? ? ? 第一次有要寫一篇文章的沖動(dòng)吴攒，是不是上次寫五維課后總結(jié)上癮了罢懦（我是不是想多了）
? ? ? ? 開學(xué)了，熊孩子們終于回學(xué)校折騰老師去了洼怔，我們可以解放一部分了署惯，真想仰天長笑哈哈哈……
? ? ? 都說每個(gè)熊孩子的背后都有一個(gè)獨(dú)特的家長，深以為然镣隶。經(jīng)過一個(gè)假期的休整极谊，家長們的心態(tài)調(diào)整好了嗎？有足夠的招數(shù)去應(yīng)對新的情況了嗎安岂？
? ? ? 每位家長都希望自己的孩子健康快樂的長大轻猖，在孩子幼小的心靈中保持陽光、學(xué)會(huì)積極的思考嗜闻、勇敢面對挫折……作為父母蜕依，我們可以做些什么來幫助孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣桅锄？
? ? ? 簡單的說琉雳，學(xué)會(huì)問問題就好了样眠，復(fù)雜的，就不說了……
1翠肘、第一個(gè)問題檐束，孩子每天放學(xué)回來時(shí)，問孩子：今天學(xué)校學(xué)了什么笆丁被丧？或有什么印象深刻的事情啊绪妹？——問數(shù)據(jù)類型的問題甥桂，孩子只要回憶就好了，這是促使孩子開動(dòng)左腦邮旷，回顧今天一天的經(jīng)歷黄选。
2、第二個(gè)問題婶肩，今天你的心情/感受怎么樣鞍煜荨？或者你的情緒如何奥杉摺民镜？——問情緒問題，讓孩子開動(dòng)右腦险毁，去感受制圈、識別自己的情緒，并學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的感受畔况。
3离唐、第三個(gè)問題，你有什么收獲呢问窃？或者你學(xué)到了什么亥鬓？——這是價(jià)值類問題，和第一個(gè)問題有所區(qū)別域庇，第一個(gè)問題是客觀存在嵌戈，這個(gè)問題是孩子主觀提取的，通過左腦總結(jié)出來的听皿，在孩子回答過程中熟呛，讓孩子學(xué)會(huì)保持正向。
4尉姨、第四個(gè)問題庵朝，未來遇到這樣的事你會(huì)怎么辦呢？或者你以后打算怎么做呢？——問未來型問題九府，啟發(fā)孩子右腦關(guān)于未來的設(shè)想椎瘟，聚焦在行動(dòng)上。
? ? ?? 這四個(gè)問題侄旬，幾乎可以用來處理和孩子溝通的大部分情況肺蔚。常規(guī)的日常詢問，遇到事情的溝通儡羔、有情緒問題的溝通都能應(yīng)對宣羊。
? ? ?? 我家寶貝三年級，開學(xué)第一課看完汰蜘，我詢問了孩子這四個(gè)問題仇冯。
“在今天的開學(xué)第一課中，你印象最深刻的是什么族操？”——寶貝說了孵小雞的情節(jié)赞枕，還有幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)。
“那你看的心情怎么樣坪创？”——很高興
“你從中學(xué)到了什么炕婶？”——面對挫折要堅(jiān)持、要勇敢……
“開學(xué)了莱预，你打算怎么做呢柠掂？”——每天認(rèn)真學(xué)習(xí)……
? ? ?? 看，這就是常規(guī)的詢問依沮，促使孩子學(xué)會(huì)思考與總結(jié)涯贞，并聚焦到行動(dòng)上。
?在面對各種犯錯(cuò)的危喉、有情緒的宋渔、突發(fā)的事件時(shí)同樣是適用的。
? ? ?? 開學(xué)老師說要寫鋼筆字了辜限，女兒就不停督促我什么時(shí)候去買鋼筆皇拣。我想起了很久以前加入了某個(gè)學(xué)習(xí)群體，那個(gè)組織送了一支鋼筆給我薄嫡，一直放抽屜里沒用氧急。于是找出來，是一支非常精致漂亮的白色鋼筆（想當(dāng)初我都沒用過這樣的）毫深，送給了女兒吩坝，并告訴她要愛護(hù)，因?yàn)殇摴P容易摔壞筆尖哑蔫，女兒非常高興钉寝，小心翼翼的放在鋼筆袋子里再放到文具盒里弧呐。
? ? ?? 第一天上學(xué)回來，寫字的時(shí)候被我們無意中發(fā)現(xiàn)鋼筆筆尖摔歪了（心塞扒陡佟）俘枫，她沒主動(dòng)說這事，等做完了作業(yè)疹瘦，我和她溝通崩哩。
“今天怎么把鋼筆摔壞的巡球？”——下午寫字后放桌上言沐，它就滾著掉地上了
“當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？”——不開心
“什么原因讓你沒有主動(dòng)告訴爸爸媽媽呢酣栈？”——我有點(diǎn)害怕爸爸媽媽罵我
"你發(fā)現(xiàn)爸媽沒有罵你的時(shí)候有什么感受呢险胰？"——我覺得很奇怪
"在這個(gè)事情中你學(xué)到了什么？"——以后犯錯(cuò)了要給爸爸媽媽講矿筝，不能害怕
"接下來你可以做些什么來避免類似的事情發(fā)生呢起便？"——用完鋼筆后馬上把筆蓋蓋上，放到袋子里窖维，或者找個(gè)什么不容易滾的蓋子套上……
? ? ?? 這個(gè)過程中女兒的感受榆综、未來的行動(dòng)都是自己提出來的，我想比我直接告訴她的效果好得多铸史，這就是這個(gè)過程的價(jià)值所在鼻疮！
? ? ?? 在運(yùn)用這四個(gè)問題的時(shí)候，有一些需要注意的地方：
1琳轿、創(chuàng)建和諧的溝通氛圍判沟，父母的狀態(tài)很重要，語氣是平和的崭篡、正向的挪哄，不是質(zhì)問，沒有責(zé)怪
2琉闪、孩子在談到自己的感受時(shí)迹炼，要理解她的情緒，可以回應(yīng)"我知道颠毙，我理解"疗涉，讓孩子感覺自己被理解了，接納自己的情緒
3吟秩、在詢問每個(gè)問題時(shí)咱扣，要深入，秉承每個(gè)問題有三個(gè)選項(xiàng)的原則涵防，多問"還有嗎闹伪？"沪铭，促使孩子努力思考，直到孩子回答沒有了
4偏瓤、父母保持正向的思維杀怠，要對孩子做積極方向的引導(dǎo)，不要跑偏了方向
5厅克、溝通要以行動(dòng)結(jié)束赔退，創(chuàng)建未來的行為
? ? ?? 這個(gè)問題工具也叫"深度匯談"，總結(jié)起來就是"一談事實(shí)证舟，二說感受硕旗，三說收獲，四說未來行動(dòng)"女责！
? ? ?? 寶爸寶媽們漆枚，趕緊拿回去試試吧！
