記得高二那年绽慈，漂亮的語文老師懷孕生孩子，新來了一個男老師辈毯。這個老師原來管后勤坝疼，當然本職是語文老師，至于為什么管后勤去了谆沃，我們不得而知裙士。他來了之后，不知出于什么管毙，我們都不買賬，嫌棄他講課時總是對著ppt讀桌硫。我們忘記了夭咬，漂亮的女老師，也是如此铆隘∽慷妫可能漂亮的人容易被原諒。
當時學到那句“天空沒有鳥的痕跡膀钠，但我已飛過”掏湾，他沒有發(fā)表觀點，讓我們自由討論肿嘲。第一個男同學怎么說我記不清了融击，就只記得很荒謬。我沒有舉手就站起來大聲說：“我不同意雳窟，這句話講的應該是雖然天空沒有鳥飛過的痕跡尊浪，但是我飛過去了，我努力了，哪怕沒有人知道拇涤，沒有結果證明”捣作。說罷，班上響起了掌聲鹅士。老師的反應我記不太清券躁，但這句話讓我記了好久好久……
這段時間我很難過，準確的說是很焦慮掉盅，總是覺得不開心也拜。這種狀態(tài)是在5月中旬開始發(fā)生的。當時我面臨著帝都一個非常好的實習怔接，是我之前十分之向往的一個地方搪泳。我表現(xiàn)的十分熱烈，可是當我后來冷靜下來時扼脐，發(fā)現(xiàn)我做不到丟下這邊課程岸军、作業(yè)、我的學生還有才開始2個月的實習瓦侮，我開始猶豫彷徨艰赞。我和爸媽和好朋友打電話，還沒開始說話肚吏，我就開始哭方妖，我也不知道我哭什么，就是覺得難過而無助罚攀〉趁伲可身邊的室友對我十分不理解，“哭的好像要出國”斋泄、“這么大的人了杯瞻，太脆弱”、“哪怕比我們小2歲炫掐，你也太脆弱了”……我很在乎她們魁莉，在乎她們對我的看法，可她們似乎并不覺得這個時候我需要的只是摸摸我說：“沒關系募胃，慢慢來”旗唁。反而是像人生導師般，往我傷口上散一把鹽痹束，叮囑我這叫“成長”检疫。
最后，我還是沒有去帝都参袱。當我看到室友那一臉真理的樣子电谣，我就知道我不能和她一起去秽梅，不然以后這個真理會不停地打擊我，直到失去我自己剿牺。脆弱企垦，也會是人生的一個階段。成長不能一簇而就晒来，我要給我自己時間钞诡，讓我的心智可以成長。
按理說這個事情結束后湃崩，我應該就沒有煩惱了荧降。她去了帝都后，會時不時跟我們說她在那里見到了什么人攒读，又參與了什么重要工作朵诫，其實我是真心祝福她的，真的十分十分真心薄扁。但是還是會讓我覺得很有壓力剪返。總有一種比較邓梅，人家在帝都大平臺脱盲，而我只是在一個小地方小平臺，錯過那個平臺我害怕我錯過了太對日缨。我很恐慌钱反，怕自己選錯了。
和閨蜜打電話匣距，她短短幾句話就將我剖析清楚：“你太在意別人面哥，活在別人的話當中，其實我就覺得你很好毅待，你其實非常清楚自己要的是什么幢竹，為什么陷入虛妄的比較當中呢。你要做的是你自己恩静。別人覺得北京平臺大，可是你在這里明明也學到的很多蹲坷，為什么就把自己放在別人的評價體系中驶乾，否認自己的收獲呢？你要的真的是別人說起大平臺時的贊賞嗎循签？”
是啊级乐，我要的到底是什么。求仁得仁县匠。每一種經(jīng)歷都會是成長风科，一生那么長撒轮，何必陷入虛妄的比較和他人的話語中呢。只愿回首這段歲月贼穆，努力向上题山，開心快樂，畢竟沒有歲月可以回頭故痊。
”
