越來(lái)越多的家長(zhǎng)在給我修改孩子作文的時(shí)候說(shuō)一句話：“哎，我們家的孩子不太喜歡看書词爬⊥菏龋”我一般會(huì)問(wèn)孩子一般在家喜歡干什么的時(shí)候，家長(zhǎng)痛心疾首：“手機(jī)，IPAD锅锨∵瓷蓿”
為什么別人家的孩子可以抱著書如癡如醉，沉浸在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔必搞，咱們的孩子卻不喜歡看書呢必指？
1.孩子從小的閱讀興趣沒(méi)有養(yǎng)成。在孩子一歲左右時(shí)恕洲，我們就已經(jīng)可以給孩子講故事塔橡，讀繪本了，這就是讀書的啟蒙階段霜第。后期到了四五歲左右葛家，孩子已經(jīng)可以自己指讀，然后理解文章的內(nèi)容泌类，只不過(guò)由于認(rèn)字不多癞谒，需要父母的輔助。這個(gè)時(shí)候如果我們能夠?qū)⒑⒆拥呐d趣培養(yǎng)好刃榨，那么這個(gè)好習(xí)慣可以伴隨孩子一生弹砚。
2.父母缺乏正確的引導(dǎo)方式。在孩子閱讀的時(shí)候枢希，我們通匙莱裕可以陪孩子一起讀書，和孩子交流故事內(nèi)容等苞轿。但我們有些家長(zhǎng)茅诱，當(dāng)孩子讓我們陪他讀故事的時(shí)候，往往會(huì)把手機(jī)塞給他搬卒，或者讓孩子自己去聽錄音让簿。這樣不但沒(méi)有辦法培養(yǎng)孩子興趣，甚至割裂了孩子和我們之間的交流秀睛。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，我們抱怨孩子不和我們交流的時(shí)候莲祸，是否想過(guò)在孩子最需要我們關(guān)注的時(shí)候拒絕過(guò)這顆幼小的心靈呢蹂安？
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3.沒(méi)有結(jié)合孩子的興趣推薦合適的書目，有些家長(zhǎng)一味讓孩子們?nèi)プx名著锐帜，其實(shí)我們?cè)谠缙谥攸c(diǎn)是要培養(yǎng)孩子閱讀興趣田盈，因此可以根據(jù)孩子自身喜歡的內(nèi)容去推薦他適合的書目，比如說(shuō)女孩子喜歡讀公主故事缴阎，男孩子喜歡讀冒險(xiǎn)故事允瞧。興趣第一，知識(shí)第二。到了一定的年齡述暂，我們可以根據(jù)他的認(rèn)知程度痹升，推薦更有深度的書。當(dāng)然他也會(huì)根據(jù)自己的積累去主動(dòng)選擇畦韭，我們可以尊重他的選擇疼蛾。
4.家長(zhǎng)過(guò)于功利心。很多時(shí)候呢艺配，我們讓孩子看書察郁，都會(huì)抱著一定的功利目的，比如說(shuō)作文閱讀要有一定程度的提升转唉，會(huì)讓孩子們?cè)诳磿髮懽x后感皮钠，這個(gè)寫讀后感的過(guò)程，往往會(huì)抹殺孩子讀書的興趣赠法，他會(huì)覺(jué)得讀完書麦轰，就是要寫讀后感。
5.最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)期虾，就是我們家長(zhǎng)其實(shí)自身并沒(méi)有意識(shí)到讀書的重要性原朝，育兒先育己，我們家長(zhǎng)在整個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程镶苞，要陪孩子一起來(lái)閱讀喳坠，但是很多家長(zhǎng)往往自己都沒(méi)有讀書的習(xí)慣，那么談何影響孩子呢茂蚓？很多家長(zhǎng)一張口就是您給孩子推薦什么書呢壕鹉？但是有多少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我們要讀些什么書呢？更多的家長(zhǎng)會(huì)有各種各樣的理由壓縮孩子每天讀書時(shí)間聋涨，讓孩子做試卷做練習(xí)晾浴。有一句話說(shuō)得很好，不是你沒(méi)時(shí)間牍白，只是因?yàn)槟銓r(shí)間用在了你覺(jué)得最重要的事情上脊凰。
在這里呢，想和大家在談一談閱讀的重要性茂腥。其實(shí)閱讀它的重要性能分為以下幾個(gè)層面狸涌。
第一，從功利性的層面來(lái)說(shuō)最岗，讀書對(duì)孩子試卷當(dāng)中的閱讀理解以及作文是有幫助的帕胆，因?yàn)樗且粋€(gè)基礎(chǔ)輸入的一個(gè)過(guò)程。
第二般渡，讀書可以提升孩子整體的理解認(rèn)知能力和思維水平懒豹。就比如我們小學(xué)的知識(shí)芙盘，學(xué)的都是一些比較具體的知識(shí)，孩子很好理解脸秽。但是到了初中儒老，開始接觸學(xué)習(xí)比較抽象的知識(shí)，打個(gè)比方豹储，像電壓贷盲，電流都是我們看不到的概念，如果孩子的理解能力比較弱的話剥扣，那么他就會(huì)對(duì)這方面理解不到位巩剖。而閱讀呢是可以增加大腦皮層深度，讓我們進(jìn)行深入思考钠怯。
第三佳魔，當(dāng)然就是要談一下閱讀對(duì)于我們整個(gè)人生的一個(gè)意義，書籍更像是我們?nèi)松囊晃恢汉糜选晦炊，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常的大鞠鲜，那么我們其實(shí)可以引導(dǎo)孩子去將書籍當(dāng)作自己情緒的一個(gè)宣導(dǎo)通道。很多人生的問(wèn)題断国，能可以從書中去找答案贤姆，它可以撫慰我們焦躁的心靈∥瘸模可以通過(guò)書籍去看別人的世界霞捡，豐富我們的心靈。
