老師的文章，讀后心里都明白垃环、都有感悟邀层。
把這種感悟講給兒子聽。
他聽后遂庄，看文章后也有感悟寥院，也想像老師樣去做，但會發(fā)現(xiàn)自己做不到涛目、最后就放棄不去做只磷！
反復的循環(huán)，讓我很焦慮泌绣！想讓他像核聚老師您學習高效學習方法和做人的道理。
我心里明白這樣做的好處预厌，可是卻幫不了孩子阿迈，一跟他說道理，他就煩轧叽，他說他比我還懂……
所以我們都沒有改變自己苗沧！
如同老師背英語時說的："操作起來卻是痛苦的。誰背誰知道炭晒。當然待逞，最痛苦的不是背不下來。而是背下來之后网严，很快會忘掉识樱。于是，就只能重復震束。"
只有一次次的克服這些痛苦才能得到你想要的怜庸。
生活中我們常常是明知道答案，卻還不能得到更多的結(jié)果垢村！
老師今天的這節(jié)課就是給了我們答案：像愛因斯坦一樣每天上百次的提醒自己割疾。因為差別就是點點滴滴的積累起來的。
可人就是這么奇怪嘉栓。我們常常是明知道答案宏榕，卻還不能得到更多的結(jié)果，因為做不到侵佃，所以會產(chǎn)生更多的焦慮麻昼！
我的初心就是，想讓兒子如何去做趣钱、去改變成核聚老師一樣的行動力很強的人涌献。
