? ? 生活仿佛一場(chǎng)大型的電視連續(xù)劇箱熬，每天都會(huì)上演各種各樣的精彩馁害。2018年的下半年窄俏，我的生活里一部關(guān)于教育的電視連續(xù)劇首次上映了。參與其中的我蜗细，現(xiàn)在想想還會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)呢裆操！這場(chǎng)電視劇里所有的演員都是導(dǎo)演怒详，自導(dǎo)自演自己的教育故事炉媒，沒(méi)有人會(huì)叫停，因?yàn)闆](méi)有彩排昆烁，全部都是現(xiàn)場(chǎng)直播吊骤。這部影片的名字，因?yàn)樗适碌奶貏e和精彩静尼，深深烙印在每一個(gè)參與者的心中白粉，那就是——青椒計(jì)劃
? ? 與青椒相識(shí)，是一次美好的邂逅鼠渺，這個(gè)平臺(tái)帶給了我們太多太多東西:雄厚的師資力量鸭巴，豐富的課程資源，廣闊的學(xué)習(xí)空間……這里讓我們進(jìn)行教育思想的交流拦盹，這里讓我們進(jìn)行教學(xué)故事的分享鹃祖，這里也讓我找到了那么多志同道合的伙伴。走在教育這條路上普舆，會(huì)一下子發(fā)現(xiàn)恬口，并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗校读，旁邊有成百上千的人一起同行，一起努力祖能。青椒計(jì)劃歉秫，就像是一片蔚藍(lán)色的讓人心安的汪洋大海，這里面裝著大家對(duì)教育的愛(ài)养铸，對(duì)未來(lái)的向往雁芙。
? ? 2018與青椒的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)熟識(shí)，我覺(jué)得我們特別的幸運(yùn)钞螟，也特別的幸福却特。一根網(wǎng)線不僅惠及了成千上萬(wàn)的老師，還讓我們鄉(xiāng)村的孩子們收獲到特別多筛圆，看到了更為精彩的世界裂明。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好像蒲公英一樣，“帶著夢(mèng)和希望太援，飄啊飄遠(yuǎn)闽晦，生根發(fā)芽成長(zhǎng)成熟，然后帶著夢(mèng)繼續(xù)出發(fā)提岔。
? ? 著名教育家陶行知在《讀書(shū)好》中寫道：“讀書(shū)好仙蛉，讀書(shū)好，農(nóng)人讀書(shū)收成好碱蒙；讀書(shū)好荠瘪，讀書(shū)好，工人讀書(shū)手藝好赛惩；讀書(shū)好哀墓，讀書(shū)好，商人讀書(shū)生意好喷兼；讀書(shū)好篮绰，讀書(shū)好，軍人讀書(shū)把國(guó)保季惯。少年不讀書(shū)吠各，一世苦到老！”讀書(shū)的好處顯而易見(jiàn)勉抓。作為一名青年教師贾漏，讀書(shū)的重要性更是無(wú)庸置疑。然而在現(xiàn)實(shí)生活中藕筋，教師讀書(shū)的狀況卻極不樂(lè)觀纵散。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我不算是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，詩(shī)歌困食、小說(shuō)边翁、雜文，也總愛(ài)去翻翻硕盹，可是有關(guān)教育教學(xué)之類的書(shū)我真的是沒(méi)有好好讀過(guò)一本符匾，總以為這些書(shū)籍太枯燥、太乏味瘩例。這種作法導(dǎo)致的結(jié)果就是當(dāng)自己每次遇到有關(guān)教育理論方面的知識(shí)時(shí)啊胶，我總是捉襟見(jiàn)肘、乏力應(yīng)付垛贤；這種作法也嚴(yán)重阻礙了自己的專業(yè)成長(zhǎng)焰坪。還記得聽(tīng)了鄭教授《做一名專業(yè)的閱讀者》之后，我感慨頗多聘惦，她的講座對(duì)自己的觸動(dòng)也很大某饰。
一、 應(yīng)較好認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)閱讀的價(jià)值與意義
? ? 文中說(shuō)：“沒(méi)有閱讀善绎，就沒(méi)有真正的教育黔漂。沒(méi)有專業(yè)閱讀，就無(wú)法造就真正的教師禀酱！”專業(yè)閱讀作為教師專業(yè)發(fā)展的第一寶炬守，也是最根本的基礎(chǔ)。讀書(shū)剂跟、閱讀的過(guò)程既是感受幸福的過(guò)程减途，更是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵曹洽，教師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量鳍置，因此，讀書(shū)閱讀就顯得更為重要衣洁。對(duì)一個(gè)人的成功和幸福起決定作用的是知識(shí)文化墓捻，它對(duì)一個(gè)人的生活具有深厚底蘊(yùn)。因此坊夫，我們教師應(yīng)在每天繁忙、緊張的工作中撤卢，忙中偷閑环凿，擠時(shí)間閱讀，不斷給自己充電放吩，使自己成為一個(gè)知識(shí)豐富并且有內(nèi)涵的人智听。
二、 仔細(xì)甄別，推崇專業(yè)閱讀
? 在以往的生活中到推，我也經(jīng)常閱讀考赛，比如小說(shuō)、雜文莉测、詩(shī)歌等等颜骤，只要拿到手里的，我都如饑似渴捣卤、如癡如醉的閱讀起來(lái)忍抽，特別是對(duì)那些故事性強(qiáng)的書(shū)籍，我更是偏愛(ài)董朝。長(zhǎng)期以來(lái)的這種不良的讀書(shū)習(xí)慣和嗜好鸠项，造成我在專業(yè)知識(shí)上的缺乏、僵化子姜、保守祟绊、呆滯，更造成了我思想和性格上的虛浮哥捕、狹隘久免、急功近利等等弊病。具體到上課中扭弧，我雖然講起課來(lái)聲情并茂阎姥、形象有趣，但一旦牽扯到較艱深的專業(yè)理論和術(shù)語(yǔ)時(shí)鸽捻，我便呆若木雞呼巴、生硬木訥。針對(duì)這種情況御蒲，我打算在以后的生活中衣赶，面對(duì)紛繁蕪雜的書(shū)籍仔細(xì)甄別，特別著重加強(qiáng)專業(yè)閱讀厚满，加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)書(shū)籍的閱讀府瞄，為了自己的幸福而閱讀，改變自己的閱讀習(xí)慣和興趣碘箍，在此基礎(chǔ)上逐步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣遵馆，從而成為一位愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀的教師丰榴。
“一份專業(yè)的教師書(shū)目货邓，是一張教育的地圖。好的教師書(shū)目四濒，既節(jié)約教師尋覓好書(shū)的時(shí)間换况，提高了閱讀的效率职辨，又能對(duì)培養(yǎng)教師的創(chuàng)造力提供足夠的沃土「甓”眾所周知舒裤，知識(shí)的海洋浩如煙海，而能為教師帶來(lái)良好營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍篇目更是名目繁多觉吭。教師平時(shí)工作壓力大腾供，各類教育教學(xué)任務(wù)繁而雜，所以在平時(shí)閱讀時(shí)亏栈，我們也不應(yīng)該眉毛胡子亂抓台腥、隨手拈來(lái)，而是應(yīng)該結(jié)合自己的任教學(xué)科和自己的實(shí)際教育工作绒北，有計(jì)劃黎侈、又目的的制定一份專業(yè)閱讀書(shū)目。在自己有需要時(shí)闷游，可以第一時(shí)間找到好書(shū)峻汉，既節(jié)約了時(shí)間，提高了閱讀效率脐往，又能很好的幫助教師在短暫的一天完成自己的工作休吠，幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)。
三业簿、 合理安排時(shí)間瘤礁，忙中偷閑，擠時(shí)間閱讀
? 我們教師應(yīng)通過(guò)讀書(shū)梅尤、閱讀來(lái)不斷為自己充電柜思，實(shí)現(xiàn)“工作、生活巷燥、學(xué)習(xí)一體化”赡盘。誠(chéng)然我們的基本狀態(tài)是時(shí)間緊、任務(wù)重缰揪、壓力大陨享，工作和閱讀矛盾十分突出，但這并不應(yīng)成為我們不加強(qiáng)閱讀的理由钝腺。我們應(yīng)該把閱讀視為每一天的一項(xiàng)重要工作抛姑，每天不斷抽時(shí)間閱讀，這樣才能獲得更多的知識(shí)拍屑，并且不斷加強(qiáng)自己的見(jiàn)解和能力途戒，使自己的教育教學(xué)理念更先進(jìn)，水平更高深僵驰。這樣在課堂上才能更加游刃有余、揮灑自如，這樣才能收獲更多的幸福蒜茴，才能用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福星爪。
讀書(shū)、學(xué)習(xí)不是外在的粉私、異化自己的工具顽腾，而是實(shí)現(xiàn)人的幸福的基本力量。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)敞開(kāi)心胸诺核，博采眾長(zhǎng)抄肖，兼容并包，讓宇宙的每一處風(fēng)窖杀，每一種信息都吹入胸膛漓摩。那么這樣我們就能獲得更多更大的幸福，才能成為一個(gè)真正充滿幸福感的教師入客。
? ? 青者管毙，清也！清清白白桌硫，純粹育人夭咬；青者，新也铆隘！打破陳規(guī)卓舵，與時(shí)俱進(jìn)；青者膀钠，勇也掏湾！直面挑戰(zhàn)，無(wú)所畏懼托修！這就是“青椒”精神忘巧。新的一年，希望在教育路上自己能夠有更大的進(jìn)步睦刃，和伙伴們?cè)诮逃飞贤醒庾欤軌蜃叩母h(yuǎn)。同時(shí)懷著一顆感恩與希望的心涩拙，希望青椒計(jì)劃际长，互加計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)能夠越來(lái)越好。青椒計(jì)劃”這部大型的教育連續(xù)劇仍在繼續(xù)中兴泥。2018工育，我與青椒計(jì)劃未完待續(xù)。期待2019更為精彩的青椒計(jì)劃故事搓彻。
