對于很多小學生來說怎燥，閱讀理解是考試的一大難題。由于沒有理解文章內(nèi)容的技巧蜜暑，也沒有掌握好答題技巧铐姚，使得很多學生一看到閱讀理解題目就覺得害怕。為此肛捍，學立方大語文鄭老師為大家介紹幾個閱讀理解答題的小技巧隐绵，讓小學生愛上閱讀理解！
一拙毫、對閱讀文段的內(nèi)容不理解依许。
這一類孩子不多，多數(shù)是男孩子缀蹄，孩子的心理比較單純峭跳，接觸到的人際關系又較少，他們對閱讀的文章內(nèi)容（或某一部分的內(nèi)容）和中心根本就不理解缺前，導致孩 子做主觀分析題時不知從何下手蛀醉。這類孩子學習數(shù)學的能力一般較強，甚至還有其它方面的天才衅码。這樣的孩子比較愛看動畫片拯刁，不愛看文學類書籍，會有一個特別的 愛好逝段，并且能把自己愛做的事堅持做下去垛玻。
解決辦法：針對這樣的孩子割捅，閱讀的做題能力不易在短時間里提高，要堅持長期進行閱讀訓練帚桩。建議家長多和孩子聊天亿驾、討論問題，同看一部電視劇或一本書账嚎， 然后一起討論颊乘，引導孩子去理解。生活中多向孩子講解一些人情世故醉锄。從應試方面考慮乏悄，建議報考偏理科類的學校。比如：一些外國語學校恳不。
二檩小、能讀懂文章，但做題時常不知從何下手烟勋。
一般情況下规求，孩子只要認真讀了文章，大部分都能讀懂卵惦∽柚祝客觀題還好做，但一旦遇到主觀題沮尿，好像怎么做都會被扣分丛塌，導致孩子一遇到這樣的題就不知該怎么應對，這主要是答題的步驟和規(guī)范度不夠畜疾。
解決辦法：針對以上的問題赴邻，我總結(jié)了以下各種題型的答題技巧：
1、基礎字詞的題要結(jié)合文章的內(nèi)容啡捶，有些是要求在文中找姥敛，有些多義詞寫出反義詞或近義詞要結(jié)合詞語在文中的意思。比如文段中有這樣一句話：劉翔真是我 們中國人的驕傲瞎暑，請寫出“驕傲”的近義詞彤敛，“驕傲”是多義詞，一是指自豪了赌，另一個指傲慢墨榄，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思揍拆，所以只能填“自 豪”渠概。
2茶凳、聯(lián)系上下文解釋詞語嫂拴，這不僅要解釋這個詞的原本意思播揪，還要說出在本文中指的是什么。例如有文段中說“人與人之間難免會出現(xiàn)一些磨擦……”筒狠，問題是 “請聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”猪狈，這時不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說出在本文指人與人之間難免會發(fā)生一些矛盾沖突辩恼。
3雇庙、按要求畫線這類題較簡單，主要是在理解要求的基礎上灶伊，注意按要求畫什么線疆前。還要注意句子和語句的區(qū)別：句子要求是一個完整的句子，而語句則可以是句子的一部分聘萨。
4竹椒、指代詞代指什么。指代詞指的是“這米辐、這些胸完、那、那些翘贮、它赊窥、它們”等。指代詞所指的內(nèi)容要從該詞前面找狸页，因為只有第二次出現(xiàn)才會用到指代詞锨能，所以一般可用原句解釋，有些指代事件的要歸納一下芍耘。
5腹侣、閱讀題中的答題規(guī)范。有問才有答齿穗，如題目中沒有“傲隶？”，一般作答時不用寫答窃页。但不管要不要寫答跺株，都要開頭空兩格再寫答案。
6脖卖、回答“為什么”的問題乒省。閱讀題目中只要有“為什么”的問題，答題時必須要有“因為……畦木，所以……”或“之所以……袖扛，是因為……”，也可以寫“原因是……”。而且原因要有兩點蛆封，一點是文章內(nèi)容中的原因唇礁，一點是結(jié)合中心的原因。
7惨篱、結(jié)合（聯(lián)系）生活實際盏筐，談談對某個句子的理解或說出你的感悟。這類題答案要有三部分組成砸讳，一是本句的原本意思琢融，二是結(jié)合文章的中心理解這個句子的含義，三是聯(lián)系生活相關實例簿寂。
8漾抬、主觀判斷開放題。這類題雖說是開放常遂，但一定要結(jié)合文章的中心來答奋蔚。答題時一定要把中心答出來，還要注意出題意圖烈钞，不能以你的主觀思想去判斷泊碑。
比如有文章中說“有一個小男孩認為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運氣，你贊成他的觀點嗎毯欣？”有些孩子就有同感馒过，但不能說贊成。因為這樣就不符合出題的意圖了酗钞。
再比如“《天職》一文中腹忽，波蘭有個叫海爾曼的醫(yī)生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察砚作，為自己的情敵做手術累暈在手術室里窘奏，因為他把救死扶傷當作自己的天職，而對待一個二戰(zhàn)中受傷的德國警官卻用手術刀結(jié)束了他的生命葫录。
讀了這篇文章着裹，你想對文中的主人公說些什么？”很多孩子都會結(jié)合生活實際米同，說救死扶傷是醫(yī)生的天職骇扇，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說這也不是沒有 道理面粮，可結(jié)合本文的中心是贊揚海爾曼是一個醫(yī)術高明少孝，醫(yī)德高尚，又有愛國之心的人熬苍。所以這樣的說法就不符合要求了稍走。所以說，這樣的開放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)婿脸，一般是對其進行贊揚粱胜。
