海倫凱勒學(xué)習(xí)的時(shí)候溶耘，她的老師將她的手放入小里二拐，然后用自己的手在她的手里拼寫(xiě)水的單詞，小海倫突然就意識(shí)到這個(gè)單詞表達(dá)的是水的意義凳兵，她興奮極了百新。又把老師帶到家里，要她拼寫(xiě)所見(jiàn)一切的單詞庐扫。
這是一個(gè)孩子了解到東西可以用單詞來(lái)表達(dá)意義的興奮饭望。她理解了他們之間的聯(lián)系。
聽(tīng)《父母的語(yǔ)言》這本書(shū)形庭，也讓我意識(shí)到跟孩子多說(shuō)話以及說(shuō)“好話”有多重要铅辞。
我們的孩子生下來(lái)，是什么都不懂的萨醒，但是她有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力斟珊，只是她需要人引導(dǎo)，需要人告知她語(yǔ)言與事物的意義富纸。
1?讓孩子了解實(shí)物
實(shí)物就是我們周邊可見(jiàn)的東西囤踩，任何東西都可以講給孩子聽(tīng)旨椒。
玩玩具時(shí)可以跟孩子聊天，這是什么堵漱，這是幾個(gè)综慎，是什么顏色的，玩具是什么樣的勤庐，就怎么去描述示惊，讓孩子知道語(yǔ)言跟實(shí)物的關(guān)系。把所講的詞跟實(shí)物能聯(lián)系起來(lái)埃元，以后孩子就能自己描述實(shí)物了涝涤。
還有就是因果關(guān)系。比如告訴孩子岛杀，開(kāi)關(guān)是不能碰的，否則會(huì)觸電崭孤。在生活中重復(fù)教導(dǎo)這樣的因果關(guān)系类嗤，孩子才能理解因果關(guān)系，從而了解自己去做什么事會(huì)有什么樣的后果辨宠，這對(duì)于孩子的思維發(fā)展是很重要的遗锣。
2?讓孩子理解情感
我們還需要讓孩子理解情感。這也是為什么我們不能把孩子交給電子產(chǎn)品的原因嗤形。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品無(wú)法讓孩子理解情感精偿，它不會(huì)跟孩子互動(dòng)，不能讓孩子理解自己在遇到不同的事情的時(shí)候所處的情感狀態(tài)赋兵。
當(dāng)我們與孩子互動(dòng)時(shí)笔咽，我們能知道孩子當(dāng)下是開(kāi)心的還是生氣的，我們可以跟他們確認(rèn)情感霹期。
以前聽(tīng)過(guò)一件事叶组，有個(gè)生病的孩子一直跟媽媽說(shuō)難受，他只會(huì)難受這一個(gè)詞历造，他還不會(huì)形容痛甩十。
讓孩子理解更多的情感類(lèi)的單詞，他們才能更準(zhǔn)確的描述自己的心情吭产，也更能理解其他人的感受侣监。這樣的孩子長(zhǎng)大后，情商就不會(huì)低臣淤。
3?讓孩子認(rèn)識(shí)價(jià)值觀
就連善良橄霉、勇敢這樣的品質(zhì)，也可以通過(guò)語(yǔ)言去塑造荒典。
在孩子小的時(shí)候酪劫，就要和他討論優(yōu)秀的品質(zhì)吞鸭，并在行為當(dāng)中去強(qiáng)化「苍悖可以在她幫了忙以后刻剥，稱贊她為小幫手√沧郑可以在她自己一個(gè)人睡的時(shí)候造虏，稱贊她是一個(gè)勇敢的人。
這個(gè)剖分最重要的讓她學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)型思維麦箍，讓她自己可以通過(guò)自己的努力達(dá)成好的結(jié)果漓藕，而不單單是聰明，是天賦挟裂。對(duì)于成長(zhǎng)型思維的培養(yǎng)享钞，最重要的就是語(yǔ)言了，父母要基于過(guò)程的努力去稱贊孩子诀蓉，讓孩子認(rèn)識(shí)到是自己在過(guò)程中的努力促進(jìn)成美好的結(jié)果栗竖，這樣孩子就會(huì)更有信心去做更大的挑戰(zhàn)。
聽(tīng)了這本書(shū)后渠啤，我覺(jué)得父母對(duì)于科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了狐肢。我們對(duì)于孩子是有深遠(yuǎn)的影響的，且是在不可見(jiàn)的時(shí)候沥曹。在她3歲前份名，在我們都以為孩子什么都不懂的時(shí)候，我們的教育反而是更重要的妓美。所以父母更要好好學(xué)習(xí)僵腺，你的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，真的有不可估量的巨大影響部脚。
