那天聽了一節(jié)很有意思的微小說寫作課霉颠，回來我就計(jì)劃著帶著我的學(xué)生們創(chuàng)作微小說拴清，剛開始那幾天，無論是我愛是學(xué)生們的熱情都很高漲溃睹，他們頭一天晚上寫，第二天我就拿出一點(diǎn)時(shí)間讀他們的作文胰坟。后來我因?yàn)槠渌虑闆]有時(shí)間讀他們的作文因篇，他們也就不愛寫了。現(xiàn)在想來笔横，可能是我半途而廢惜犀，他們才沒有堅(jiān)持創(chuàng)作微小說。
本以為我讀的小說是在浪費(fèi)他們的時(shí)間和精力狠裹，畢竟除了寫的同學(xué)能有一定的激勵(lì)虽界，其他同學(xué)不過是哈哈大笑，然后就開始我看來的“胡說八道”涛菠，一屋子學(xué)生在一起的竊竊私語甚至是哈哈大笑的場景莉御，我實(shí)在是接受不了。后來我也就懶得讀給他們聽了俗冻。
但是沒想到礁叔，讀小說竟然讓我有了意外的收獲。上周的周記除了時(shí)間我沒有給任何提示迄薄，以為我是在不高興的狀態(tài)下讓他們寫的琅关，所以沒有規(guī)定題目，沒有規(guī)定范圍讥蔽，更加沒有指導(dǎo)他們列提綱涣易，告訴他們怎么寫。但是結(jié)果讓我很驚訝冶伞，這篇沒有任何限制的作文新症，卻讓我感受到了讀范文的巨大好處。
無論是閱讀教學(xué)還是習(xí)作教學(xué)响禽，我說了很多次環(huán)境描寫徒爹，上下文呼應(yīng)，在對比中凸顯差異芋类，但是他們好像從來沒有領(lǐng)會(huì)到我的意思隆嗅。可是在讀小說的過程中侯繁，我就簡單說兩三次胖喳，這次竟讓有好幾位同學(xué)都能抓住要點(diǎn)，利用環(huán)境突出當(dāng)時(shí)的情境巫击，借助前后文的變化呼應(yīng)禀晓、對比精续、突出。
因?yàn)闆]有限制粹懒，他們寫出了好幾種平時(shí)不會(huì)在周記呈現(xiàn)的文字重付。鑫鑫寫過一篇數(shù)學(xué)課上睡著的文章就被以五個(gè)不同的視角寫出來：
有的同學(xué)借助夢境想想自己進(jìn)入了糖果王國，借助國王的要求：只有答對公式才能讓盡情地吃糖果凫乖，從而幫助自己回顧數(shù)學(xué)公式确垫。
有的同學(xué)在夢境總讓自己變成了醫(yī)生，借助巧克力的體重算出了巧克力的體積帽芽，得出了巧克力體重超標(biāo)需要做切除手術(shù)決定删掀，并在數(shù)學(xué)老師喊起立后快速地回答。
還有的同學(xué)想象自己變成了富二代导街，在花光錢花以父母為籌碼換取更多的財(cái)富披泪，并在日復(fù)一日的消磨中發(fā)現(xiàn)父母才是最珍貴的，卻發(fā)現(xiàn)自己無論用多少財(cái)富搬瑰、耗費(fèi)多少努力都換不來父母的愛款票，哪怕自盡這個(gè)夢境也醒不來，最終在夢境中淚流滿面泽论，被媽媽叫醒艾少，發(fā)現(xiàn)“失而復(fù)得”的媽媽倍感珍惜，知道世間最重要的還是自己的父母翼悴。
更有的同學(xué)借助夢境讓自己變成了厲害的突擊手缚够，在一次行動(dòng)中被敵方的狙擊手正中頭部，而后在倒下的那一刻被驚醒鹦赎，而后發(fā)現(xiàn)剛剛不過是一個(gè)夢境谍椅。
最有意思的，有一位同學(xué)再此基礎(chǔ)上改進(jìn)钙姊，光做夢多沒趣毯辅，寫出了《孫小空和豬小能》。依舊是借助想象煞额，利用《西游記》里結(jié)局，想象孫悟空和豬八戒取經(jīng)之后的生活沾谜，并寫出了它們回女兒國喝那口能讓人懷孕的井水膊毁，在生下孫小空和豬小能后，教兩個(gè)孩子七十二變基跑，從而百變互斗的故事婚温。
而這些我覺得我怎么也想不出的東西，都是在我讀完那篇范文后同學(xué)們的奇思妙想媳否。他們的奇思妙想結(jié)合在一起栅螟，讓我開始感慨荆秦，不給他們?nèi)魏蜗拗疲麄兙褪莿?chuàng)造力最強(qiáng)的人力图。
反思我們平日的寫作步绸，雖然我努力教他們，試圖用我的教讓他們寫出更加規(guī)范的文章吃媒，列思維導(dǎo)圖瓤介，想起因、經(jīng)過赘那、結(jié)果刑桑，詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種描寫方法募舟，讓人活起來祠斧。講的時(shí)候都能呼應(yīng)上，可寫出來的結(jié)果給我的反饋卻是明晃晃的四個(gè)大字：癡人說夢拱礁。反而不加限制梁肿，只是給她們讀范文，讓我收獲了意外之喜觅彰。
或許習(xí)作教學(xué)吩蔑，同學(xué)們真正缺乏的不是指導(dǎo)，而是能夠激發(fā)他們想象力很創(chuàng)造力的范例填抬。不用冗長的規(guī)定烛芬，沒有繁復(fù)的說教，簡單地給她們一個(gè)契機(jī)飒责，他們就能創(chuàng)造奇跡赘娄。
