河南開封金明自強(qiáng)夏令營有著很大的趣味性骗奖，但仍不同于娛樂。娛樂為主要的特征是沒有一個明顯的目的醒串，解決的是自己在心理上的一個滿足感执桌。而夏令營的軍事拓展訓(xùn)練是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的一項(xiàng)活動厦凤。其中更多的內(nèi)容會則是側(cè)重于整體團(tuán)隊(duì)的一個合作鼻吮，這與娛樂的差別是極其不一樣的。
讓初中生參加開封金明夏令營不單單是為了提升身體素質(zhì)较鼓，更是為了孩子以后的成長道路奠定基礎(chǔ)，讓孩子在為了生活中能夠自立自強(qiáng)违柏。
開封金明自強(qiáng)夏令營的五大課程體系：
1.軍訓(xùn)習(xí)慣養(yǎng)成：通過軍事化的行為訓(xùn)練博烂，由外向內(nèi)滲透，解決內(nèi)心不良根源漱竖，達(dá)到身心合一禽篱，想到就可以做到，從而達(dá)到自律馍惹；
2.掌握生存技能：讓營員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時躺率，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力万矾；
3.趣味拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔悼吱、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限良狈，激發(fā)潛能后添，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志薪丁，增強(qiáng)了體質(zhì)遇西；
4.綜合素質(zhì)提升：系統(tǒng)的培訓(xùn)，使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率严嗜，同時讓營員樹立良好的世界觀和價值觀粱檀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路漫玄，這樣才會實(shí)現(xiàn)幸福人生茄蚯；
5.常懷感恩之心：學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓營員學(xué)會珍惜第队、學(xué)會感恩哮塞，建立積極向上的人生觀。
開封金明夏令營的師資力量如何凳谦？教官和老師是專業(yè)的嗎忆畅？開封金明夏令營中的師資力量雄厚。
1尸执、夏令營基地教練員家凯、軍事拓展員基本是退役軍人，經(jīng)過再培訓(xùn)留在基地做全職人員如失，主要負(fù)責(zé)中小學(xué)生春秋課外實(shí)踐活動教訓(xùn)工作绊诲、青少年自強(qiáng)軍事夏令營，年齡段基本在25歲以上褪贵，比較成熟掂之、穩(wěn)重、善于抓住孩子的心理脆丁；
2世舰、在夏令營期間的老師全是來自我國高等院校教育專業(yè)的畢業(yè)生或研究生在讀，整體素質(zhì)高槽卫、文化水平高跟压，上崗前會經(jīng)過一周專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
拼搏歼培，不只為了成功震蒋，更是為了突破自我，超越自我躲庄。在開封金明夏令營中查剖，通過一系列的項(xiàng)目活動，讓孩子感受軍營生活读跷，喚醒初中生堅(jiān)韌與懂事的那一面梗搅，增強(qiáng)生活自理能力，讓他們明白生活不易效览，學(xué)會感恩无切，懂得換位思考丟掉任性，懂得怎么面對困難承擔(dān)責(zé)任丐枉，為父母分憂哆键。
