一個(gè)10歲左右的小男孩趴在地圖板上代承,邊比劃邊和同伴說(shuō):“我們是不可能走右邊的妒潭,也就是說(shuō)我們要走左邊的道,那我們只能原路返回(此時(shí)他在左邊的道)携悯,那我來(lái)告訴你怎么樣原路返回”。
聽(tīng)到這個(gè)話我當(dāng)時(shí)就驚呆了筷笨!
這不就是典型的從結(jié)果倒推過(guò)程憔鬼,由結(jié)果倒方法的逆向思維嗎龟劲?
一個(gè)10歲左右的小男孩趴在地圖板上代承,邊比劃邊和同伴說(shuō):“我們是不可能走右邊的妒潭,也就是說(shuō)我們要走左邊的道,那我們只能原路返回(此時(shí)他在左邊的道)携悯,那我來(lái)告訴你怎么樣原路返回”。
聽(tīng)到這個(gè)話我當(dāng)時(shí)就驚呆了筷笨!
這不就是典型的從結(jié)果倒推過(guò)程憔鬼,由結(jié)果倒方法的逆向思維嗎龟劲?