? ? ? ? ? ? ? 每 日 早 讀
? ? ? day010《禮記·禮運(yùn)篇》
? ? ? ? ? ? ? ? “一人行速狠半，
? ? ? ? ? ? ? ? ? 眾人行遠(yuǎn)”
? ? 這個(gè)主題來(lái)自《禮記·禮運(yùn)篇》
人們常說(shuō)“一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)可以走得很快，而一群人相互協(xié)作卻能走得遠(yuǎn)颤难∩衲辏”一群人為什么能走得更遠(yuǎn)呢？因?yàn)橛辛己玫姆諊朽停蠹覟橥粋€(gè)目的聚在一起已日，有同樣的熱情，互相鼓勵(lì)和督促栅屏，能夠感受到動(dòng)力飘千，從而提高自己的積極性。
2024年6月栈雳，因?yàn)樽约菏稚贤耆珱](méi)有項(xiàng)目护奈，每天無(wú)所事事。某日心血來(lái)潮哥纫，把在書(shū)架上“吃塵”的書(shū)拿下來(lái)翻了翻霉旗，突然有了寫(xiě)點(diǎn)東西的欲望，然后在手機(jī)上隨意的記錄一些想法磺箕。
之后一段時(shí)間奖慌，經(jīng)常都是想起來(lái)，就翻翻書(shū)松靡，記錄一下简僧；有時(shí)候嫌麻煩就書(shū)也不翻，文字也不想寫(xiě)雕欺。
2024年9月岛马，從網(wǎng)絡(luò)上知道有簡(jiǎn)書(shū)這么個(gè)平臺(tái)，然后嘗試把自己寫(xiě)的文字發(fā)到上面屠列，但是還是斷斷續(xù)續(xù)啦逆，沒(méi)法堅(jiān)持每天看書(shū)寫(xiě)文章。
直到2024年11月笛洛，在齊老師的讀書(shū)寫(xiě)作營(yíng)鏈接了柳老師夏志，加入了柳老師的簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作群。跟著群里的友友們一起開(kāi)始日更打卡（100字以上）苛让，而且堅(jiān)持日更30天沟蔑、50天湿诊、100天……還有簡(jiǎn)書(shū)幣獎(jiǎng)勵(lì)，所以勉強(qiáng)且痛苦地堅(jiān)持著日更瘦材。
同期厅须，我把我愛(ài)人也拉進(jìn)了日更打卡群，每天相互交流食棕、鼓勵(lì)和監(jiān)督朗和，終于把日更變成相對(duì)比較輕松的事情。
再之后簿晓，鏈接了悅文老師眶拉，接觸到了她的輕創(chuàng)業(yè)“書(shū)房”體系。把讀書(shū)變成讀自己憔儿，讀書(shū)只是手段镀层，讓自己成長(zhǎng)才是目的。通過(guò)閱讀皿曲，通過(guò)寫(xiě)文字笛园，讓自己在修煉中得到提升像鸡，讓自己方方面面都慢慢地變得更好悉盆。
寒假期間堰乔，在愛(ài)人的游說(shuō)下章鲤，兒子也加入了我們?nèi)崭鼘?xiě)文的隊(duì)伍莉给，到今天為止也在簡(jiǎn)書(shū)日更了23天楷怒。
每個(gè)人都很容易受到周圍其他人的影響垛吗，所以织堂，當(dāng)我們想長(zhǎng)期做某件事時(shí)叠艳，最好能夠加入到一個(gè)合適群體里，跟著大家一起做易阳，感受著彼此的激情附较，更有動(dòng)力長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，從而慢慢成為習(xí)慣潦俺。
