10.7
有付出會(huì)有回報(bào)肴沫，如烏鴉喝水一般，不斷投入掉房，就能喝到水茧跋，體味回甘，投入知識(shí)的海洋~
這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流讓我受益匪淺卓囚，不但學(xué)到了新的知識(shí)瘾杭，對于如何用SWDT來建立知識(shí)體系我也有了自己的體會(huì)和感悟。
9.5
回顧一個(gè)月前的作業(yè)哪亿，如同我在第一張圖上所呈現(xiàn)的粥烁，線條和內(nèi)容歸納、提煉有了進(jìn)步蝇棉。
9.10
中心圖的布局讨阻、色彩運(yùn)用和小圖標(biāo)的運(yùn)用也有了進(jìn)步。
9.25
觀賞老師們和同學(xué)們的作品篡殷，每次作業(yè)也有南子老師負(fù)責(zé)任的點(diǎn)評(píng)钝吮，我也能不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，打破自己的"堡壘"板辽，大膽嘗試奇瘦，開放思維。
這一個(gè)月畫導(dǎo)圖時(shí)間縮短了劲弦，整理思維能力也加快了耳标，我的信心越來越足。無疑這種思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式讓我驚喜和收益瓶您，我會(huì)繼續(xù)努力麻捻，愿做知識(shí)的點(diǎn)燈人，讓更多人快樂學(xué)習(xí)呀袱！
