? ? 領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的基因帶來(lái)的能力鼠证，而是一系列可操作峡竣、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗量九，目標(biāo)管理适掰，傾聽(tīng)反饋。如果你想在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代搶占先機(jī)荠列，活得體面而有尊嚴(yán)类浪，那么，領(lǐng)導(dǎo)力便是你的人生必修課肌似。
? ? 剛開(kāi)始我覺(jué)得困惑费就，如果領(lǐng)導(dǎo)力要真像文字一樣可以簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼、然后運(yùn)用自如的話川队，那么就不會(huì)有那么多員工的崗位一成不變力细。作者似乎察覺(jué)到讀者的這種顧慮，所以第一章就明確指出人人都能學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力固额，而且領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的眠蚂。看到這里斗躏，我才停止打退堂鼓逝慧，調(diào)整心態(tài)繼續(xù)閱讀這本書(shū)。
? 通常大多數(shù)人的慣性思維是領(lǐng)導(dǎo)很難解決的事情自己肯定解決不了，為了增強(qiáng)讀者的信心笛臣，樊登列出了提升領(lǐng)導(dǎo)力的四重修煉：建立信任云稚，建立團(tuán)隊(duì)，建立體系沈堡，建立文化静陈。對(duì)我來(lái)說(shuō)切實(shí)可行的是第一重，即建立信任踱蛀。作者寫(xiě)道：“當(dāng)你還是一個(gè)普通員工時(shí)窿给，最重要的就是保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任率拒；工作中與同事友好相處崩泡，贏得同事的喜愛(ài)；為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)猬膨，贏得客戶的肯定角撞。”我非常贊同樊登的觀點(diǎn)勃痴，在還沒(méi)有能力為公司解決難題時(shí)谒所，做好自己的本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)沛申，構(gòu)建良好的個(gè)人工作環(huán)境劣领，才能夠拓展職業(yè)發(fā)展空間。
? ? 這本書(shū)還提到一個(gè)很有趣的說(shuō)法：優(yōu)秀管理者都是營(yíng)造氛圍的高手铁材。樊登指出尖淘，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍的核心在于調(diào)動(dòng)員工的工作意愿，激發(fā)他們的工作熱情著觉，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力村生。管理者應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注員工的內(nèi)心需求，以足夠的誠(chéng)意打動(dòng)員工饼丘，讓他們真正融入團(tuán)隊(duì)為共同的目標(biāo)而努力奮斗趁桃。
