積累～頓悟～爆發(fā)

? ? ? 最近關(guān)于小麥學(xué)習(xí)跳繩的過程渠羞，給了我很大的觸動和關(guān)注票从。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小麥同學(xué)5歲多暮现，幼兒園從這學(xué)期開始教他們開始學(xué)習(xí)跳繩嘹承。斷斷續(xù)續(xù)從老師和小麥自己口里得知班級已經(jīng)有很多小朋友會跳，甚至有些可以一次性跳到幾十個捌刮。老師提醒我回家要多讓還不會跳的麥同學(xué)練習(xí)碰煌。? 但是練習(xí)之事總被擱淺，原因一是內(nèi)心深處比較相信他的運(yùn)動能力绅作，不著急芦圾。二是給自己找個偷懶的理由，反正他現(xiàn)在也不太愿意俄认。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有一天个少，他突然提出洪乍，媽媽，我想跳繩夜焦。好吧壳澳，我們一起茫经。第一次巷波，只能勉強(qiáng)跳起一個，整個身體往下蹲卸伞。想起老師說他因?yàn)樘黄穑跃筒惶敢馊ゾ毩?xí)荤傲。而這次他就想著魔一樣垮耳，即便是只能跳一個，還是一直堅(jiān)持著跳遂黍。第一天的戰(zhàn)況是勉強(qiáng)跳一個氨菇，姿勢不對，落地太重榜贴。? 但興趣盎然。? ? ? ? ? 第二天驶拱，小家伙能跳起3-5個晶衷，自信心一下子爆棚税迷。? ? 第三天箭养，奇跡出現(xiàn)喝检，該同學(xué)居然一下子跳了十三個。第四天挠说，二十幾個。第五天，三十幾個拧咳。? ? 骆膝。? ? ? ? 面對他這樣的突飛猛進(jìn)，我突然想起了頓悟和爆發(fā)阅签。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育是一場潤物細(xì)無聲的過程政钟，不斷地作為，但卻不一定是隨時能看到結(jié)果。如果沒有前期在幼兒園的學(xué)習(xí)和練習(xí)鱼辙，就不會有今時今日的頓悟疲吸。但是如果沒有足夠的耐心和等待峭梳，也許也不會有驚人的爆發(fā)。? ? 小麥天性喜享樂，比較隨性治笨，不是特別認(rèn)真努力的個性旷赖。? 而這次是難能可貴地看到他如此的執(zhí)著，專注和不放棄。? ? ? ? ? ? 這一次的跳繩經(jīng)歷是他的頓悟弱恒，更多地是帶給了我新的認(rèn)識和感悟。陪伴成長的一路上，我們需要持之以恒地準(zhǔn)備和練習(xí)悦施，這更要的是要耐得住寂寞和挫敗土陪。剩下的就是對他的無條件信任!? 感謝神透過他讓我們得以成長。

最后編輯于：2018.01.20 11:10:58

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