在過去的幾年里革半，關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)(IoT)的討論非常熱烈，對于今天的年輕人說奕纫，總有一天電腦將不再被視為一個獨立的物體或設(shè)備。物聯(lián)網(wǎng)的影響在教育領(lǐng)域也不例外烫沙。直到最近匹层，教育技術(shù)或多或少還是圍繞著虛擬會議和在線教程轉(zhuǎn)。然而锌蓄，這僅僅是開始升筏。

隨著時間的推移，物聯(lián)網(wǎng)將成為一種思維方式瘸爽，而不是一種穩(wěn)定的技術(shù)流您访。盡管我們的家庭、工作場所或周圍壞境中的所有其他設(shè)備都足夠智能剪决，可以互連接和交談灵汪，但人們將不避免地關(guān)注我們這個世界的變革可能性檀训。

以下是物聯(lián)網(wǎng)(IoT)影響教育和學(xué)習(xí)的五種方式：

1.互聯(lián)所有學(xué)校

該領(lǐng)域最新的物聯(lián)網(wǎng)武器包括數(shù)字熒光筆、智能板识虚。這意味著你打印出來的文字可以通過文本掃描工具以驚人的速度數(shù)字化傳輸?shù)侥愕闹悄苁謾C或任何其他應(yīng)用程序中肢扯。互動板可以接收担锤、確認和交換信息蔚晨，簡化和加速整體的學(xué)習(xí)體驗。

想象一下這樣一個場景:學(xué)生坐在教室里或家里的書桌前肛循，可以與分散在世界各地的同學(xué)铭腕、導(dǎo)師和教育者進行交流。現(xiàn)在多糠，讓我們假設(shè)今天的課程集中在海洋生物上累舷。為了給學(xué)生一個真正激動人心的高等教育體驗，老師決定訪問通過傳感器和監(jiān)控特定水體的實時饋送生成的實時信息夹孔。

2.保護和維持生存的繁榮

在物聯(lián)網(wǎng)的幫助下被盈，在環(huán)境和能源保護、生態(tài)系統(tǒng)管理搭伤、交通和交通方面的各種選擇成為可能只怎，舉幾個例子，可以幫助學(xué)校增加預(yù)算怜俐，提供更好的學(xué)習(xí)機會身堡。例如，一個學(xué)區(qū)通過使用物聯(lián)網(wǎng)來支持其能源監(jiān)測和控制項目拍鲤，節(jié)省了一大筆能源贴谎，并將節(jié)省下來的資金再投資到教育項目中。畢竟季稳，綠色生活方式是我們所有人的必由之路擅这。我們也可以讓它發(fā)揮作用，這樣我們就可以投資于更關(guān)鍵的領(lǐng)域景鼠。

3.以安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境贏得學(xué)生和家長的支持

無論你是家長蕾哟、教育當(dāng)局、安全官員還是有關(guān)公民莲蜘，學(xué)生的安全和保障都是最重要的。有了授權(quán)的傳感器帘营、射頻識別票渠、攝像機和連接設(shè)備，對整個建筑物的監(jiān)控和監(jiān)視都成為可能芬迄。即時通知问顷、警報和配置操作將是對學(xué)校和其他教育機構(gòu)的安全和安全的重要補充。

4.給予所有人平等待遇

萬物相連的世界為學(xué)生們準(zhǔn)備了很多需要修改的學(xué)習(xí)計劃和例外情況。現(xiàn)在已經(jīng)有許多設(shè)備杜窄、工具和應(yīng)用程序可以創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)體驗肠骆，同時使它們與班里的其他學(xué)生不相上下。

5.把學(xué)習(xí)者變成創(chuàng)造者

物聯(lián)網(wǎng)促進并為創(chuàng)新鋪平了道路塞耕。對于孩子們來說蚀腿，沒有什么比直接學(xué)習(xí)超連接的細微差別和應(yīng)用更好的了。在對未來數(shù)年將會出現(xiàn)的大量互聯(lián)通信和決策裝置作出種種預(yù)測之后扫外，這是一個讓學(xué)童自己理解莉钙、建立和控制這些系統(tǒng)的絕好機會。

物聯(lián)網(wǎng)在教育和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的未來軌跡:坎坷還是平坦?

物聯(lián)網(wǎng)有潛力消除教育中常見的障礙筛谚，如經(jīng)濟地位磁玉、地理、語言和物理位置驾讲。但是蚊伞，一旦“超級和超連接”最初的浮華消失，還有更重要的問題需要得到回答吮铭。

教育和技術(shù)的融合不僅僅是帶來學(xué)習(xí)資源或者使學(xué)習(xí)更簡單更快时迫。它還關(guān)乎質(zhì)量、影響和社區(qū)接受度沐兵。即使所有美好的資源和技術(shù)就在我們的孩子的指尖别垮，但要讓物聯(lián)網(wǎng)以一種開創(chuàng)性和永恒的方式改革教育，仍然是一段漫長而艱難的道路扎谎。不過碳想，種子播種得很好，收獲似乎很有希望毁靶。

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