作業(yè)：Day1黔姜，現(xiàn)實(shí)的Bug和理想的班級(jí)
1:寫下你母班的bug，這些bug為什么沒有被修復(fù)虚循？你有什么建議嗎？
2:你覺得理想的社群是怎樣的？試著想象你將來自己的班級(jí)横缔，如五班班級(jí)定位是“為戰(zhàn)友構(gòu)建共同成長(zhǎng)的環(huán)境”你的班級(jí)定位是什么铺遂？
1、八組最佳：金小佳作業(yè)《二期班訓(xùn)營(yíng)DAY1：現(xiàn)實(shí)的BUG和理想的班級(jí)》
王慧學(xué)姐點(diǎn)評(píng)：
在群里看到小佳的自我介紹時(shí)茎刚，我就感受到了她身上滿滿的活力襟锐。收到她的作業(yè)，打開的瞬間就被驚喜到了：簡(jiǎn)潔舒適的排版膛锭、文字條理清晰有重點(diǎn)粮坞；我知道這是一份極其認(rèn)真又用心的作業(yè)。
小佳的作業(yè)題目是：《現(xiàn)實(shí)的BUG和理想的班級(jí) 》
心懷理想初狰，現(xiàn)實(shí)的BUG都是可以人為解決的莫杈。看看小佳的idea吧奢入！
文章中處處透露出作者清晰的思路和深入的思考姓迅，現(xiàn)實(shí)的BUG？作者分為兩類：硬件和軟件俊马。硬件指班級(jí)的整體框架，硬性規(guī)則肩杈。其中提到的四點(diǎn)柴我，在007的前面規(guī)則不斷迭代中，規(guī)則遵守不夠嚴(yán)格明確上是有這樣的歷史遺留問題扩然。后面的班級(jí)是都可以在一開始就完全避免的艘儒。
建立值月生手冊(cè)這點(diǎn)非常好，應(yīng)該推廣到所有的班級(jí)夫偶，提高工作效率界睁，讓踐行有跡可循。但這也需要值月生付出更多的時(shí)間和精力在上面兵拢，值月生很重要翻斟，班長(zhǎng)的監(jiān)督也要到位。
軟件上说铃，指戰(zhàn)友的積極性访惜、踐行力等。提出來作業(yè)質(zhì)量不佳腻扇、點(diǎn)評(píng)質(zhì)量不佳债热、班級(jí)活躍度、主題寫作活動(dòng)等幼苛，每一點(diǎn)都給出了自己的建議且可操作窒篱。非常棒！
其中最大的亮點(diǎn)是：舉辦值月生”游學(xué)“活動(dòng)。這點(diǎn)我是第一次聽說墙杯，一個(gè)很棒的idea配并，而且小佳也在踐行中。這點(diǎn)很有實(shí)操性霍转，且可以彌補(bǔ)班級(jí)的封閉性荐绝，把每個(gè)班級(jí)精彩的點(diǎn)子復(fù)制到自己班級(jí)上。希望”游學(xué)“活動(dòng)避消，在后面可以有更多的踐行實(shí)例低滩，我也會(huì)考慮在自己班級(jí)試點(diǎn)。
一份極其用心岩喷，有思考恕沫，有深度的作業(yè)，足見小佳對(duì)值月工作的認(rèn)真重視纱意。付出越多婶溯，收獲越大。班長(zhǎng)是一群對(duì)007有著高度認(rèn)知偷霉，又極其負(fù)責(zé)迄委、用心的人。希望我們都能把戰(zhàn)友當(dāng)家人类少，把成長(zhǎng)當(dāng)剛需叙身，共同迭代精進(jìn)！
2硫狞、張海英作業(yè)：《班訓(xùn)營(yíng)第一次作業(yè)》
王慧學(xué)姐點(diǎn)評(píng)：
海英的作業(yè)針對(duì)問題都給出了自己的解答信轿。其中作業(yè)點(diǎn)評(píng)這點(diǎn)闡述的很詳細(xì)，還給出了參考范式残吩〔坪觯互評(píng)是007寫作活動(dòng)中很重要的一點(diǎn)，這不僅增進(jìn)戰(zhàn)友間的交流互動(dòng)泣侮，也在一定程度上提升我們的寫作水平即彪。無論是班長(zhǎng)還是值月生都應(yīng)該非常重視這一點(diǎn)，針對(duì)各班級(jí)情況想對(duì)策旁瘫，增加互評(píng)積極性祖凫，有效點(diǎn)評(píng)。
作業(yè)中提到戰(zhàn)友參與的積極性和小組長(zhǎng)積極性問題酬凳，這個(gè)BUG是常態(tài)化的問題惠况。完美的社群不存在，正因?yàn)檫@些小缺憾宁仔，才讓一個(gè)社群更有活力和流動(dòng)性稠屠。所以班長(zhǎng)和值月生的選擇非常關(guān)鍵，一個(gè)好的Leader 很大程度上決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)和氛圍。
在理想社群和班級(jí)定位上权埠，希望參與度更高榨了，彼此陪伴。
3攘蔽、駱訓(xùn)文作業(yè)：《你心目中理想的社群是怎樣的龙屉？--007班訓(xùn)營(yíng)第一次作業(yè)》
王慧學(xué)姐點(diǎn)評(píng)：
駱訓(xùn)文針對(duì)此次作業(yè)，用“what满俗、why转捕、how "條理清晰地做了解答，但回答的各點(diǎn)中我認(rèn)為思考的不夠深入唆垃，細(xì)致五芝，有的問題是可以再深入問下去的；比如在提到：應(yīng)付交作業(yè)辕万，這件事上枢步。這件事無可厚非，不能保證每一次的習(xí)作都是最好的渐尿。那種形式上的應(yīng)付并非不可以醉途，重點(diǎn)是：他為什么要去應(yīng)付交作業(yè)？ 是不是可以讓這件事變得更有趣砖茸，就”應(yīng)付交作業(yè)“寫篇文章等等结蟋。
后面的社群定位是我看到的亮點(diǎn)：”先貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，再實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值渔彰，最終共同成長(zhǎng)⊥普“班級(jí)定位是：融洽又包容恍涂，有愛有能量。
這些也是我很認(rèn)同的點(diǎn)植榕，但在貢獻(xiàn)自己的價(jià)值再沧，再實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值上，怎樣讓大家有這樣一個(gè)基本共識(shí)尊残，是需要在班級(jí)建設(shè)中去引導(dǎo)的炒瘸。
班級(jí)定位，也很關(guān)鍵寝衫。每個(gè)班級(jí)都有不同的氣質(zhì)的顷扩，班長(zhǎng)是一個(gè)很重要的因素。希望用班長(zhǎng)的正能量去帶動(dòng)班級(jí)更多戰(zhàn)友的成長(zhǎng)慰毅。
總結(jié)：不同的問題隘截，不同的想法，相同的是共同建設(shè)更好班級(jí)的決心。007是一個(gè)去中心化的社群婶芭，你的熱情與付出決定了你的收獲與成長(zhǎng)东臀。把自己當(dāng)成未來的班長(zhǎng)，找到明星校長(zhǎng)提到的邊界犀农，巡視將會(huì)遇到的雷區(qū)惰赋。帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)呵哨。
4赁濒、張海光作業(yè)：《二期班訓(xùn)營(yíng)DAY1作業(yè)》
楊衛(wèi)祥學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：
母班bug為作業(yè)遲交、未交仇穗、未點(diǎn)評(píng)情況常有發(fā)生流部。這在每個(gè)班都有類似情況發(fā)生。
個(gè)別戰(zhàn)友執(zhí)行力有待提高纹坐，時(shí)間安排不合理枝冀。值月組和志愿者若能及時(shí)提醒并發(fā)揮帶頭作用會(huì)好很多，另外多鼓勵(lì)耘子、多溝通果漾，也能避免這種類似問題，想法很好谷誓，很有啟發(fā)作用绒障。
對(duì)在班級(jí)公告中加入還差**紅包未交，建議先溝通下為好捍歪。
理想的社群是正能量户辱、相互鼓勵(lì)和促進(jìn)等，這個(gè)點(diǎn)子很好糙臼。
想到幾點(diǎn)：財(cái)富自由踐行庐镐、運(yùn)行成長(zhǎng)、讀書學(xué)習(xí)等
這個(gè)問題想的有點(diǎn)泛变逃，不夠深入必逆，你可以著重一點(diǎn)去探討，然后想想如何去實(shí)施揽乱，有哪些方案名眉，可能的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。
5凰棉、姚卉作業(yè)：《賦能—奏響生命進(jìn)行曲|班級(jí)運(yùn)營(yíng)初談》
楊衛(wèi)祥學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：
主動(dòng)負(fù)責(zé)的人會(huì)有更大收獲损拢，不愧為紐帶組成員，思考問題的方式就是不一樣撒犀，不僅僅回答兩個(gè)問題探橱，而是以此來打磨成文章申屹，并以賦能為主題貫穿全文。
把班級(jí)定位成賦能賦能再賦能隧膏，希望人人創(chuàng)造哗讥，人人獲得，并提出賦能的4種方式
①每日三贊吾身
②培訓(xùn)實(shí)踐—反饋指導(dǎo)
③活動(dòng)&儀式感—班級(jí)文化建設(shè)
④班級(jí)品牌—個(gè)人品牌聯(lián)動(dòng)
想法獨(dú)到胞枕，思考認(rèn)真杆煞，并且每個(gè)活動(dòng)還有細(xì)節(jié)方案，我都找不出缺點(diǎn)了腐泻。
母班bug
打造一個(gè)社群就像打造一個(gè)企業(yè)一樣决乎。bug意味著升級(jí)，升級(jí)意味著生機(jī)派桩。這個(gè)觀點(diǎn)很好构诚，非常主動(dòng)積極。
從價(jià)值觀灌輸铆惑，到規(guī)則執(zhí)行范嘱，分別提到了自己的獨(dú)到見解，并從bug升級(jí)之路應(yīng)對(duì)每個(gè)問題员魏。
文章很好丑蛤，只是一點(diǎn)小疑問，你母班的bug具體是什么撕阎？
文章還從如何互動(dòng)受裹，如何長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，并配有大量精彩導(dǎo)圖虏束，無不看出作者的細(xì)心棉饶。
6、郝志陽作業(yè)：《班訓(xùn)營(yíng)的第一次作業(yè)》
楊衛(wèi)祥學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：
母班bug
1. 活躍度的問題想法挺好镇匀，但要注意一點(diǎn)砰盐，看重有價(jià)值的輸入和討論，注意力很寶貴坑律，如果為了活躍只是閑聊可能意義并不大
2. 點(diǎn)評(píng)的想法很好，集中點(diǎn)評(píng)囊骤，選最佳晃择，成立點(diǎn)評(píng)智囊團(tuán)，優(yōu)秀文章展示也物，這些都比較有價(jià)值宫屠，能夠增加互動(dòng)，也能夠讓大家有所收獲滑蚯。
3. 值月生難招的問題浪蹂，需要讓大家意識(shí)到當(dāng)值月生的好處抵栈，比如可以學(xué)習(xí)社群管理經(jīng)驗(yàn)，可以當(dāng)班長(zhǎng)等等坤次。另外第一次的值月生比較好干這個(gè)觀點(diǎn)有得討論古劲，第一個(gè)月非常重要，會(huì)對(duì)后面整個(gè)班級(jí)的風(fēng)格有很大的影響缰猴，所以一定要慎重产艾。
值月生越來越不難招，這里應(yīng)該多個(gè)“不”字吧
理想社群
38班的班級(jí)定位：不拋棄不放棄滑绒，一起走7年
從三個(gè)方面來達(dá)到這個(gè)目的
1.了解每個(gè)戰(zhàn)友的情況
2.線下見面加深感情
3.分享故事加深鏈接
點(diǎn)子很好闷堡，通過這些方式可以增加大家的情感，讓大家覺得不孤單疑故，有一群人共同成長(zhǎng)杠览。但還應(yīng)考慮下既然想不放棄，那么有人放棄的主要原因是什么纵势？
目前每個(gè)班級(jí)都有不同程度的掉隊(duì)踱阿，最主要的原因就是寫作上，有人說我沒時(shí)間寫吨悍，有人說我寫不出來扫茅，所以要想達(dá)到不拋棄的目的，還需要在寫作上下功夫育瓜，讓大家對(duì)在建立感情的同時(shí)對(duì)寫作有興趣葫隙。
