本次看的是上面的文章。
一.什么是自主的知識(shí)體系
任何一個(gè)人其實(shí)都有自己的知識(shí)體系乍楚，只是在你無(wú)意識(shí)主動(dòng)去梳理的情況下是散亂的“原生”狀態(tài)，有意識(shí)建立層級(jí)和關(guān)聯(lián)后就會(huì)形成有序的“自主”狀態(tài)届慈。
二.為什么要建立自主的知識(shí)體系
從原生知識(shí)體系和自主知識(shí)體系的示意圖可以看出徒溪，顯然自主的知識(shí)體系要強(qiáng)大許多。
如果是零散金顿、關(guān)聯(lián)較少的原生狀態(tài)臊泌，知識(shí)點(diǎn)很容易遺忘，用的時(shí)候也很可能不知道如何使用揍拆；
如果是有序的自主狀態(tài)渠概，知識(shí)點(diǎn)之間是網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)的，學(xué)得更扎實(shí)嫂拴，理解的更透徹播揪，使用起來(lái)更得心應(yīng)手。
1.學(xué)習(xí)更高效
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候顷牌，是把新知識(shí)納入到自主建立起來(lái)的知識(shí)框架里剪芍，然后與之前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。
這樣新知識(shí)很快就能學(xué)會(huì)窟蓝，也能被牢牢記住罪裹。
2.思考更深廣
為了織出知識(shí)體系的網(wǎng)，再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候运挫，你的思維得到了強(qiáng)有力的鍛煉状共。
一方面是思考的深度，為了更好的把新知識(shí)納入知識(shí)體系谁帕，你會(huì)主動(dòng)去把知識(shí)搞懂搞透峡继；
另一方面是思考的廣度，有了自主的知識(shí)體系匈挖，你會(huì)主動(dòng)把以往的知識(shí)與新知識(shí)建立各種關(guān)聯(lián)碾牌，拓寬了知識(shí)的背景和應(yīng)用范圍。
3.處理問(wèn)題得心應(yīng)手
有了良好的自主知識(shí)體系儡循，你再遇到問(wèn)題舶吗、處理問(wèn)題的時(shí)候，自然能做的更快更好择膝∈那恚可用的知識(shí)，會(huì)更快的呈現(xiàn)在你面前；能利用的知識(shí)點(diǎn)腹侣，也會(huì)比無(wú)序狀態(tài)時(shí)更多更豐富叔收；你還能利用知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，組合使用傲隶，產(chǎn)生更高的效率饺律。
這也就是為什么，很多高手處理問(wèn)題的時(shí)候伦籍，你會(huì)感慨蓝晒，他怎么就能想出那么牛逼的辦法腮出，他們自主的知識(shí)體系起了很大的作用帖鸦。
三.怎么建立自主的知識(shí)體系
體系概覽
1.明確目標(biāo)
任何體系都是有特定功能的，自主知識(shí)體系也不例外胚嘲。
這個(gè)特定功能作儿，就來(lái)源于你的階段目標(biāo)，可能是考學(xué)馋劈，可能是完成一個(gè)項(xiàng)目攻锰，可能是職業(yè)發(fā)展，可能是人生長(zhǎng)遠(yuǎn)追求……
明確了目標(biāo)妓雾，才能更清晰的知道要建立一個(gè)怎樣的知識(shí)體系娶吞。
2.梳理框架
有了明確目標(biāo)之后，根據(jù)完成目標(biāo)所需的知識(shí)械姻，推演出所需的知識(shí)框架妒蛇。
2.建立素材庫(kù)
搜集、整理相關(guān)的書籍楷拳、文獻(xiàn)绣夺、評(píng)論、其他人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等欢揖，把知識(shí)框架的各個(gè)模塊一步一步填充豐滿陶耍。
4.學(xué)習(xí)
利用知識(shí)框架和素材庫(kù)，逐個(gè)攻克各個(gè)知識(shí)點(diǎn)她混。
5.理解
學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)烈钞，還不是真正的理解，什么叫真正理解呢坤按？
一方面挖掘知識(shí)的深度毯欣，繼續(xù)搜索尋找知識(shí)背后的原理、故事晋涣、前沿發(fā)展等仪媒；
一方面與原有的知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，看新的知識(shí)點(diǎn)與已經(jīng)理解的知識(shí)點(diǎn)之間能產(chǎn)生什么組合效果。
6.實(shí)踐
把經(jīng)過(guò)理解的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)算吩、工作的實(shí)踐當(dāng)中留凭，讓知識(shí)產(chǎn)生作用，也進(jìn)一步吃透知識(shí)偎巢。
7.總結(jié)
每完成一個(gè)階段目標(biāo)后蔼夜，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看哪些知識(shí)產(chǎn)生了很好的效果压昼，哪些知識(shí)還需要補(bǔ)充求冷。
建議總結(jié)這件事，每天都做一遍窍霞，不一定要寫成日記匠题，但至少要在腦子里梳理一遍。
8.分享
把你自主建立的知識(shí)體系但金，再次根據(jù)某個(gè)特定的目標(biāo)韭山，整理出來(lái)分享給更多人。
對(duì)他人產(chǎn)生幫助和啟發(fā)冷溃，能讓你交更多的朋友钱磅；
在分享的過(guò)程中，你自己也再次學(xué)習(xí)似枕、思考了一遍其中的知識(shí)點(diǎn)盖淡，并再次完善你的知識(shí)體系。
雪球會(huì)越滾越大
至此凿歼，在不斷地循環(huán)以上過(guò)程褪迟，你的知識(shí)體系會(huì)像雪球一樣越滾越大，工作將會(huì)越做越順手毅往，解決問(wèn)題的能力將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)
小茹自我總結(jié)：
該文結(jié)構(gòu)：
what:什么是自主的知識(shí)體系
任何一個(gè)人其實(shí)都有自己的知識(shí)體系牵咙，只是在你無(wú)意識(shí)主動(dòng)去梳理的情況下是散亂的“原生”狀態(tài)，有意識(shí)建立層級(jí)和關(guān)聯(lián)后就會(huì)形成有序的“自主”狀態(tài)攀唯。
why:為什么要構(gòu)建自主知識(shí)體系
1.學(xué)習(xí)更高效
2.思考更深廣
3.處理問(wèn)題得心應(yīng)手
how:如何構(gòu)建自主知識(shí)體系
1.明確目標(biāo)
2.梳理框架
3.建立素材庫(kù)
4.學(xué)習(xí)
5.理解
6.實(shí)踐
7.總結(jié)
8.分享
