今天下午來(lái)上課的孩子有些自閉傾向，父母都很焦慮效斑。第一次上課非春，幾乎沒(méi)有語(yǔ)言出來(lái)，微笑也是緩緩地缓屠、淡淡的奇昙。
我跟同事說(shuō)：這孩子的微笑很像“”蒙娜麗莎的微笑〉型辏”
同事笑了储耐，從此我們叫他蒙娜麗莎的微笑。
今天是第五次課滨溉。變化真的很大弧岳，博士說(shuō)：幾乎看不出來(lái)這是一個(gè)有自閉傾向的孩子，比一般的孩子專注力更好业踏。語(yǔ)言禽炬、動(dòng)作都很多。如果如果父母互動(dòng)品質(zhì)能跟上的話勤家，那就太好了腹尖。
爸爸是專家級(jí)的醫(yī)生，平常工作很忙伐脖，到觀察室?guī)缀跛巳柔！寢屧诩胰殻瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)能力很擔(dān)憂讼庇，著急于教绎巨。
博士說(shuō)：不要急于去教孩子，先把愛和陪伴給足蠕啄。
的確场勤，在跟博士的互動(dòng)之下孩子整個(gè)狀態(tài)都打開了，很爽朗的笑歼跟！
上午來(lái)上課的孩子和媳，爸爸自己本身也是心理學(xué)研究生，對(duì)孩子的教育非常重視哈街。一年前留瞳，因?yàn)楦閭H分開了，內(nèi)心也很焦慮骚秦，擔(dān)心影響孩子成長(zhǎng)她倘。學(xué)習(xí)了整套規(guī)矩和愛得系統(tǒng)璧微，并且一對(duì)一跟博士做咨詢。
今天的互動(dòng)硬梁，真讓人驚嘆往毡！
孩子在教爸爸畫畫，先幫他在畫紙上點(diǎn)好靶溜，然后讓爸爸撿起來(lái)。現(xiàn)在居然會(huì)給爸爸搭建腳手架了懒震！
昨晚看《挑戰(zhàn)孩子》書中說(shuō)到：孩子的想象力罩息、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力都比大人好太多个扰。只是大人自以為自己懂得多瓷炮，為了減少麻煩，拿自己經(jīng)驗(yàn)去框給孩子递宅。殊不知娘香，這樣帶來(lái)更多的麻煩。
可愛的蒙娜麗莎的微笑办龄，期待下次更打開的你烘绽！
