每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)中，都要與他人欢唾、與團(tuán)體且警、與社會(huì)都有產(chǎn)生緊密的鏈接，無(wú)論你扮演什么樣的角色礁遣，生活中我們絕大多數(shù)人都繞不過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)詞：

--如果你是政府官員斑芜，你是領(lǐng)導(dǎo)者！

--如果你是基層公務(wù)員祟霍，你是被領(lǐng)導(dǎo)者杏头！

--如果你是企業(yè)主盈包，你要領(lǐng)導(dǎo)公司和員工前進(jìn)！

--如果你是企業(yè)中層管理者大州，你既是被領(lǐng)導(dǎo)者续语，也要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員工垂谢！

--如果你運(yùn)營(yíng)一個(gè)社群厦画，那你就是社群成員的領(lǐng)導(dǎo)者！

--如果你是老師滥朱，你就是學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)根暑！

--如果你是一家之長(zhǎng)，你就是家族和家庭成員的領(lǐng)導(dǎo)徙邻！

--排嫌。。缰犁。淳地。。帅容。

無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)者颇象，亦或是被領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方式并徘、領(lǐng)導(dǎo)能力都直接影響到國(guó)家和社會(huì)發(fā)展遣钳、公司發(fā)展、團(tuán)隊(duì)發(fā)展麦乞、家庭發(fā)展蕴茴，也影響到我們每個(gè)人的工作、生活姐直、個(gè)人發(fā)展倦淀。

既然我們大多數(shù)人無(wú)法回避，那我們每個(gè)人都應(yīng)該好好思考如何去做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者声畏，亦或如何去選擇你跟隨的領(lǐng)導(dǎo)者{良禽擇木而棲}晃听！

01 領(lǐng)導(dǎo)不是“Leader”!！

仔細(xì)觀察一下我們身邊的公司砰识、團(tuán)體能扒、社會(huì)組織架構(gòu)，絕大多數(shù)架構(gòu)都是層級(jí)分明的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)辫狼，管理者{領(lǐng)導(dǎo)者}統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令初斑，一層一層傳達(dá)指示，通過(guò)精準(zhǔn)嚴(yán)格地執(zhí)行提高團(tuán)隊(duì)的效率膨处！

這是典型的“泰勒式”的“科學(xué)管理”體系见秤。泰勒被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)管理之父砂竖，他受牛頓“機(jī)械還原論”的影響巨大，他的理論影響了整個(gè)工業(yè)時(shí)代甚至一直到當(dāng)代社會(huì)的管理方式鹃答。

在這種管理體系下面乎澄，領(lǐng)導(dǎo)者的角色就像一個(gè)無(wú)所不知木偶操控者，控制并下達(dá)精準(zhǔn)的命令测摔，下面的人只需要機(jī)械精準(zhǔn)高效地執(zhí)行置济！一個(gè)經(jīng)典的例子，亨利福特就說(shuō)過(guò)：我只需要工人的一雙手锋八，可是他們卻帶來(lái)了一個(gè)腦袋浙于！

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者是典型的“英雄式”領(lǐng)導(dǎo)方式，團(tuán)隊(duì)所有的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)都依賴于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人決策能力挟纱；我們期待領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)所不知羞酗、身先士卒;領(lǐng)導(dǎo)者是高高在上的“Leader”,強(qiáng)調(diào)權(quán)威和個(gè)人魅力；領(lǐng)導(dǎo)者自上而下掌控全局紊服，壟斷信息!

看看我們?nèi)缃裆硖幍墓芾憝h(huán)境：

--政府機(jī)構(gòu)越來(lái)越繁復(fù)檀轨，出了名的低效

--大企業(yè)病屢見(jiàn)不鮮，企業(yè)越來(lái)越官僚化

--企業(yè)層級(jí)越來(lái)越多欺嗤，部門(mén)越來(lái)越臃腫

--企業(yè)制度越來(lái)越多参萄，落地效率卻越來(lái)越低

--企業(yè)會(huì)議越來(lái)越多，但卻不能有效解決問(wèn)題

--領(lǐng)導(dǎo)天天發(fā)號(hào)施令剂府，員工卻上有政策下有對(duì)策來(lái)應(yīng)付你

--領(lǐng)導(dǎo)天天忙到吐血拧揽，下面的員工卻無(wú)所事事磨洋工

--一件小事需要層層匯報(bào)，結(jié)果只有極度浪費(fèi)時(shí)間

--天天考核KPI腺占，卻不見(jiàn)業(yè)績(jī)有多少實(shí)際增長(zhǎng)

--淤袜。。衰伯。铡羡。。

再看看我們?nèi)缃袼幍臅r(shí)代意鲸，已經(jīng)變得越來(lái)越復(fù)雜和不確定：

--世界烦周、國(guó)家、社會(huì)由中心集權(quán)化慢慢走向去中心化怎顾、網(wǎng)絡(luò)化

--世界已經(jīng)變得越來(lái)越復(fù)雜和不確定

--社會(huì)關(guān)系读慎、生產(chǎn)關(guān)系、人與人的協(xié)作關(guān)系也在發(fā)生變化

--個(gè)人的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)槐雾、個(gè)人的影響力越來(lái)越大

--這個(gè)社會(huì)越來(lái)越注重個(gè)人和組織的創(chuàng)造力

--我們?cè)絹?lái)越重視生態(tài)體系的營(yíng)造

--國(guó)家夭委、社會(huì)、組織個(gè)人都追求更多的靈活性

--募强。株灸。崇摄。。慌烧。逐抑。

在新的環(huán)境下，傳統(tǒng)的“泰勒式”理論已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展了屹蚊。

在這個(gè)新的時(shí)代厕氨，我們已經(jīng)不需要那么多傳統(tǒng)的“英雄式”的領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該再是高高在上的“Leader”!淑翼！

02 領(lǐng)導(dǎo)是管理自己腐巢！

我們常說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力品追，那到底領(lǐng)導(dǎo)力是什么玄括？

我個(gè)人覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于人肉瓦、對(duì)事的正向影響力越大遭京，領(lǐng)導(dǎo)力就越強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)力就像我們中國(guó)人常說(shuō)的面子泞莉，不是你自己叫囂出來(lái)的哪雕，而是別人給予你的。

如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者總是在抱怨下屬鲫趁；總是覺(jué)得員工應(yīng)該無(wú)條件聽(tīng)從你斯嚎；總是覺(jué)得團(tuán)隊(duì)不行是因?yàn)閱T工能力不夠；總是覺(jué)得自己是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)挨厚，錯(cuò)都是別人的堡僻；總覺(jué)得應(yīng)該別人來(lái)替你承擔(dān)責(zé)任，那么疫剃，我想沒(méi)有幾個(gè)下屬會(huì)真正信服你钉疫！

領(lǐng)導(dǎo)者最強(qiáng)有力的溝通工具是自己的行為，行動(dòng)是比語(yǔ)言更好的溝通工具!想要加強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力巢价，領(lǐng)導(dǎo)者首先要在行動(dòng)上得要成為員工的榜樣：

--想要下屬積極主動(dòng)牲阁，領(lǐng)導(dǎo)者首先必須展示什么才是真正的積極主動(dòng)

--想要下屬提高溝通協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)者首先要提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力

--想要下屬提高專業(yè)素質(zhì)壤躲，領(lǐng)導(dǎo)者首先要給下屬展示什么是專業(yè)

--想要下屬不斷提高學(xué)習(xí)能力城菊，領(lǐng)導(dǎo)者自己首先得要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

--想要下屬能夠自律，領(lǐng)導(dǎo)者自己首先要能夠自律

--碉克。凌唬。。棉胀。法瑟。冀膝。

領(lǐng)導(dǎo)者想要下屬心甘情愿服你、跟隨你霎挟，自己做到一遍比說(shuō)一千遍更有效果窝剖！

所以，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者說(shuō)管理者酥夭，最重要的品格和素質(zhì)不是領(lǐng)導(dǎo)他人赐纱，而是管理自己！

03 領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)他人熬北！

在這個(gè)越來(lái)越重視個(gè)人創(chuàng)造力和影響力的時(shí)代疙描，領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該再是高高在上的指揮者，而應(yīng)該是仆人讶隐、服務(wù)者的角色起胰！

1領(lǐng)導(dǎo)者是氛圍和文化的營(yíng)造者

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和文化決定團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)，也是決定團(tuán)隊(duì)能夠走多遠(yuǎn)的最重要的因素巫延，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該花大量的時(shí)間和精力在這個(gè)上面：

--你的團(tuán)隊(duì)是開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)嗎效五？注重信息的開(kāi)放和流通嗎？

--你的團(tuán)隊(duì)是平等的團(tuán)隊(duì)嗎炉峰？尊重個(gè)人的參與嗎畏妖？

--你的團(tuán)隊(duì)是重視個(gè)人創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)嗎？

--你的團(tuán)隊(duì)是自由且自律的團(tuán)隊(duì)嗎疼阔？

--你的團(tuán)隊(duì)有著共同的目標(biāo)和價(jià)值觀嗎戒劫？

--。婆廊。迅细。。否彩。疯攒。

在團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)員工才應(yīng)該是主角列荔，領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該太把自己高高掛起當(dāng)回事敬尺，充分注重員工的價(jià)值，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力和主動(dòng)性贴浙。

我經(jīng)常告誡自己砂吞，做團(tuán)隊(duì)管理，最重要是做到要員工自己管理自己崎溃，如果員工能每天主動(dòng)積極從團(tuán)隊(duì)出發(fā)去思考和做事蜻直，根本不需要你去管。

我自己也是從基層員工做起來(lái)，當(dāng)我自己把工作當(dāng)成是我自己必須完成概而、必須做好的事情呼巷，根本不需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管理我，我甚至吃飯睡覺(jué)都會(huì)在想著工作赎瑰，加班的事情根本不需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督促我王悍，這樣的狀態(tài)事情肯定能夠做的好！

同理你如果做了管理層餐曼，如何讓每個(gè)下屬也能擁有這種狀態(tài)是你必須首要考慮的压储！

2 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該成為生態(tài)體系的維護(hù)者

傳統(tǒng)的樹(shù)狀式的管理框架是典型機(jī)械式思維，把團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)成一個(gè)可拆分源譬、量化集惋、精確控制的管理過(guò)程。

但是現(xiàn)在的世界越來(lái)越不確定踩娘，越來(lái)越復(fù)雜刮刑，強(qiáng)大的美軍可以輕松擊敗薩達(dá)姆的軍隊(duì)，卻對(duì)后伊拉克時(shí)代的基地組織一籌莫展霸饲。美軍和薩達(dá)姆的軍隊(duì)都是典型的“泰勒式”的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)为朋，而基地組織卻是去中心化的網(wǎng)狀組織臂拓。

團(tuán)隊(duì)管理和軍隊(duì)管理是一樣的厚脉，網(wǎng)狀式的組織型態(tài)才是這個(gè)不確定時(shí)代應(yīng)該有的組織形態(tài)。

把公司胶惰、團(tuán)隊(duì)看成是一個(gè)不斷生長(zhǎng)演變的生態(tài)體系而不是固定不變傻工、層級(jí)分明的傳統(tǒng)架構(gòu)，而領(lǐng)導(dǎo)者就是這個(gè)不確定的網(wǎng)狀生態(tài)體系的養(yǎng)護(hù)者：

--打破部門(mén)之間的隔閡

--優(yōu)化繁復(fù)生硬的制度

--爭(zhēng)取資源孵滞、合理分配資源

--打破自上而下的信息不對(duì)稱和信息的壟斷性

--打造團(tuán)隊(duì)互信和共享目標(biāo)

--加強(qiáng)部門(mén)之間的交流

--減少匯報(bào)的層級(jí)

--減少不必要的浪費(fèi)時(shí)間的會(huì)議

--減少形式化的KPI考核

--透明化中捆、公開(kāi)化公司和團(tuán)隊(duì)

--。坊饶。泄伪。。匿级。蟋滴。

領(lǐng)導(dǎo)不是管理別人，為員工營(yíng)造好的生態(tài)環(huán)境痘绎，充分賦能員工津函，讓員工自主發(fā)揮創(chuàng)造，這樣才能真正提高團(tuán)隊(duì)的效率孤页！

3領(lǐng)導(dǎo)者是下屬成長(zhǎng)的教練和老師

領(lǐng)導(dǎo)者不僅是下屬的領(lǐng)導(dǎo)尔苦，最重要也要是下屬的教練和老師。員工的不斷成長(zhǎng)才是團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的最重要的動(dòng)力！

很多領(lǐng)導(dǎo)者害怕教會(huì)徒弟允坚、餓死師傅魂那！那只能說(shuō)明這些領(lǐng)導(dǎo)者自己已經(jīng)停止了學(xué)習(xí)和進(jìn)步！員工不成長(zhǎng)稠项，團(tuán)隊(duì)怎么發(fā)展冰寻？員工不能快速成長(zhǎng)，他憑什么跟你混皿渗？

關(guān)注下屬的成長(zhǎng)斩芭，花時(shí)間和精力培養(yǎng)好下屬，才能解放領(lǐng)導(dǎo)者乐疆，讓領(lǐng)導(dǎo)者有更多的時(shí)間思考更重要的的事情划乖。

下屬需要成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)者更需要成長(zhǎng)挤土，而教是最好的學(xué)琴庵！領(lǐng)導(dǎo)者在當(dāng)教練和老師的過(guò)程中其實(shí)也是自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。

我自己在帶團(tuán)隊(duì)過(guò)程中也感觸很深仰美，當(dāng)你需要把自己的經(jīng)驗(yàn)和技能教會(huì)給團(tuán)隊(duì)的下屬迷殿，這個(gè)過(guò)程需要大量的輸入、思考咖杂、歸納總結(jié)庆寺、示范、演講诉字，完全就是一個(gè)非常好的自我提升的過(guò)程懦尝！

04 做“園丁”式領(lǐng)導(dǎo)！

在這個(gè)越來(lái)越復(fù)雜和不確定的時(shí)代壤圃，我們闡述了領(lǐng)導(dǎo)者角色定義的變化：

“泰勒式“管理和”英雄式“領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)不適應(yīng)這個(gè)時(shí)代

領(lǐng)導(dǎo)最重要不是管理別人陵霉，而是要管理好自己

領(lǐng)導(dǎo)者到服務(wù)者的心態(tài)和角色轉(zhuǎn)變

領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)氛圍和文化的營(yíng)造者

領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維護(hù)者

領(lǐng)導(dǎo)者是下屬的教練和老師

牛頓的“機(jī)械還原論”和受它影響產(chǎn)生的“泰勒式”管理理論對(duì)世界有著深遠(yuǎn)的影響；現(xiàn)在的時(shí)代更像達(dá)爾文的進(jìn)化論講的伍绳，是一種生物態(tài)踊挠，錯(cuò)綜復(fù)雜和不確定，趨于越來(lái)越去中心化的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)冲杀。

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者管理公司和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該像園丁維護(hù)菜園一樣效床，它是一個(gè)生物態(tài)的體系，園丁播種漠趁、收獲扁凛，但更重要的是培育、搭配闯传、養(yǎng)護(hù)谨朝、除草、施肥，締造良好的生態(tài)環(huán)境和生長(zhǎng)氛圍字币，讓植物在環(huán)境中自然生長(zhǎng)则披。

這個(gè)時(shí)代，需要越來(lái)越多“園丁式”的領(lǐng)導(dǎo)洗出，管理好自己士复，服務(wù)好他人！