鄭重聲明：本文為三節(jié)課線上課個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，該筆記為個(gè)人學(xué)習(xí)使用，轉(zhuǎn)載請注明三節(jié)課芍锦！
目標(biāo)
- 掌握一種尋找核心用戶群的方法
- 對于用戶的需求如何做優(yōu)先級排序
內(nèi)容
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心關(guān)鍵點(diǎn)
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的開端：用戶定位與需求分析
- 產(chǎn)品決策的依據(jù)：影響面
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心點(diǎn)
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的幾種方式
1.大牛級：我是最牛的斤儿，我做的用戶都會喜歡，喬布斯驳癌，張小龍
2.靈光一現(xiàn)：突然想到
3.想做就做：想到一個(gè)idea滑燃，馬上動手做，然后再回頭看
4.論證式：不斷提出可能颓鲜，不斷論證表窘，找到核心要素 - 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心三要素
1.用戶
2.場景
3.需求
a.關(guān)注給用戶帶來的價(jià)值，而非實(shí)現(xiàn)難度甜滨。
b.關(guān)注給用戶帶來的便利乐严，而非商業(yè)模式。
c.關(guān)注你可以為用戶做什么衣摩，而非有多少競品昂验。
d.關(guān)注用戶邏輯，而非運(yùn)營手段艾扮，運(yùn)營不是目的凛篙。 - 場景化設(shè)計(jì)師產(chǎn)品的關(guān)鍵
1.關(guān)注用戶真實(shí)的使用場景 準(zhǔn)確定位用戶需求
2.基于使用場景，產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)更聚焦
總結(jié)：說不行很容易栏渺，如何可行才是技術(shù)活呛梆，否定不是產(chǎn)品經(jīng)理的必選項(xiàng)。
用戶定位與需求分析
- 潛在用戶有哪些磕诊？（思維導(dǎo)圖）
- 列出用戶發(fā)生的場景
1.潛在用戶在什么情況下會這么做填物？
2.針對每一類用戶”分別“往下分解
3.把什么情況描述清楚，用故事的方式 - 用戶碰到什么問題霎终？
1.用戶在上述場景下回碰到什么問題
2.注意是分別滞磺，不要怕重復(fù)
3.不同的群體，不同的場景莱褒，問題都是不同的
4.區(qū)分問題和中性詞击困，如時(shí)間、價(jià)格 - 現(xiàn)在的解決方案是什么？
1.關(guān)注用戶的解決方案阅茶，用助于需求迫切程度的判斷
2.好的產(chǎn)品基本上是解決時(shí)間蛛枚、空間和價(jià)格的問題
3.效率優(yōu)先，現(xiàn)有方案要比舊方案好
總結(jié)脸哀，場景-問題-舊方案-用戶（一個(gè)完整的場景描述）蹦浦。真是的還原用戶使用場景，后續(xù)功能滿足的手段就越多撞蜂。
決策依據(jù)：影響面
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用戶量級與發(fā)生頻率
1.解決大用戶量問題：提升穩(wěn)定性
2.解決高頻問題：提升用戶體驗(yàn)
3.低頻小用戶量問題：提升口碑盲镶，精益求精的過程
4.用戶數(shù)量級是相對的，不是絕對的
a.獨(dú)立產(chǎn)品角度
獨(dú)立產(chǎn)品角度.png
b.功能劃分角度
功能劃分角度.png - 產(chǎn)品價(jià)值
1.ARPU：用戶會為之付出的單價(jià)
2.付費(fèi)意愿：用戶是否會為了解決問題而付費(fèi)蝌诡？ - 你對目標(biāo)群體的熟悉程度
1.你是否深入了解用戶使用場景溉贿？
2.你對用戶群體的理解是否足夠了解？
3.如果不熟悉浦旱，就想辦法熟悉它宇色，否則就不要動手
總結(jié)：最后，明確你認(rèn)為合適的人群闽寡。定產(chǎn)品優(yōu)先級不能靠拍腦袋，要做到有理有據(jù)尼酿，以理服人爷狈。
