保“有沒有關(guān)系比較好的時候双藕？”“當時你的做法和現(xiàn)在有什么不一樣？”“如果一覺醒來阳仔，事情已經(jīng)改變了忧陪，你會有什么樣的做法？”一次次具體化近范，澄清了成長者的問題嘶摊，澄清了成長者的目標；讓成長者對自己的困擾也有了多角度的觀察和理解评矩，同時也有了更多的反思和感悟更卒。
親子成長組發(fā)言的幾位伙伴的反思、覺察能力也讓我佩服稚照，他們能夠有這樣的成長機會，也讓我羨慕俯萌」迹伙伴們成長困惑雖然各不相同，但也有不少相似的地方咐熙。通過他們和趙玉梅主任的互動弱恒，讓我再次感受到：關(guān)系，還是關(guān)系棋恼！有關(guān)系就沒關(guān)系返弹，沒關(guān)系就有關(guān)系。親子關(guān)系是人類關(guān)系中最基礎(chǔ)的關(guān)系爪飘∫迤穑可正這種最親密的關(guān)系，卻常常因為大人們對孩子缺少尊重师崎，缺少理解默终，想把孩子成為自己的接班人，進而讓孩子感受到束縛，然后孩子想方設(shè)法脫束縛齐蔽，于是親子矛盾出現(xiàn)两疚，孩子的種種問題也隨之產(chǎn)生。幾乎所有親子間的問題含滴，最終都落實到了關(guān)系诱渤。修復(fù)了關(guān)系，問題也就不再是問題了谈况。
關(guān)系大于方式勺美，方式大于內(nèi)容。
學(xué)會傾聽鸦做、理解励烦、共情，描述性語言泼诱。談感受坛掠，談覺察。
雖然我沒有能夠加入成長組治筒，但我有幸被補錄到觀察組屉栓。劉友龍老師所說的，參與越多耸袜，收獲越大友多。今天晚上趙玉梅主任也在強調(diào)。不是因為劉老師說堤框，趙主任講域滥，參與越多收獲越大，這是科學(xué)蜈抓。因為被補錄到觀察組启绰，成人組伙伴排麥過程中，我就在確認并尋找我的有緣人沟使。我看到了我的有緣人委可，排到了25號，我的內(nèi)心為他感到遺憾腊嗡。很想對我的有緣人有更多的了解着倾，想聽聽他的聲音，聽聽他的困惑燕少，或者是經(jīng)驗分享卡者。在整個聽課過程中，我始終在用心地聽客们，奮筆在記虎眨。我就在想蟋软，假如我沒有進入觀察組，我可能像那上次一樣嗽桩，帶著失望岳守，似聽非聽，不能夠全力以赴碌冶。如果那樣的話湿痢，我也不可能有今天晚上的收獲，和對網(wǎng)校的重新認識扑庞。一切都因為被卷入譬重，雖然只是一個旁觀者。
再次感謝李蘋瑕老師的推薦罐氨，讓我有機會聽到網(wǎng)校的課程臀规。
網(wǎng)校的課程和焦點 有很多理念是相通的。比如說都有積極心理學(xué)的積極關(guān)注栅隐，朝向解決，探討例外租悄，探討能夠行動的一小步谨究。
感恩今晚兩個小時的課程！
因為愛泣棋，我們將遇到更好的自己胶哲！
（牽涉到伙伴們的隱私，照片虛化潭辈。）
