? ? “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬是你乡数，冰河也是你椭蹄∥拍担”
? ? ? ? 班級表彰大會(huì)那天净赴，班里多了一位不請自來的嘉賓——語文老師徐沁園。據(jù)她所說罩润，她的目的主要是來給自己的課代表送些禮物玖翅，來獎(jiǎng)賞課代表的辛苦勞動(dòng)的。但她沒有送完禮物就走——她呆了一晚上割以，直到親手給每位同學(xué)送完所有的禮物金度。每發(fā)到一個(gè)人，她就笑的特別開心严沥，發(fā)到我的時(shí)候猜极，給了我一個(gè)粉色的本子，我打趣說：“老師消玄，粉紅不適合我啊跟伏，我要那本藍(lán)色的丢胚。”而后她就開始笑受扳，笑的那已經(jīng)有些皺紋的眼角更加皺在一起了携龟，緩緩的用她那特殊的音調(diào)說道：“怎么這么挑？”然后將那本藍(lán)色的遞給了我勘高，邊遞邊笑道：“這下滿意了吧峡蟋！”
? ? ? ? 我想我大概是見過仙女，不是“落花人獨(dú)立华望，微雨燕雙飛”的凄美蕊蝗，也不是“回眸一笑百媚生”的傾國傾城，我再?zèng)]有見到那么燦爛的笑容立美，像一束光簇?fù)碇皇饽溆郑缓蠡ㄒ粯拥谋榈亻_放。
“她可以褪色
可以枯萎
怎樣都可以
但我只要看她一眼
萬般柔情就涌上心頭”
? ? ? ? ? 我想我好像有點(diǎn)明白洛麗塔了
? ? ? ? ? 準(zhǔn)備成人禮那天建蹄，劉珂含發(fā)給了我《老師的祝嘎蹈》，從那一堆祝福里洞慎，我一眼看到的不是徐國強(qiáng)的“you are the best.”雖然那確實(shí)引人注目痛单。
? ? ? “我愿用沉默的豎琴，彈奏我的祝福劲腿；我愿荊棘屬于我旭绒，花朵屬于你〗谷耍”
? ? ? ? ? 我說：“讓我讀這個(gè)好嗎挥吵？”劉珂含說不，她說她也喜歡花椭。我當(dāng)時(shí)的想法是忽匈，這個(gè)句子好有文采，用來裝逼好好啊矿辽。至于什么荊棘什么豎琴丹允，誰又是誰的關(guān)我什么事反正成人禮那天大家覺得厲害就行了。
? ? ? ? 事實(shí)也確如我所想袋倔，大家不僅對英語老師的不走心感到好笑雕蔽，也被語文老師的祝福所折服，但你非要我說對這句話的想法是什么宾娜，大抵不過是稍許有些感動(dòng)罷了批狐。
? ? ? ? 總覺得老師無論說什么，做什么前塔，都是帶有功利的嚣艇，三句四句離不開讓你好好學(xué)習(xí)缘眶，五句六句逃不過讓你拼搏努力。
? ? ? ? 說不定這個(gè)句子她之前給別的學(xué)生都用過很多遍了呢髓废，說不定……
? ? ? ? 可是今天她突然說她要走巷懈，完全沒有防備，其實(shí)在她說之前慌洪，已經(jīng)有人提前告訴我了顶燕，但我哪里會(huì)信這是真的，快高考了冈爹，換老師涌攻，不是鬧著玩嗎？可是频伤，事實(shí)就是恳谎，老師進(jìn)來說的第一句話就讓我哽咽了
? “很對不起大家，不能陪大家到最后了憋肖∫蛲矗”
? “不是大家的問題，是我自己的問題岸更，是我不好鸵膏。”
? “覺得特別對不起你們怎炊√菲螅”
……
……
? ? ? ? 于是，故事的結(jié)局隨著最后一句“老師再見”而劃上句號评肆。
? ? ? ? 只是债查，怕是再也看不到你那一束光簇?fù)碇皇獾男α恕?/p>
? ? ? ? 怕是再也拿不到你遞給我的本子了。
? ? ? ? 怕是再也沒有打開作業(yè)本看到你寫的“很好”二字后內(nèi)心的高興愉快了瓜挽。
? ? ? ? 怕…那是最后一句叫你老師了盹廷。
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? ? ? “我愿用沉默的豎琴，彈奏我的祝福秸抚；我愿荊棘屬于我速和，花朵屬于你歹垫“溃”
? ? ? ? ? 老師我懂了
? ? ? ? ? 彈豎琴的是你，花朵也是你排惨。
