即將進(jìn)入職場的大學(xué)生悲伶，一般會涉及入職過渡的三個時期，就是“實(shí)習(xí)期”住涉、“見習(xí)期”麸锉、“試用期”。許多人對這幾個概念相互混淆舆声，以為是同一種意思的不同提法花沉。其實(shí)，這幾個概念在實(shí)際運(yùn)用上以及在法律規(guī)定上都有所不同媳握。
一碱屁、關(guān)于實(shí)習(xí)期
實(shí)習(xí)期是指在校學(xué)生充分結(jié)合自己的理論知識，參加社會實(shí)踐工作毙芜，以提高自身綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)能力的一段時期忽媒。它有助于學(xué)生將來找到一份適合自己的職業(yè)；又或提前熟悉即將就職單位的基本情況腋粥，給本人和用人單位一個相互熟悉晦雨、磨合的機(jī)會。 實(shí)習(xí)期也指隘冲，想達(dá)到某種實(shí)戰(zhàn)效果或技能闹瞧，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)這個階段，達(dá)成預(yù)期的目的展辞。如各種職業(yè)技能的實(shí)習(xí)奥邮。
在實(shí)際運(yùn)用中，實(shí)習(xí)期一般有以下幾種情況：
1.以勤工儉學(xué)和增加社會經(jīng)驗為目的實(shí)習(xí)。這種實(shí)習(xí)洽腺，可以是所在學(xué)校組織的脚粟，也可能是學(xué)生自行與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，進(jìn)入某單位蘸朋，既提供一定勞動實(shí)踐核无，從中獲得一定社會實(shí)踐經(jīng)驗，又可以取得單位給予的勤工儉學(xué)補(bǔ)助費(fèi)的一種實(shí)習(xí)形式藕坯。如暑期工团南。
2.培訓(xùn)性質(zhì)的實(shí)習(xí)。學(xué)校與相關(guān)的合作單位炼彪，這些單位吐根，主要與學(xué)生就業(yè)方向相關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辐马。學(xué)校與這些單位簽定實(shí)習(xí)培訓(xùn)拷橘、培養(yǎng)協(xié)議，由學(xué)校交付一定的培訓(xùn)費(fèi)用齐疙，委托這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)膜楷。這種情況，實(shí)習(xí)期依學(xué)校與單位協(xié)商確定贞奋。
3.就業(yè)前的磨合實(shí)習(xí)赌厅。學(xué)生基本完成了學(xué)校的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，如修完學(xué)分轿塔，剩下的一年或半年時間特愿，提前到有就業(yè)意向的用人單位熟悉工作流程，進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐學(xué)習(xí)勾缭。一般這種情況揍障，接收實(shí)習(xí)生的用人單位會提前與學(xué)生面試，選定實(shí)習(xí)學(xué)生后俩由，與學(xué)校毒嫡、學(xué)生簽定三方就業(yè)協(xié)議。按照三方就業(yè)協(xié)議的規(guī)定幻梯，安排學(xué)生進(jìn)入單位實(shí)習(xí)兜畸。
其中三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱碘梢，它是明確畢業(yè)生咬摇、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式煞躬。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到肛鹏，用人單位正式接收后自行終止逸邦。
三方就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別：
首先，三方就業(yè)協(xié)議書主要是明確三方的基本情況及要求在扰。制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定缕减，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。
而勞動合同是受《勞動法》和《勞動合同法》的限定和保護(hù)健田，有些用人單位如許多外企在確定錄用時（注：在到用人單位報到前）烛卧，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議佛纫；而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”妓局，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
其次呈宇，就業(yè)協(xié)議是三方合同好爬，它涉及學(xué)校、用人單位甥啄、學(xué)生等三方面存炮，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立；而勞動合同是雙方合同蜈漓，它由勞動者和用人單位兩方的權(quán)利穆桂、義務(wù)構(gòu)成。
第三融虽，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時仍然是學(xué)生身份享完，但是簽訂勞動合同時應(yīng)當(dāng)是勞動者身份。勞動合同一經(jīng)簽訂有额，就業(yè)協(xié)議的效力就自行喪失般又。若勞動合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動合同為準(zhǔn)巍佑。
三方協(xié)議一旦簽署茴迁，就意味著大學(xué)生第一份工作意向基本確定。因此萤衰，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項堕义。大學(xué)生簽三方協(xié)議前，有必要認(rèn)真地了解用人單位的有關(guān)情況脆栋，如工作性質(zhì)倦卖、工作地點(diǎn)、薪酬福利待遇等等筹吐。
勞動法規(guī)中的實(shí)習(xí)期
從法律主體來看糖耸，參與實(shí)習(xí)的是在校學(xué)生。關(guān)于實(shí)習(xí)丘薛，勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》第12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)嘉竟，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同舍扰【腧剑”
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷害事故，不屬于工傷边苹，不能享受工傷保險待遇陵且，但可以以雇傭關(guān)系向用人單位主張權(quán)利，或由學(xué)懈鍪基于與單位之間的實(shí)習(xí)合同的相關(guān)約定主張權(quán)利慕购。
實(shí)習(xí)期只適用于在校學(xué)生。一些用人單位為了逃避保險或最低工資的限制茬底，故意與符合勞動者資格的非在校學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議沪悲，這是違法的也是無效的。實(shí)際上即便簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議阱表，用人單位和非在校學(xué)生也存在事實(shí)勞動關(guān)系殿如。在發(fā)生法律糾紛是，主要應(yīng)適用勞動法的規(guī)定最爬。
作為用人單位涉馁，應(yīng)該與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，或與實(shí)習(xí)生爱致、實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校簽訂三方協(xié)議皆看，明確實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)時間蚓耽、工作時間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)由驹。同時用人單位可以為實(shí)習(xí)生購買商業(yè)保險拧略，避免實(shí)習(xí)過程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償糾紛犀农。
二摇天、關(guān)于試用期
所謂“試用期”，根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》的規(guī)定忘朝，試用期指用人單位和勞動者相互了解灰署、選擇而約定的不超過6個月的考察期。具體來說局嘁，勞動合同期限三個月以上不滿一年的溉箕，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的悦昵，試用期不得超過二個月肴茄；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月但指。 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的寡痰，不得約定試用期抗楔。
試用期與實(shí)習(xí)期在法律上的區(qū)別。實(shí)習(xí)期從性質(zhì)上看拦坠，也是一種試用性質(zhì)连躏，只不過它并不是勞動法意義上的在企業(yè)與員工之間的“試用期”。 試用期是先簽勞動合同后的試用實(shí)習(xí)或見習(xí)贞滨。即試用期應(yīng)該包含在勞動合同之內(nèi)入热。
《勞動法》第十六條規(guī)定“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同”，就是說無論是在勞動合同中約定試用期晓铆，也無論勞動合同是無固定期限的勺良、固定期限的還是以完成一定工作為期限的，用人單位應(yīng)當(dāng)最遲在員工開始為企業(yè)工作時就與員工簽訂勞動合同尤蒿，而不是在試用期滿后簽訂勞動合同郑气。
簽訂勞動合同對于員工最大的意義就是使員工在提請勞動爭議仲裁或者訴訟時有證據(jù)證明雙方存在勞動關(guān)系和雙方約定的工資待遇、勞動崗位和職責(zé)腰池、勞動條件等內(nèi)容，有利于明了和維護(hù)員工和企業(yè)的權(quán)益忙芒。社會上有相當(dāng)一部分單位利用勞動者的弱勢和勞動者勞動法律知識欠缺示弓，以“試用期”為由不與員工簽訂勞動合同，以達(dá)到隨時解聘員工和在發(fā)生勞動爭議時使員工手無“憑據(jù)”呵萨。
三奏属、關(guān)于見習(xí)期
見習(xí)期是對應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度，它不是勞動合同制度下的概念潮峦，而是人力資源制度下的做法囱皿。
用人單位招收應(yīng)屆畢業(yè)生后，原則上都要安排見習(xí)忱嘹，期限一般為一年嘱腥。對入職前已從事一年以上有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)工作的，也可免去見習(xí)期拘悦。
見習(xí)期齿兔，是用人單位有計劃地安排畢業(yè)生到基層單位或生產(chǎn)業(yè)務(wù)第一線鍛煉。畢業(yè)生可以通過生產(chǎn)和工作實(shí)踐了解所在單位的情況础米，熟悉和適應(yīng)工作的需要分苇，初步掌握整用人單位的概況，便于畢業(yè)生對用人單位主要崗位進(jìn)行初步的了解今后的職業(yè)方向的確定屁桑。
見習(xí)期對用人單位來說医寿，可以更好地考察了解畢業(yè)生，以便對其進(jìn)行合理的安排使用蘑斧。通過一年的見習(xí)靖秩，畢業(yè)生的工作態(tài)度艾帐、業(yè)務(wù)能力和性格特征等都比較充分地表現(xiàn)了出來，用人單位可以進(jìn)一步全面掌握畢業(yè)生情況盆偿，作出公正的評價柒爸，并根據(jù)每個人的實(shí)際情況合理地確定崗位。
見習(xí)期滿事扭，用人單位人力資源部門應(yīng)為見習(xí)生辦理轉(zhuǎn)正定級捎稚、定崗手續(xù)；轉(zhuǎn)正后的應(yīng)屆畢業(yè)生求橄，意味著第一份的工作職位今野、職位工資相對確定下來。
四罐农、見習(xí)期與試用期条霜、實(shí)習(xí)期三者的區(qū)別
從功能上看：設(shè)立見習(xí)期是用人單位便于對應(yīng)屆畢業(yè)生熟悉業(yè)務(wù)、提高技能的教育和培訓(xùn)涵亏，其主要功能是學(xué)習(xí);而試用期強(qiáng)調(diào)的是相互了解宰睡、選擇，認(rèn)定彼此是否適應(yīng)气筋，其功能是評判拆内。從適用對象上看：見習(xí)期和試用期都含在勞動合同期以內(nèi)，但見習(xí)期一般為應(yīng)屆畢業(yè)生宠默；而試用期對變更工作后的勞動者同樣適用麸恍。
實(shí)習(xí)期與試用期、見習(xí)期的一個本質(zhì)區(qū)別就是搀矫，當(dāng)事人的身份不同抹沪。處于試用期和見習(xí)期的一方是勞動者；而處于實(shí)習(xí)期的一方是在校學(xué)生瓤球。
權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同融欧。試用期、見習(xí)期的當(dāng)事人雙方存在著勞動關(guān)系冰垄，用人單位對勞動者承擔(dān)無過錯責(zé)任蹬癌，與勞動者共同履行繳納社會保險費(fèi)用的義務(wù)，向勞動者支付的工資報酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)虹茶。而學(xué)生實(shí)習(xí)所在的單位對于實(shí)習(xí)學(xué)生逝薪，不承擔(dān)無過錯責(zé)任，不須執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)蝴罪。
試用期在勞動合同法中有明確的規(guī)定期限董济，最長不能超6個月，用人單位與勞動者要门，包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動合同法及其相關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范虏肾；實(shí)習(xí)期廓啊、見習(xí)期的期限在法律上并無明確的規(guī)定，一般為半年至一年封豪。
