我曾聽過這樣一句話：教師的專業(yè)水平越低胰苏，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力就越大。細(xì)品味浪漠，我倒是覺得蠻有道理。我們教師不成長霎褐，那么給孩子們的學(xué)習(xí)成長造成的壓力來自精神址愿。

所以從陸老師的課堂上我學(xué)到了以下幾點(diǎn)啟示：

一，做老師要有使命感冻璃。無論你面臨的教育困難有多大响谓，你必須為了自己的責(zé)任和使命去努力接受挑戰(zhàn)损合。通過挑戰(zhàn)提升自己，然后達(dá)成自己的的教育境界娘纷。

二塌忽，做一個勇于面對挫折的人。人生的挫折是不可避免的失驶，我們的教育也一樣會面對大大小小的挫折。我的老師抱怨自己所帶的班級的學(xué)生生源質(zhì)量差枣购，還有的說自己所處的環(huán)境束縛了自己的發(fā)展嬉探。這些抱怨也好，困難也好都是來自于內(nèi)心的認(rèn)知棉圈。事實(shí)上涩堤，我們面對教育的困難和挫折，也是教育本身的一部分分瘾。作為老師胎围，我們要有這樣的準(zhǔn)備，也應(yīng)該在挫折面前成為孩子們的榜樣德召。

三白魂，面對新事物，面對新改革上岗，不畏難福荸，全力以赴。人生就要做一些不確定的事情肴掷，讓自己變得更完整敬锐。沒有任何一件事情是能夠放在保險箱里的教育，更是如此呆瞻。無論你在教育研究領(lǐng)域有沒有成就台夺，都不會影響你對教育信念的堅定，以及你對自己研究方向和自我成長方向的篤定痴脾。每一位教師都必須把自己所從事的教育當(dāng)成自己最崇高的信仰颤介。

我們的孩子和我們所研究的教育往往都是一個動態(tài)的，而且是要有接受新事物挑戰(zhàn)的可可能的明郭。我們的困難也好买窟，我們的挫折也好，都將成為我們走向更美好教育的墊腳石薯定。所以我們一定要把自生命的成長和教育的研究緊緊的結(jié)合在一起始绍。讓自己的生命和專業(yè)成長緊緊的聯(lián)系在一起。這樣你就會從一個平凡的教師成長為一個幸福的教師话侄，也會從一個幸福的教師成長為一個有成就感的教師亏推！

比如說大家都知道我經(jīng)常講自己失敗的教育故事学赛，我讀高一的時候，數(shù)理化三門都不到吞杭，加起來不到60分盏浇，這已經(jīng)是最差的差生了，呵呵芽狗，如果一定要用差生這個詞的話绢掰，是最差的，但是那個時候童擎，我的語文老師滴劲，他是看到我能力的，他看到我寫作的能力與寫作的優(yōu)勢顾复，那么反過來也可以說班挖，為什么小學(xué)的語文老師，初中的語文老師都沒看到呢芯砸？這個沒有看到萧芙，我們不能簡單的說。他去了10假丧。在這個期間呢池户，我也一直在學(xué)校各類學(xué)校教書恕沫，有一位朋友說失敗的教育人經(jīng)歷盖灸，就職業(yè)能力而言酬诀，不是失敗，但是從內(nèi)心承認(rèn)紅的程度來說婴噩，認(rèn)同認(rèn)同度比較低擎场，但是，但是你真正的走進(jìn)教育几莽，走進(jìn)課堂迅办，包括我，到高中當(dāng)過班主任章蚣，當(dāng)過語文老師站欺，到城南中學(xué)成人中專成人大專，當(dāng)過講課老師纤垂，而我還到矾策，也講過這些故事啊，就海盜這種這種學(xué)歷的班上過課峭沦，我真的知道上課是多么艱難的一件事情贾虽，這樣的艱難不等于你意識到生命的復(fù)雜性，就像前幾天有個朋友吼鱼，有個朋友感慨啊蓬豁，后來我在文字書里面講的這個故事绰咽，有個朋友說，快要開學(xué)了地粪，還有家長問她孩子的這個考試成績取募，班上還有一半的家長還不知道，這個孩子的考試成績蟆技，然后他就希望下學(xué)期再也不要帶這樣的班級玩敏，我就談了這個問題啊，我說质礼，實(shí)際上家長的這樣的生命狀態(tài)聊品，他也是很真實(shí)的，有一些家長是很盲目几苍，有些家長是文化程度很低，有一些家長是沒有這樣的意思陈哑，我們今天做了一個教師妻坝，我們不僅是教學(xué)，我們還要有學(xué)生管理惊窖，當(dāng)然更為重要的是我們要主動的哦刽宪，就主動的去推動家長對教育的重視，主動的去跟他交流界酒，主動的去幫助這些家長圣拄，所以我現(xiàn)在做的課程啊，有一個課程叫張思課程毁欣，教師庇谆，班主任，家庭教育指導(dǎo)師三師課程凭疮，因?yàn)槲揖拖雽?shí)際上饭耳，就家長的推動，今天上午焦小軍校長也說到执解，哦寞肖，對他學(xué)校，對她卻要丟衰腌，就他要建設(shè)家校共育的這樣的一種課程新蟆，要推動這些，就這樣的一種工作右蕊，實(shí)際上我說的意思就是說你即使感受到你即使身處在身處在教育的復(fù)雜之中琼稻，你即使覺得教師工作是非常艱難的，但很可能你對這個職業(yè)仍然沒有產(chǎn)生自覺尤泽，什么意思欣簇？比如說有時候會抱怨罵自己倒霉嗎规脸？怎么會碰到這樣的學(xué)生碰到這樣的家長呢？你沒有沒有意思的熊咽，其實(shí)這就是我們職業(yè)的本分啊莫鸭，職業(yè)的本分就是要面對復(fù)雜性，職業(yè)的本分就是要面對各種各樣的挑戰(zhàn)横殴，有一些挑戰(zhàn)是你根本沒辦法解決的被因，所以你需要你需要去接納他，你需要理解自己人力的邊界衫仑，你需要梨与，有時候承認(rèn)失敗，教師這個職業(yè)是一個失敗的職業(yè)文狱，但是粥鞋，又可以表達(dá)為教師這個職業(yè)，是要有勇氣去面對失敗的職業(yè)瞄崇，面對各種復(fù)雜性呻粹，艱難挑戰(zhàn)的一種職業(yè)，教師是不可能改變學(xué)生的苏研，教師是可以改善等浊，可以促進(jìn)可以幫助學(xué)生，因?yàn)榻處熌∧ⅲ覀儸F(xiàn)在越來越意識到筹燕，教師的職業(yè)的限度啊，就是這個職業(yè)本身的一種特性衅鹿，當(dāng)我們有了這樣強(qiáng)大的有生命自覺之后撒踪，愛我們就我們，我們就更明白我們怎么去幫助那些有困難的學(xué)生大渤，尤其是小學(xué)初中是吧糠涛？我們所面對的孩子太復(fù)雜了，太艱難了兼犯，小小老師忍捡，他雖然是高中老師，高中班主任切黔，其實(shí)這個學(xué)期我一直跟他在對話的砸脊，她班上有個很困難的一個孩子，這個很困難的這個孩子經(jīng)常怎么說呢纬霞？就是凌埂，有時候。還是不想不想活了诗芜，好孩子瞳抓，真的埃疫，他各種各樣的遭遇啊，包括父母孩哑，包括成長過程栓霜，各種各樣的遭遇，我跟他横蜒，我我也不斷的鼓勵有小老師胳蛮，昨天晚上她還跟我說這個孩子今年上了云南，云南的這個藝術(shù)藝術(shù)學(xué)校丛晌，藝術(shù)學(xué)院上的本科呢仅炊，啊，我也一直在在在鼓勵他澎蛛，真的很艱難抚垄，有時候有時候老師這個職業(yè)啊，叫我們還是像你所說的谋逻，這是你上的離天國最近的一個職業(yè)督勺，但是，老師如果你沒有這樣真正的一種生命覺悟斤贰，而有的人是會抱怨自己倒霉的，啊次询，有的人會很沮喪的荧恍，有的人會被職業(yè)所改變的，職業(yè)所改變屯吊，是朝著負(fù)面的改變送巡，我我這些年對教育的研究呢，就是盒卸，我覺得我希望能夠更接地氣骗爆，更接地氣，是要研究中國問題研究是要研究我們的文化蔽介，是要去思考摘投。所以中國人這樣的一種文化，讀懂虹蓄，比上海一節(jié)課更重要犀呼，就是我們的整個的思考要從1。1薇组。你存著外臂。有效。

成長的問題律胀，他不會被一堂課所困宋光，他不會被一次考試貌矿，完全，獸醫(yī)師考試受控制罪佳，他才可能更為自覺的意識到逛漫，我培養(yǎng)的不是一個考生，不是說他沒有考試能力菇民，而是不局限于只成為一個考試尽楔，他出鏡的，是一個人生命的第练，全面的阔馋，更為真實(shí)的，更為寬闊的一種發(fā)展的娇掏，就這樣的老師啊呕寝，這樣的老師你說，什么樣的人適合當(dāng)老師呢婴梧？其實(shí)就是有生命感的人下梢，一種職業(yè)自覺的人，一種職業(yè)的遼闊的視野塞蹭，對這個時代孽江，對我們的文化，對我們的番电，這個職業(yè)的這種復(fù)雜性更艱難性岗屏，有更好的理解力的人，所以漱办，我就把这刷，我就我就把教師啊，就是從職業(yè)娩井，事業(yè)到命運(yùn)30歲的時候暇屋，你可能就意識到了，而你找到了一個職業(yè)洞辣，你找到了你熱愛的職業(yè)咐刨，你也具備了從事這個職業(yè)的基本的素養(yǎng)，到40歲的時候扬霜，三十而立嘛所宰，40而不惑，40而不惑時就是建立的事業(yè)的強(qiáng)烈的自覺畜挥，在這里找到濃郁找到尊嚴(yán)仔粥，啊，找到人生的跟職業(yè)的。跟和工作的性質(zhì)躯泰，所以和知天命了谭羔，這里面也可以理解為，這個教師成了你的命運(yùn)麦向，你的工作成了你的瘟裸，你的宗教，成了你的歸宿诵竭，成了你的所有的喜怒哀樂的话告，最為根本的土壤，可以說卵慰，這個時候你可以把它稱之為內(nèi)頁沙郭，好吧，我這個話題啊裳朋，還在不斷展開病线，現(xiàn)在有老師記著，接著聲音鲤嫡。哦送挑，那就行。

就是我暖眼，我的體會的是惕耕，就是從教師這個職業(yè)來說，比如說幼兒園小學(xué)诫肠，跟中學(xué)跟大學(xué)司澎，而我們這次有幾位大學(xué)老師，嗯区赵，陳光全老師他也是經(jīng)常給中小學(xué)教師講課的，所以它有非常強(qiáng)的一個一個意思浪南，就是要把笼才，好吧。嗯络凿，你說骡送，老師我們這里的家長就像你所說的這個素質(zhì)不高，也很難配合老師絮记，作為一個班主任摔踱，怎樣能夠促進(jìn)這個家長說實(shí)在哦，我前一陣子就是這次本來要來講課的怨愤，王水發(fā)局長啊派敷，我前一陣子跟她分享過，就是我這兩三年，我從2017年開始做的篮愉，叫家校共讀腐芍，分享完以后呢，王水華局長呢试躏，有個感慨猪勇，他說現(xiàn)在作為一個就是家長學(xué)校或者對對這個這個家長而言颠蕴，就從學(xué)校來說做家庭教育最難的是什么泣刹？最難的是落地，比如說全國有一些地方做的加工率犀被，其實(shí)只限于行政動員椅您，或者做一些宣傳，王局長也說他原來在深圳羅湖區(qū)做了家長學(xué)校弱判，她也覺得最難的是那些不參與的家長襟沮，不參與的家長你怎么辦？我說我們家校共讀昌腰，其實(shí)就是用課程化的方式來解決一些不參與的家長开伏，怎么辦？我覺得不能用行政的方式遭商，而不能簡單的說固灵，把家長看成是不參與者，或者是家長對孩子成長沒有意思的人劫流，或者家長因?yàn)槲幕潭鹊臀撞＃覀冊跂|莞麻沖的連鎖，這個村小現(xiàn)在叫這個不叫春曉祠汇，但實(shí)際上就是村小學(xué)仍秤，75%以上的是初中文化程度，是外來這個外來人口可很，外來的務(wù)工者诗力，來自全國的18個省區(qū)，但是我們在這里做了非常細(xì)致的我抠，這個駕校共同的課程苇本，非常有成效啊，包括他們東莞的這個是市委領(lǐng)導(dǎo)菜拓，市政府領(lǐng)導(dǎo)包括局長瓣窄。我是想問想大問題做小事情，要從能夠改變的地方開始纳鼎，其實(shí)啊俺夕。

你不能認(rèn)為他都沒有在學(xué)習(xí)裳凸，你需要給他一個等待的時。

你要把目標(biāo)把要求放低一點(diǎn)啊啥么，放低一點(diǎn)登舞，你要說一些他能理解他能接納他能夠有觸動的這些話語，我們放低要求了悬荣，實(shí)際上變革菠秒，反而是有了一種一種可能性，好吧氯迂，這是我給這位老師建議的践叠，因?yàn)槲覀兘?jīng)常對做一個教育來說，我們總是會有一種高的期許吧嚼蚀，但是這個職業(yè)啊禁灼，就是跟命運(yùn)拔河的，你想想他這一代人是這樣轿曙，下一代人可能還是這樣弄捕，要經(jīng)歷好幾代人了，可能才能导帝，真的守谓，就像以前有一篇文章，我奮斗了您单，奮斗了10年還是18年斋荞，才有機(jī)會跟你坐在一起喝咖啡，這樣的家庭虐秦，也是如此平酿，真的是有會讓人產(chǎn)生。非常強(qiáng)的悦陋，這種命運(yùn)的蜈彼，命運(yùn)的痛感哦，有一個叫秋水的老師說俺驶，近幾年我發(fā)現(xiàn)班級的家單親家庭越來越多幸逆，很多家庭工作無法去做，我們作為一個教師應(yīng)該怎樣做孩子跟家長的這個思想工作痒钝，而這是我們今天所面臨的秉颗，面臨一個很大的問題啊痢毒，我們的社會在動蕩送矩，家庭在解體，單親家庭的狀況會越來越多哪替，留守兒童實(shí)際上栋荸，將近一個億的這樣的數(shù)字啊，官方的數(shù)字把這個不斷的壓縮，我看到的調(diào)查9000多萬晌块，那城市跟鄉(xiāng)村這個加起來爱沟，然后這里面還有很多事是單親家庭，而當(dāng)今家庭成為留守兒童的匆背，這樣數(shù)量也更多呼伸，很多的父母啊，這個充滿了怨言钝尸，充滿了對自己人生的不幸的那種哀怨感括享，經(jīng)常會把孩子變成累贅，而且珍促，也就是對孩子缺乏應(yīng)有的一種責(zé)任感铃辖，前幾天不是還有一個父親，把自己兩歲多的孩子活的猪叙，活的啊娇斩，就摔死了，啊穴翩，真的難以置信啊犬第，所以，我們我們要意識到藏否，這就是我們今天社會最嚴(yán)峻的問題瓶殃，我們對面對這個最嚴(yán)峻的問題要有足夠的心理準(zhǔn)備，也就是我們從事的是最難的工作副签，所以我剛才說什么樣的人適合做教師遥椿，需要的就是耐心恒心，需要的是信念淆储，也需要策略與方法冠场，是吧，真的就是在孩子成長這個問題上本砰，他是要打持久戰(zhàn)碴裙，苦難吧，跟命運(yùn)抗?fàn)幍愣睿晕覀兡芙鉀Q一點(diǎn)問題是就能就算很不易的舔株，要這樣想問題，好吧还棱，有一個深圳的老師啊载慈，你可以說話了。

這個家庭教育大講堂講課你聽了嗎珍手？就是你不是办铡。聽他講辞做。他說話的時候，肯定應(yīng)該是80080后啊寡具。一個是秤茅，但是他說的問題呢，真的是學(xué)校的一個普遍的一個問題童叠，就是有些老師不參與框喳，有些老師很被動，啊厦坛，有一些老師對你這樣的一種管理方式還會有怨言帖努，首先啊，首先你不要沮喪粪般，這不是你的責(zé)任拼余，也不是你能力的問題，這就是一個文化生態(tài)亩歹，我們太多的不適合做老師或者沒有受過有效的職業(yè)訓(xùn)練的人匙监，成為老師，這是我們教育最大的麻煩之一小作，而這樣的一個麻煩真的會成為整個社會整個社會而言亭姥，都是一個巨大的負(fù)擔(dān)，我們有時候師生關(guān)系從師生的沖突教育的失敗顾稀，或者教師做出非常極端的危害學(xué)生生命达罗，危害社會的這種事情，你去追碩士溯源的話静秆，其實(shí)光靠學(xué)校的得與失的教育是不行的粮揉，如果進(jìn)入學(xué)校的大量的都是，對職業(yè)沒有認(rèn)同抚笔，沒有送我扶认，職業(yè)規(guī)范的，這個強(qiáng)有力訓(xùn)練的人殊橙，真的做校長辐宾，做老師太艱難了，做校長做管理者太簡單了膨蛮，但是我們也要面對這個現(xiàn)實(shí)叠纹，面對這個現(xiàn)實(shí)就意味著，有時候我們真要把190敞葛，我覺得這種放低啊誉察，可以從三個角度來說，就是這樣的制肮，有一些工作是需要有志愿者或者是積極參與者冒窍，或者那些從職業(yè)從工作中能夠自己產(chǎn)生樂趣，長春巖產(chǎn)生自我激發(fā)能力的人豺鼻，這些人是學(xué)校教育的中堅综液，第2個呢，就是第2個我覺得更為重要儒飒，就有一些任務(wù)啊谬莹，它是需要分解的，我曾經(jīng)跟一個當(dāng)哥的徒弟收獲桩了，因?yàn)榈陡缤降苓@個徒弟很有才華附帽，學(xué)校還要讓他當(dāng)辦公室主任校長，他真的不太愿意他問我井誉，我說你不能不愿意蕉扮，而你有能力你就應(yīng)該承擔(dān)，現(xiàn)在很多學(xué)校的行政工作颗圣，不是誰能夠完成的喳钟，是要舉全校之力才能完成，就舉全校之力才能完成在岂，它也就意味著人人都要參與奔则，人人都要承擔(dān)，所以我覺得也不能鞭打快牛啊蔽午，應(yīng)該讓所有人來承擔(dān)他應(yīng)該承擔(dān)的這份責(zé)任易茬，文化來說其實(shí)營造這樣的文化很重要，也就是說學(xué)校及老，需要從學(xué)校文化里面使得這些積極的參與者這些共奉獻(xiàn)者抽莱，這些有作為的人，對學(xué)校工作承擔(dān)更多責(zé)任的人骄恶，他在學(xué)校里岸蜗，有更多的尊嚴(yán)，而有更多的榮譽(yù)感叠蝇，有更多的這個發(fā)展的空間是蠻重要的璃岳，但是這里面可能有些地方又涉及到制度的一些問題，所以悔捶，我有時候會想铃慷，我們適當(dāng)?shù)陌桑蠓诺鸵恍┩筛茫m當(dāng)?shù)闹傅木褪抢绻瘢褪牵M可能不要了堂淡，承擔(dān)責(zé)任的人或者說管理者馋缅，有那么大的壓力扒腕，寢食難安啊，錢理群老師曾經(jīng)說過一句比較天真的話萤悴，就說學(xué)校有很多工作要做假瘾腰，他說作假不要做的那么認(rèn)真啊，這句話蠻天真的覆履，現(xiàn)在實(shí)際上很多作假都做得很認(rèn)真啊蹋盆，作假的，作假的那個程序啊硝全，非常嚴(yán)格的栖雾，這也是我們這個時代文化的一個很麻煩的，做一個學(xué)校啊伟众。有時候我們還是要明白析藕，我們工作的核心是什么，暗氏帷噪径？我們學(xué)校最需要發(fā)展的方向在哪里？特別是學(xué)校的班子啊数初，校長啊找爱，學(xué)校的中層管理者，還是經(jīng)常需要相互打擊泡孩，相互鼓勵车摄，相互勉勵，這樣才能支持著我們仑鸥，把學(xué)校的工作進(jìn)一步能夠做得好一點(diǎn)吮播，好吧，這位深圳的老師眼俊。哦意狠，這個河南漯河的黃磊老師，黃磊老師這幾天都特別的活躍啊疮胖，他問我一個問題环戈，說張老師大學(xué)生離不開手機(jī)視頻游戲怎么教育？說實(shí)在澎灸，我市提出了院塞，需要在小學(xué)就開設(shè)手機(jī)課程，在小學(xué)需要拍攝手機(jī)課程性昭，要讓孩子明白手機(jī)的功能拦止，明白手機(jī)的構(gòu)造，構(gòu)造功能手機(jī)使用手機(jī)對自己的，對自己的這個汹族，這個發(fā)展的意義萧求，當(dāng)然要明白手機(jī)的危害性，實(shí)際上我們對這類問題我們都不太愿意正面去處理顶瞒，所以孩子接受手機(jī)真的很被動啊夸政，很多孩子，什么叫不是叫被動搁拙，就是我們沒有進(jìn)行必要的教育，就讓孩子開始玩智能手機(jī)法绵，說實(shí)在你一旦著迷了箕速，你就很難，很難離開手機(jī)了朋譬，這是吉利啊盐茎，其二呢，我們孩子的很多生活太貧乏了徙赢，是吧字柠，生活這么貧乏，你說你怎么能夠讓他離開手機(jī)呢狡赐？今天發(fā)現(xiàn)嗎窑业？比如說手機(jī)，我們會說孩子近視是手機(jī)造成的電子產(chǎn)品造成的枕屉，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是電子產(chǎn)品常柄，而是運(yùn)動太少造成的，所以對手機(jī)來說搀擂，對手機(jī)來說就學(xué)校的一個管理也很重要西潘，比如說有一些學(xué)校，對手機(jī)哨颂，你沒有一個手機(jī)使用的規(guī)則喷市，然后你去管你手機(jī)，然后有一些孩子不服從管理威恼，之后有人跳樓啊品姓，有的是生沖突啊，你怎么來處理箫措？所以你就發(fā)現(xiàn)了缭黔，這個制度的建設(shè)非常重要，規(guī)則很重要啊蒂破，這個教育很重要馏谨，還是這樣的課程很重要，是吧附迷，另一方面呢惧互，這是一群線上教育哎媚，又促進(jìn)了孩子對手機(jī)的更加強(qiáng)烈的愛好，哦喊儡，我覺得拨与，人類離開手機(jī)簡直是不可能的，既然是不可能艾猜，我們就直面這個問題吧买喧，我們就吃面吃面手機(jī)，這個問題匆赃，我們來想辦法開設(shè)手機(jī)課程淤毛，想辦法讓孩子明白自己的人生，明白自己的未來的反響算柳，當(dāng)然很多父母實(shí)際上是做了很壞的示范低淡，兩個很壞的事，一個呢是你在孩子面前整天就玩手機(jī)瞬项，你跟手機(jī)關(guān)系是最好的蔗蹋，你跟孩子的關(guān)系是很勉強(qiáng)的，實(shí)在沒辦法的時候才跟你建立關(guān)系囱淋，手機(jī)是隨時隨地都建立關(guān)系猪杭，你說，孩子不會受父母的影響嗎妥衣？這是其一胁孙，其二，就是称鳞，怎么使用手機(jī)你跟孩子指導(dǎo)過嗎涮较？又建立了一個必要的制度嗎？所以你再想解決問題冈止。那就不可能了狂票，好吧，嗯熙暴，王爾柳闺属，啊，這個張老師真愛創(chuàng)造奇跡周霉，我記下了你主張掂器，很認(rèn)同也很困惑焦慮，希望你能抽空指導(dǎo)我們一下養(yǎng)育男孩俱箱，養(yǎng)育男孩国瓮，教育男孩，什么能做什么不能做，而不是我要給自己的課程做廣告乃摹，你真的是需要聽文字說禁漓，我已經(jīng)講了200天了，你聽了你聽了嗎孵睬？你聽了這個200天播歼，實(shí)際上都是非常細(xì)致的家庭教育，生命理解掰读，教育的策略與機(jī)會秘狞，我每天現(xiàn)在一醒過來，就想著我今天文字說要講什么內(nèi)容蹈集，即使這幾天這么忙烁试，我這個工作都沒拿下來，所以雾狈，我開場白的時候說到我們要加強(qiáng)思想建設(shè)廓潜，加強(qiáng)思想建設(shè)就是我們要更多的尋找抵皱，我們最需要的善榛，學(xué)習(xí)的資源，就是真的呻畸，我們需要更豐富的課程移盆，就網(wǎng)絡(luò)上我，我的體會啊伤为，在家庭教育現(xiàn)在有很多各種各樣的這種文章啊咒循，課程啊，但是對生命的理解绞愚，對生命的理解叙甸，我們往往放到教育之中，而不是放在生命發(fā)展之中位衩，這是有問題的裆蒸，包括有很多駕校在，做這個家庭教育課程糖驴，關(guān)注的著眼點(diǎn)關(guān)注什么僚祷？關(guān)注的著眼點(diǎn)是怎么管學(xué)生管孩子，而不是怎么改變父母贮缕，我覺得改變辙谜，父母才是我們家庭教育的核心，也就是感昼，父母改變装哆，孩子改變，這太重要了，我們整個這個家庭文化最最核心的改變是在父母身上烂琴，父母改變了爹殊，你對兒童的理解力就會改變了，對兒童的復(fù)雜性都會改變的奸绷，這個改變?yōu)橥苿庸？洹：⒆拥淖兓热缯f我在對兒童的理解里面号醉，大家如果看過我那本書難易也反症，其實(shí)就是建立在對兒童的最核心的理解上，你明白他的需要畔派，你明白生命的特質(zhì)铅碍，你明白，這個生命的普遍規(guī)律线椰，為什么孩子過早的離開父母胞谈，對他而言都是終身的麻煩，實(shí)際上就是天性憨愉，沒有人能夠繞過去陶耍，我在各地的講課胶背，很多的父母在現(xiàn)場最焦慮的問題誉简，就是孩子不不管了审孽，孩子跟父母沖突很厲害，孩子動不動就想不想活了躺孝，我享扔，我說我說我有張三問哦，什么問題都行植袍，想問三個問題惧眠，第一，孩子從小是不是你帶大的于个，是吧氛魁？是不是你該的第二，你跟孩子的關(guān)系览濒，到底緊張的原因在哪里呆盖？這個緊張，有時候緊張是你沒有對孩子的接納贷笛，沒有對孩子的認(rèn)同與理解啊应又，如果你所有的注意，注意力中心都只花在他學(xué)業(yè)上乏苦，你都沒有滿足他最基本的情感的事株扛，你沒有理解孩子生病尤筐。那種各種苦衷，那真的洞就，你你說孩子隨著年齡的增大盆繁，隨著他自我意識的增強(qiáng)，隨著他對你的評價的各種變化旬蟋，親子沖突油昂，其實(shí)也是造成了疫情期間以及疫情之后，很多兒童生命悲劇的最重要的原因倾贰，是在家里發(fā)生的冕碟，第3個方面就是，在這個家庭里面匆浙，父母的分工安寺，父母角色的變化，父母參與家庭啊首尼，這個孩子成長的這個就是這挑庶，隨著孩子長大，父親是不是能夠更多的介入孩子的成長软能，關(guān)注孩子的成長迎捺，把這些問題啊，抽絲剝繭的埋嵌，你把問題問出一個明白破加，這個叫明月的老師說俱恶，父母有時候父母一方很難改變雹嗦，那咋辦呢？哈哈合是，說到單親家庭了罪。前幾天一個深圳的老師跟我說，在深圳老擔(dān)心藥品比例非常高聪全，離婚率也很高泊藕，其實(shí)不是在深圳在中國都是這樣，我覺得有兩個原因难礼，兩個原因一個原因呢娃圆，就是我們這個社會在劇烈變化，社會的動蕩心態(tài)會影響到家庭蛾茉，第2個呢讼呢，我覺得，還有一個原因谦炬，說實(shí)在悦屏，今天上午中介講到了這個戀愛課程节沦，提到了戀愛課程，其實(shí)另外一個人我們還要進(jìn)一步說础爬，我們是交往課程甫贯，交際課程，特別是異性之間的交往課程看蚜，我們太缺這個課程了叫搁，我們太多的限制孩子跟異性的交往，其實(shí)限制孩子跟異性的交往供炎，對異性缺乏最基本的交往常熙，理解能力，沒有戀愛的經(jīng)歷碱茁，沒有戀愛的信念裸卫，婚姻就有很多的是媒妁之言，父母之命纽竣，最后又是以這種介紹啊墓贿，這種這種方式，而不是自由戀愛蜓氨，相互交往，這就是開放性的結(jié)石幽勒，自由的交往港令，最后在這個交往中建立情感啥容，訂立婚約，和這樣的一種交往顷霹，最后，啊淋淀，所以情感基礎(chǔ)非常薄弱，離婚率高朵纷，我是覺得跟自己的關(guān)系炭臭，是非常大的，對吳繼宏老師也把我有一句話經(jīng)常我經(jīng)常講的哦袍辞，他是說培養(yǎng)正常的普通人，其實(shí)我們可以這么說革屠，首先要培養(yǎng)正常人排宰，培養(yǎng)正常人也就是男孩子那婉，12歲以后，甚至更小盐类，人的天性是需要伙伴的呛谜，能到9歲以后就開始哦，他需要有異性伙伴的隐岛，到十二三歲以后他會很自覺的對異性產(chǎn)生一種情感，所以這個時候向終結(jié)的青春期課程或者男孩一個人女孩課程割坠，就變得很重要了妒牙，這也是我文字教育研究院現(xiàn)在，就是我為什么要用這種敢朱，一種民間的方式摩瞎，做這個課程，就是希望有一個更好的通道跟家庭連接起來愉豺。然后讓我們父母都意識到茫因，你限制孩子跟異性的交往，可能跟同性的交往更危險啊冻押，其實(shí)不管同性交往異性交往，你如果沒有必要的指導(dǎo)指引括袒，規(guī)則啊稿茉，自我保護(hù)的意識芥炭，所有的交往都危險恃慧。而且今天在這樣開放社會，更加危險彪薛，前幾天怠蹂，我的這幾個徒弟啊在在一個群里討論，討論到相親易遣，這個鄉(xiāng)村嫌佑，有些，特別是女孩澜薄，被性侵之類的事情摊册，什么方法啊，這方面的總結(jié)就是思考的比較多忘分，我們團(tuán)隊(duì)的很多老師白修，對這方面都有意思，其實(shí)家庭兵睛，其實(shí)家庭都要行動起來啊，學(xué)校更要行動起來笛丙，我們對孩子的成長真的不能只放在假颇，還要靠身上，要培養(yǎng)一個正常的人姜钳，要培養(yǎng)一個健全的人，要培養(yǎng)一個對自己生命能夠有更強(qiáng)的責(zé)任意識的人蓝牲，好吧泰讽，我們現(xiàn)在，這個現(xiàn)在還可以再接一個電話進(jìn)來啊已卸。真的累澡，嗯，剛才愧哟，這里有個韓老師說離婚家庭的原生家庭蕊梧，人生家庭也有關(guān)系，是吧肥矢？但是我很想哦，因?yàn)橐徽劦皆彝ノ揖拖肼枚欢ㄒ阉^的原生家庭要具體分析十艾，就原生家庭，它是一個大的概念荤牍，當(dāng)我們說原生家庭的時候我們還不能收到榄融，有問題，真正的糾結(jié)所在，而且現(xiàn)在也有一種就是把很多問題都往原生家庭這個框里面放的這個這個傾向鞋既，好像一切都是原生家庭的過錯，愛到底原生家庭要做哪些工作跌前？哪些工作是原生家庭最為重要的？你要對他作分析伴挚，你這樣分析完了以后你才知道也算家庭真實(shí)的麻煩在哪里灾炭？好吧，所以我我覺得啊就是田弥，當(dāng)我們談問題的時候铡原，不要，就是要盡量的只泼，要更具體的卵洗，具體的，真實(shí)的籍滴，這樣的一種方式來逼近問題的真相榴啸，比如說有很多對學(xué)生做的調(diào)查，我最感興趣的是一個新加坡的年輕學(xué)者勋功，在湖北省一個縣做的問卷調(diào)查库说，很具體，非常具體骚揍，而且我這個問卷調(diào)查也也讓你產(chǎn)生很強(qiáng)的，有觸動信不，觸動什么呢抽活？最重要的就是，還有30%左右的孩子下硕，對人生梭姓，就是這個疫情對他人生人生觀，對他的未來糊昙，而對他生命的價值產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懷疑释牺，有些孩子每天都會有你這樣的事，這個調(diào)查呢没咙，疫情期間包括婦科之后祭刚，就是大量的青少年自殺，他就能夠?qū)Φ闷饋砦型裕褪呛⒆由钤谖ｋU之中捉捅，而我們父母毫無知覺，我們父母寄月，還歲月靜好无牵，我們父母還陶醉在某些主流文化的，那個欺騙性的宣傳之中茎毁，有些父母孩子，自殺了還不知道保檐，真正的原因所在崔梗，我們對孩子蒜魄，這個生命的狀態(tài)缺乏應(yīng)有的敏感，我每天是不是都跟孩子說話了旅挤，我們每天是不是都跟孩子了解一下伞鲫，他所面臨的問題或者他所感興趣的問題呢，上個月我在深圳講課的時候柒瓣，上個月我在深圳講課的時候我就希望父母們多跟孩子說一些溫暖的話吠架，好吧，嗯磺平，就是拐辽，每天要跟孩子說一些甜言蜜語啊，甜蜜的話語菠劝，用這種話乙埃，這個激勵他，好吧甫何，現(xiàn)在有一個新疆的啊遇伞，老是掛電話進(jìn)來，你說你好巍耗。我想問一下，就是現(xiàn)在一星期間灸蟆，家長會亲族，家長開放日還有親子活動都做不了，就是想問一下您斋枢，期間怎樣更好知给？嗯，我先把你的電話關(guān)了好戈次，你就聽那個視頻好嗎谒主？說實(shí)在霎肯，就是在駕校這樣的疫情期間，比如說一些常規(guī)的例會观游，我的建議哈懂缕，我的建議是這樣的，嗯搪柑，我的建議是工碾，家庭。喜歡可口的早餐况木。焦校長今天是說到張文紅主任說的，到底是吃豆?jié){油條還是面包求类？

? ? ? 活到一定的年齡應(yīng)該活得越來越慈祥而有更強(qiáng)的慈悲心屹耐，我曾經(jīng)寫過一篇就是哦，再教育的勇氣仓技，這本書里面我也談到柔軟柔軟慈悲啊俗他，這是可以就教育的阔逼，柔軟心暖就教育我們作為一個教師嗜浮，這個職業(yè)真的是心軟的自己，因?yàn)橐簿褪悄蔷湓捨访驗(yàn)槎枚玫氖鞘裁醇辏玫氖巧钠D難，懂得的是生命的復(fù)雜瓦灶，懂得的是每一個人帶著自己生命的原生家庭也好抱完，家族的背景也好啊，有的還帶著自己的勢力啊巧娱，各種能力的這個這個短板來到學(xué)校禁添，所以真正有生命關(guān)懷，真正懂得生命的復(fù)雜性的老師上荡，他一定是特別心軟的。