? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 致雨中工作的教師
? ? ? 今天是遲到的開學(xué)瘩欺，今天是久違的開學(xué)，今天是孩子熱切期盼的開學(xué)赞咙。感天動地，細(xì)雨纏綿糟港，老天對雨中引領(lǐng)孩子的教師攀操，述說著濃情厚意。
他們特立獨(dú)行秸抚，
他們孤傲不馴速和，
他們格格不入，
他們也不人云亦云剥汤，
他們不墨守成規(guī)颠放，
他們不安于現(xiàn)狀。
你可以稱贊他們吭敢，反對他們碰凶，質(zhì)疑他們，頌揚(yáng)或是詆毀他們鹿驼，
但唯獨(dú)不能漠視他們欲低。
因?yàn)樗麄兏淖兪澜纭?/p>
他們想象，他們治愈蠢沿，他們探索伸头，他們創(chuàng)造，他們啟迪舷蟀，他們幫助孩子向前發(fā)展恤磷。
他們必須瘋狂。
或許他們是你眼里的瘋子野宜，但他們卻是孩子眼中的恩師扫步。
畢加索說：“好的藝術(shù)家懂得復(fù)制，偉大的藝術(shù)家則擅長竊取匈子『犹ィ”為了贊美教師，我把蘋果給搬了過來虎敦。
