大學(xué)時代有一個很重要的轉(zhuǎn)折點扶欣，便是從船舶與海洋工程專業(yè)轉(zhuǎn)至物流管理專業(yè)。這期間得到了很多人的幫助臀突，而其中一個很重要的人便是我當(dāng)時的導(dǎo)員欠动。
對導(dǎo)員的印象并不是太好永乌，平時管我們管得厲害，而我們班級同學(xué)的想法又比較多翁垂，對學(xué)部的很多管理制度都是抵觸铆遭、反抗的情緒，比如跑早操這件事沿猜，其他班級都是照常跑枚荣，而我們班級因為這件事專門和導(dǎo)員進(jìn)行一次討論：要不要跑早操？
另一方面啼肩，進(jìn)大學(xué)之后被輸入的一種觀念便是橄妆，導(dǎo)員和學(xué)生總是對立的，是水火不容的祈坠。
但那件事之后開始認(rèn)可我的導(dǎo)員害碾。
當(dāng)時聽說學(xué)部一般不愿意自己學(xué)部的人轉(zhuǎn)到其他學(xué)部，這樣會造成自己學(xué)部的人才流失赦拘，所以轉(zhuǎn)專業(yè)時導(dǎo)員會千般阻撓慌随。這一點也印在了我的腦海里。一直也沒有和導(dǎo)員說要轉(zhuǎn)專業(yè)的事情。
直到有一天阁猜，我正在考一門選修課丸逸，導(dǎo)員不斷給我打電話，由于在考試我一直拒接剃袍。大概打了有五六遍黄刚，導(dǎo)員給我發(fā)來了第一條短信：快接我電話。
我回復(fù)：怎么了民效，老師憔维？我正在考試，等我考完回你畏邢。
接著又一條短信：你還想不想轉(zhuǎn)專業(yè)业扒？要是想轉(zhuǎn)就趕緊給我電話。
我開始意識到這里面存在問題舒萎，便和監(jiān)考老師申請出去上廁所凶赁，給導(dǎo)員去了個電話。
“孟禹逆甜，你知不知道今天下午四點鐘轉(zhuǎn)專業(yè)申請報名表截止？你再不交就轉(zhuǎn)不成了致板〗簧罚”導(dǎo)員劈頭就是一頓說。
我一臉懵斟或，趕緊看看日期素征，“今天要截止啊，我怎么給忘了這事萝挤？”
“你現(xiàn)在來我辦公室拿申請表御毅，趕緊填了交去。還來得及怜珍《饲”導(dǎo)員建議道。
“好好好酥泛，謝謝老師今豆。”掛了電話柔袁，和監(jiān)考老師說了情況然后就走了呆躲，連趕帶跑去找導(dǎo)員。
這件事的直接影響是我能不能轉(zhuǎn)成專業(yè)捶索，而我更看重它的后續(xù)影響插掂。后來我開始思考老師與學(xué)生的關(guān)系究竟是什么樣的？為什么我們就一定會認(rèn)為老師和導(dǎo)員是對立的？為什么我們總感覺老師對我們不好辅甥？
還有這件事再一次把我的問題暴露了出來酝润，我太不注重細(xì)節(jié)了。這個問題必須得到解決肆氓，不管是找別人幫助管控細(xì)節(jié)袍祖，還是想辦法提升自己的細(xì)節(jié)把控能力，都需要解決這個問題谢揪。
現(xiàn)在回想蕉陋，應(yīng)該是大學(xué)中遇到的第一個必須感恩的人吧，謹(jǐn)以此文當(dāng)做留念拨扶。
