校園荧降，本應(yīng)是寧?kù)o且充滿知識(shí)氣息的求知殿堂接箫，是我們茁壯成長(zhǎng)的溫暖港灣。然而朵诫，校園里時(shí)常出現(xiàn)的追逐打鬧現(xiàn)象辛友，卻如同一顆顆隱藏的定時(shí)炸彈，給我們的安全帶來(lái)了極大的隱患剪返，讓原本和諧的校園氛圍籠罩上一層危險(xiǎn)的陰影废累。
在課間休息時(shí)，經(jīng)常能看到同學(xué)們?cè)谧呃韧衙ぁ翘蓍g你追我趕邑滨，嬉笑打鬧。他們或許覺(jué)得這只是簡(jiǎn)單的玩樂(lè)钱反，卻沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正悄然逼近掖看。有一次匣距，在課間十分鐘，兩位同學(xué)在狹窄的走廊里互相追逐哎壳，其中一位同學(xué)跑得太快毅待，腳下一滑，整個(gè)人向前撲去耳峦，重重地撞到了旁邊的墻壁上恩静，額頭瞬間腫起了一個(gè)大包，疼得他眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)蹲坷。幸好這次只是皮外傷驶乾，但如果當(dāng)時(shí)撞到的是尖銳的角落，后果將不堪設(shè)想循签。還有一回级乐，在樓梯口，幾個(gè)同學(xué)一邊打鬧一邊下樓县匠，結(jié)果其中一個(gè)同學(xué)被絆倒风科，順著樓梯滾了下去，造成手臂骨折乞旦，不僅自己承受了巨大的痛苦贼穆，也讓老師和家長(zhǎng)憂心忡忡。這些觸目驚心的場(chǎng)景兰粉，時(shí)刻提醒著我們故痊，追逐打鬧的危害不容小覷。
校園里人員密集玖姑，空間相對(duì)有限愕秫，在這樣的環(huán)境中追逐打鬧，極易引發(fā)碰撞事故焰络。同學(xué)們?cè)诒寂苓^(guò)程中戴甩，注意力都集中在玩耍上，很難及時(shí)注意到周圍的情況闪彼，一旦與他人或物體發(fā)生碰撞甜孤，很可能導(dǎo)致擦傷、撞傷畏腕、骨折等身體傷害课蔬。而且，在樓梯郊尝、走廊等特殊區(qū)域二跋，追逐打鬧更是危險(xiǎn)重重。樓梯有臺(tái)階流昏，稍有不慎就會(huì)摔倒扎即，造成嚴(yán)重的摔傷吞获；走廊狹窄，人員往來(lái)頻繁谚鄙，奔跑打鬧不僅容易影響他人通行各拷，還大大增加了意外發(fā)生的概率。
為了營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境闷营，我們必須堅(jiān)決杜絕追逐打鬧的行為烤黍。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，通過(guò)開展主題班會(huì)傻盟、安全講座等活動(dòng)速蕊，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到追逐打鬧的危害，提高安全意識(shí)娘赴；制定嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)规哲，對(duì)在校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者給予相應(yīng)的紀(jì)律處分诽表，以此來(lái)約束同學(xué)們的行為唉锌。作為學(xué)生，我們自身也要增強(qiáng)自律能力竿奏，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)袄简，課間休息時(shí)，可以選擇一些安靜泛啸、有益的活動(dòng)痘番，如閱讀、下棋平痰、聊天等，既能放松身心伍纫，又能避免危險(xiǎn)的發(fā)生宗雇。當(dāng)看到有同學(xué)在追逐打鬧時(shí)，我們要勇敢地站出來(lái)制止莹规，提醒他們注意安全赔蒲。
校園安全，人人有責(zé)良漱。讓我們攜手共進(jìn)舞虱，告別追逐打鬧，從自身做起母市，從小事做起矾兜，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧患久、有序的校園環(huán)境椅寺，讓我們?cè)谛@里安心學(xué)習(xí)浑槽，健康成長(zhǎng) 。
