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? ? ? ? 從2019開始我連續(xù)參加了兩期婷婷老師開辦的時間規(guī)劃訓(xùn)練營淆院，每天和老師學(xué)習(xí)時間規(guī)劃做作業(yè)达传，這個課程讓我慢慢學(xué)會梳理夢想，寫下人生目標(biāo)迫筑，落實(shí)到去做每年每月每日的行動計(jì)劃宪赶。婷婷老師，是一個熱情滿滿具有超強(qiáng)的感染力脯燃，行動力和執(zhí)行力的老師搂妻，讓我特別佩服和仰慕。2020年的3月1號辕棚，聽到老師要進(jìn)行著一對一免費(fèi)咨詢欲主，我立刻向老師申請預(yù)約，得到了老師干脆的回應(yīng)并且約定了時間逝嚎，這真的是一場愉快而高能的談話扁瓢，平時想問的問題老師一個一個都給我做了解答，還聽見了老師9個月的寶寶在旁邊咿咿呀呀补君，老師耐心而且爽朗引几，這種邊帶娃邊做事的努力和積極的狀態(tài)也同時感染了我，激勵我調(diào)整狀態(tài)挽铁，做家庭氛圍的帶領(lǐng)人∥拔Γ現(xiàn)我將我和老師的談話內(nèi)容采用問答的方式整理記錄如下敞掘。
1.婷婷老師學(xué)習(xí)效率特別高，請問您有什么比較好的學(xué)習(xí)方法可以分享嗎楣铁？
? ? ? ? 把一天要做的大事小事寫下來玖雁，大事指的是耗時長，比如需要30分鐘到60分鐘才能完成的事盖腕，小事就是那些瑣碎的可以利用碎片時間做的事赫冬，參考番茄工作法。
? ? ? ? 可以采用火箭閱讀法溃列【⒀幔可以每次只讀一本書，只分享三分鐘哭廉，找出最受益的三個點(diǎn)，去分享相叁，去引領(lǐng)別人讀書遵绰。
? ? ? ? 然后根據(jù)我的情況老師提出應(yīng)該從工具歸類，個人英語專業(yè)素養(yǎng)建立增淹，演講和寫作幾個方面重點(diǎn)努力椿访。去說，去寫虑润，去建立寫作體系成玫，比如多讀書，學(xué)好英語拳喻，成為兒童英語啟蒙kol哭当。
2.老師的行動力很強(qiáng)，關(guān)于行動力方面您可以我一些建議嗎冗澈？
? ? ? ? 建議進(jìn)行每日管理钦勘，起床就列下要做的幾件事，找出Top 3亚亲，然后設(shè)置番茄鐘強(qiáng)迫自己高效做事彻采。同時要注意提高必備的技能，比如貓叔說過捌归，寫作現(xiàn)在是人人都要做的事肛响，那么提高電腦打字輸入速度就是一個剛需，就是必須要學(xué)會的惜索。建議讀《人生效率手冊》特笋。
3.怎樣才可以做到邊聽課邊復(fù)盤，學(xué)完立即輸出巾兆？
? ? ? ? 可以邊聽課邊輸出雹有，電腦記錄偿渡，整理復(fù)盤，哪怕只是復(fù)盤給你印象最深的三個點(diǎn)霸奕，復(fù)盤可以完全安靜溜宽，但后期文本編輯則可以邊帶娃邊操作。別人寫的好的東西可以存在簡書里质帅，不發(fā)表适揉，自己下來復(fù)盤學(xué)習(xí)，有些來不及聽的課可以存到QQ語音里抽空再聽煤惩。
4.關(guān)于《14堂人生創(chuàng)意課》嫉嘀，我可以做些什么？怎樣開發(fā)我們的一主七副魄揉？
? ? ? ? 抓住一個核心擴(kuò)展規(guī)模剪侮，比如英語可以做出成人英語，音標(biāo)洛退，英語啟蒙瓣俯，英語規(guī)劃師等等。首先去給自己建立英語知識體系兵怯，如音標(biāo)知識體系彩匕，語法知識體系，自己要去突破媒区，比如進(jìn)行本專業(yè)主題閱讀驼仪，社群內(nèi)分享英語啟蒙，嘗試從閱讀到輸出再到講課袜漩，從免費(fèi)到付費(fèi)绪爸。
5.我現(xiàn)在是全職媽媽，疫情過后我是選擇在小區(qū)辦托管家教班呢宙攻，還是和別人合伙在別人的家里辦培訓(xùn)班（這個人家有教學(xué)場地位于學(xué)區(qū)房）毡泻，還是先去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師鍛煉一段時間再去說？
? ? ? ? 能都選最好粘优，可以請人分擔(dān)照顧孩子仇味，可以先去嘗試，在過程中進(jìn)行取舍雹顺。
6.老師丹墨，您覺得我目前個人提升方面有什么問題，有什么好的建議嬉愧？
? ? ? ? 不要同時學(xué)太多，集中精力，學(xué)好幾個最重要的反復(fù)聽課復(fù)盤分享踐行王财。
7.關(guān)于創(chuàng)辦社群老師學(xué)到了什么？
? ? ? ? 要有持續(xù)性绒净。
? ? ? ? 總之见咒，我的人生第一次咨詢，感覺真是太爽了挂疆，老師完全清楚我的困惑和向往改览，理解我的焦慮迷茫，指出我目前可以做的事和做事的方法思路缤言，感覺一下有了方向宝当，老師自己特別認(rèn)真努力，是我學(xué)習(xí)的榜樣胆萧，通話過程中老師不時發(fā)出爽朗的笑聲庆揩，讓我感覺特別陽光直爽，聽她講話很開心很親切跌穗。接下來我也要靜下心來讀書復(fù)盤行動了订晌，希望有一天我也能成長為一個牛人，成為一個能賦能他人的人瞻离，成為別人生命中的禮物腾仅。感謝老師的幫助乒裆！
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套利。
