? ? ? 究竟什么樣的目標(biāo)才是平衡的呢卦停？才是長(zhǎng)期對(duì)人類對(duì)你有價(jià)值的呢抹腿？而且會(huì)讓你更幸福晕鹊？

? ? ? 哈佛大學(xué)幸福公開(kāi)課明確給出了答案松却。

? ? ? 哈佛大學(xué)指出，幸福和成功是兩回事溅话，成功不一定幸福晓锻，但幸福一定是成功的。

? ? ? 哈佛大學(xué)認(rèn)為飞几，我們不應(yīng)該去建立財(cái)富砚哆、名望的目標(biāo)，他認(rèn)為這是結(jié)果屑墨。

? ? ? 我們更多應(yīng)該去建立過(guò)程性目標(biāo)躁锁，透過(guò)過(guò)程性的目標(biāo)，我們持續(xù)地對(duì)它努力卵史，我們必然會(huì)創(chuàng)造結(jié)果性的目標(biāo)战转。

? ? ? 哈佛大學(xué)提出：核心目標(biāo)是我們要建立成長(zhǎng)性的目標(biāo)、人際關(guān)系的目標(biāo)以躯，以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)槐秧。

? ? ? 如果大家能夠堅(jiān)持在這三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行投入，那你就一定會(huì)擁有財(cái)富和名望忧设。

? ? ? 我們不斷地成長(zhǎng)刁标，讓自己更有優(yōu)勢(shì)，我們對(duì)身邊的人好址晕，身邊的人就是我們的人際關(guān)系膀懈。

? ? ? 然后擴(kuò)大到對(duì)社會(huì)，也就是對(duì)陌生人有貢獻(xiàn)有價(jià)值谨垃。

? ? ? 其實(shí)卡耐基也很早就說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功启搂，15%靠能力，85%靠人際關(guān)系刘陶。

? ? ? 更大的人際關(guān)系就是對(duì)陌生人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)狐血，其實(shí)本質(zhì)卡耐基所說(shuō)的與哈佛大學(xué)所說(shuō)的是一樣的。

? ? ? 中國(guó)的很多哲學(xué)也談到了這個(gè)話題易核，其實(shí)哲學(xué)是什么匈织？哲學(xué)就是對(duì)人生系統(tǒng)的反思。

? ? ? 中國(guó)的哲學(xué)談到這四個(gè)字：內(nèi)圣外王。

? ? ? 很多的圣人講的是缀匕，對(duì)內(nèi)要成為圣人纳决，對(duì)外要成為王者。談的就是大學(xué)之道乡小，修身阔加，齊家，治國(guó)满钟，平天下胜榔。

? ? ? 我覺(jué)得這是一個(gè)非常重要的課題。

? ? ? 那如何才能獲得成長(zhǎng)呢湃番？

? ? ? 成長(zhǎng)需要重復(fù)夭织，刻意地去練習(xí)。如果我們能找到一件自己喜歡的事情吠撮，我們就更能夠持續(xù)尊惰，更能夠成長(zhǎng)。

? ? ? 人生不在于做多少事泥兰，而在于把重要的事做到極致弄屡。

? ? ? 如果你能夠找到喜歡的，你就可以重復(fù)鞋诗，然后可以不斷地磨煉自己膀捷，不斷地形成自己的優(yōu)勢(shì)和能力，并這份能力轉(zhuǎn)向服務(wù)給他人削彬。

? ? ? 時(shí)間管理鼻祖德魯克講過(guò)：企業(yè)存在的目的是什么全庸？就是創(chuàng)造客戶的需求。

? ? ? 一個(gè)企業(yè)吃警，它的存在糕篇，就是對(duì)這個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)啄育。同樣酌心，一個(gè)人活著，他必須對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)挑豌。

? ? ? 我們來(lái)看看哈佛大學(xué)的邏輯安券，我們可以把它用3個(gè)圈來(lái)表示：

? ? ? 1.快樂(lè)

? ? ? 我們要做快樂(lè)的事情，因?yàn)榭鞓?lè)才能持續(xù)氓英，欲望不能夠讓我們成功侯勉，快樂(lè)才能夠更持續(xù)，不斷地成長(zhǎng)铝阐，然后建立我們自己的優(yōu)勢(shì)址貌。

? ? ? 2.優(yōu)勢(shì)

? ? ? 有優(yōu)勢(shì)不是為自己，而是我們要去滿足別人的需要，對(duì)他人對(duì)社會(huì)有意義练对。

? ? ? 所以這就是我們成功的公式：快樂(lè)遍蟋，優(yōu)勢(shì)，有意義螟凭。

? ? ? 如果這三個(gè)方面你有交集的話虚青，那恭喜你，你的生命跨上一個(gè)非常高速的列車螺男。

? ? ? 你可以拿出一張紙做一個(gè)練習(xí)棒厘，寫(xiě)下你覺(jué)得快樂(lè)的事情，你的優(yōu)勢(shì)下隧，你對(duì)別人有意義的能夠做到的事情奢人。

? ? ? 畫(huà)三個(gè)圈快樂(lè)、優(yōu)勢(shì)汪拥、有意義达传，然后看它們之間有沒(méi)有交集。

? ? ? 葉老師在5年前讀到哈佛大學(xué)的幸福公開(kāi)課迫筑，就去做了這個(gè)練習(xí)宪赶，在這個(gè)練習(xí)當(dāng)中，他找到了自己的交集脯燃。

? ? ? 所以搂妻，這是非常幸福的一件事情，他找到了什么交集呢辕棚？找到的交集叫“效能”欲主。

? ? ? 他很喜歡研究效能，在效能方面也很有優(yōu)勢(shì)逝嚎，認(rèn)為提高別人的效能很有意義扁瓢，所以剛好它就是這個(gè)交集。

? ? ? 當(dāng)然补君，你可能找不到引几，那怎么辦呢？那就持續(xù)找挽铁，直到找到它伟桅。

? ? 列下你快樂(lè)的事，你的優(yōu)勢(shì)叽掘，有意義的事楣铁，多列一些，然后看它有沒(méi)有交集更扁。