人人盡知每逢節(jié)假日最頭疼的就是歸途 返程的高峰期，更何況是春節(jié)《榉觯可我們不知道的是青椒教師群中的高峰期來的也是如此猛烈瘤载，此“高峰期”亦非彼“高峰期”否灾。
青椒優(yōu)秀教師群里的早高峰 晚高峰
有深夜凌晨還在總結(jié)和提煉，有大家都還在睡夢中的清晨5點半的文章更新鸣奔，也有在被窩中久久無法入睡看不清接下來該如何抉擇墨技，也有因為一個好的點子和想法而無法遏制雀躍的內(nèi)心……
他們就是鄉(xiāng)村教師的代言惩阶，他們用行動在探索鄉(xiāng)村學(xué)校的未來走向，這里也是鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃中優(yōu)秀教師的聚焦地（簡稱“青椒優(yōu)秀教師群”）扣汪，2萬多人中脫穎而出的第一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師断楷，在年關(guān)林林總總的大小家事和新年狂歡之余，他們還在堅持革新自己崭别。
可以想象一天? 忙碌之前的清晨抑或是夜幕微垂的疲累冬筒，他們“躲”在臥室俯首敲擊落鍵時的種種場景，這種場景相信堅持過那些年那些事的人都深有體會茅主，一個人的孤寂舞痰，一個人的默默堅持，到一群人的抱團取暖诀姚。他們聚集在了一個好的平臺响牛，遇到了一群志同道合的仁人志士，遙望江湖赫段，這莫不是江湖莫逆之交呀打。
想起聚會朋友間的交流，感慨一個好的平臺的重要性瑞佩，大家各自分享畢業(yè)間走過的那些無人指引的路聚磺。是的，很多人他們一輩子只需要一個平臺炬丸，于是光芒再難掩蓋瘫寝。這群懷揣著教師夢的老師們聚集于此，已經(jīng)突破了他們的夢想記錄稠炬。
從熬夜一個月完成省級招商500萬的大項目焕阿，到會展正式開幕時的累倒在地……從畢業(yè)以后開始從事畫室，廣告文案首启，平面設(shè)計到家裝暮屡，裝修施工，到現(xiàn)在的一名老師毅桃，從南方到西北腹地褒纲，因為堅持走的很踏實！原來生活可以這樣钥飞，沒有這次相遇莺掠，可能是另一個我們！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——大年初二 金塔縣東壩小學(xué)鞏原宏
因為遇見你們读宙，我改變我的人生軌跡彻秆。說句實話，我來當(dāng)特崗教師，是為了考公務(wù)員唇兑。在沒有遇見你們之前酒朵，我的桌子上的書，手機里的軟件扎附，全部是關(guān)于公務(wù)員的蔫耽。但遇見你們之后，我改變了帕棉。? ? ? ? ? ? ? ? ? ——宣威018吳桂芳
我在自我提升的過程中也遇到了一些問題针肥，第一是如何正確認(rèn)識自己。第二是閱讀太少了香伴，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村小學(xué)老師缺乏的就是閱讀和寫作。? 如何閱讀和寫作具则？在《時間的格局》這本書里提供了很好的方法即纲。一是早晨堅持提筆隨心而寫，每天堅持博肋，慢慢的會有所進(jìn)步低斋。二是請教“青椒優(yōu)秀學(xué)員”的寫作思路和方法。這次上海行匪凡，馮平校長舉例給我講了寫文章的深度和高度膊畴，我頓時茅塞頓開。三是需要名師的指導(dǎo)病游，這次上海行我遇到了雷書紅唇跨，王菲，時朝莉等很多名師衬衬，都給予了好多的指導(dǎo)性意見买猖。四是自己要堅持學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師寫的文章，堅持做適合自己的事滋尉，堅持走適合自己的路玉控。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——甘肅中咀嶺小學(xué)馬正文
鄉(xiāng)村教師如何留得住狮惜？這個問題只有一個答案——心甘情愿高诺。他們自己在好的平臺上發(fā)光發(fā)亮，他們身為教師的價值最大化碾篡，他們心甘情愿背后是得到了社會的重視和自身價值的真正實現(xiàn)虱而，是一群志同道合的人的共同進(jìn)步。
于是他們改變 反思 不斷地在問自己該如何提升自己耽梅，該如何帶給孩子們更好的資源薛窥，該如何踐行自己教師的初心，很多很多鄉(xiāng)村教師的心聲。
堅持初心? 做起來才知道有多難…
改變從來不簡單 也夠深刻
信念為何诅迷？是對一些人和一些事懷有敬畏敬仰之心佩番，這是一份職業(yè)該有的態(tài)度，更是這份對鄉(xiāng)村教師的尊重和珍視讓這個浮躁追名逐利的社會多了一份難能可貴罢杉，這也是互加能夠?qū)F隊凝聚在一起的力量趟畏，能夠陪伴鄉(xiāng)村學(xué)校走得更遠(yuǎn)的信念所在。
堅持為了大家凝聚的心滩租，這是滬江CEO阿諾的初心赋秀，互加計劃一直在堅持這份初心，至始至終律想。初心聚集于此猎莲，老師們都在思考新學(xué)期自己該如何突破自己，如何帶給學(xué)生們不一樣的成長技即。
誰是孩子生命中的重要他人 如此定義老師著洼？面對老師自身的不斷質(zhì)疑和反思，從自身不足到發(fā)現(xiàn)好平臺而叼，再到在平臺上不斷堅持行動身笤，這是大多數(shù)鄉(xiāng)村老師們正在經(jīng)歷的點滴，老師們的種種心聲更是可貴葵陵。
導(dǎo)師級別不敢想象得高度液荸，目前喚醒孩子的生命我所不能，但最起碼自己的靈魂已為之一振而出竅脱篙，我愿我愿努力娇钱！我愿改變！ ——土左旗267趙靜? ? 發(fā)現(xiàn)自身不足涡尘，從主動改變開始
其實每個人都是渴望上進(jìn)的忍弛，真的是沒有遇到對的人，我們遇見了互加計劃考抄，青椒計劃细疚，才發(fā)現(xiàn)我們的潛能是無限的，才發(fā)現(xiàn)原來我們的工作也能在平凡中能這么精彩川梅！——長洲046黎獻(xiàn)清? 主動發(fā)現(xiàn)好平臺提升自己
每個孩子都是獨一無二的疯兼，我們老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，肯定并鼓勵贫途，也許這會變成孩子的最長板? ? ——陜縣2111高淑娟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 以前經(jīng)常去學(xué)習(xí)吧彪，人家說的是真好，聽的時候是感動丢早，想想可以怎么去干姨裸，很激動秧倾，最后就是不敢動? ? ——陜縣1999蔡淑棉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從觀望? 不敢動到主動求變 影響學(xué)生
多數(shù)人都害怕改變，不敢嘗試動起來傀缩，更怕因為改變被身邊的人視作異類那先，這也是跟大家一樣但已經(jīng)突破自己的雷書紅老師曾經(jīng)面臨的問題。
雷書紅老師說她一直堅持在博客里面寫文章赡艰，也遭到同行的各種羨慕嫉妒恨售淡，但我依然堅持著。直到現(xiàn)在慷垮，那些老師對我的態(tài)度發(fā)生了360度的改變揖闸。
內(nèi)蒙古土左旗韓瑞桃老師，一個70后的資深老師料身，面對“要和年輕人湊熱鬧汤纸，學(xué)的個甚”，她無愧于心惯驼，世間千條路蹲嚣，每走一步都算數(shù)。走的是自己的路祟牲，不理會旁人的眼光。
相信這樣的情況在老師們中都很常見抖部，因為我們無法去掌控別人的想法和評論说贝，但我們可以用結(jié)果去靜悄悄的改變，去達(dá)到人際影響力中屬于我們的優(yōu)秀慎颗。
想改變 想優(yōu)秀 就要有不怕周遭環(huán)境負(fù)面言論的心態(tài)。就像雷書紅老師用成果證明了自己的堅持俯萎；就像王菲老師用一次次提升證明了這不是僥幸傲宜；就像余秋雨先生一輩子活在流言蜚語中而成《吾家小史》，他把社會流言蜚語對家庭的魔咒轉(zhuǎn)化成了生命筆墨夫啊，把自然災(zāi)難與人文災(zāi)難放在一起思考函卒，從感恩和更高層的民族視角來提煉一家三代經(jīng)歷。
為何要不斷提升文章的深度
談教育敘事的“四有一無”——茅衛(wèi)東 四有—— 有觀察 有感受? 有回應(yīng) 有記錄撇眯；一無——無思考报嵌。犀利的言辭道出多人正在經(jīng)歷和掙扎中思考的問題，也是三輪21天行動力堅持后應(yīng)有的提升方向熊榛，如何寫出有深度的文章锚国。
其實寫作這件事無關(guān)專業(yè)，也并不是要成為作家玄坦，只是自己愿不愿意的事情血筑，為何要努力提升自己文章的閱讀量？為什么身為教育者要多問自己為什么怎么做？
“教師的傳道授業(yè)本身就是傳播力豺总，我們的思考就是這樣在不斷提升车伞。我們一直倡導(dǎo)不要用工作的勤奮掩蓋思考的懶惰。事實上园欣，很多人不愿意寫作帖世，并不是因為文筆等原因，而是思維的惰性沸枯，思考的確辛苦日矫，寫作更辛苦，這就是我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)老師寫作的原因绑榴。
馬云鄉(xiāng)村教師獎的王艷著老師就是寫數(shù)學(xué)童話的鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師哪轿，她的故事讓我們看到，寫作就是一種表達(dá)方式翔怎，而追求有品質(zhì)的表達(dá)就是一種深度思考的能力窃诉，標(biāo)桿就在身邊，實在不會就問赤套∑矗”
因為寫作讓很多人 很多故事成為我們彼此幸運樹上相互交織的枝丫。因為相信所以成功容握，很少有人愿意相信宣脉，自己就是希望，自己就是救世主剔氏，我們行動著的每一位老師們都是互聯(lián)網(wǎng)教育踐行者塑猖，一直在踐行自己的諾言。
請多一點專業(yè)思考少一點情緒反應(yīng)谈跛，要有“我是老師”這樣的角色意識羊苟，要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，愿意思考感憾。比如蜡励，思考一下：我為什么容易發(fā)怒？我為什么這么沮喪吹菱？我能有什么辦法調(diào)整自己巍虫？我的學(xué)生是怎么回事？為什么我反復(fù)強調(diào)的事學(xué)生卻總是做不好鳍刷，問題在哪里占遥？我可以有哪些方法幫助他們？如果你能夠這樣思考問題输瓜，我相信你的教育敘事就不會只是自己感動自己瓦胎》移迹——當(dāng)代教育家編輯部主任 茅衛(wèi)東
從發(fā)展問題 解決問題 再到總結(jié)反思提煉方法，這是當(dāng)代教育家雜志很獨特之處搔啊，也是很推薦的雜志柬祠，其中對鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展，教育的本質(zhì)负芋，如何打造各地本土化的教育漫蛔，很多真知灼見都值得提煉 踐行。
打造精品＝挑戰(zhàn)＝擴充學(xué)習(xí)量＋深度思考＋高度提煉
回到文章的最開始旧蛾，方知打造精品文章不易莽龟，需要時間 需要積累 需要推翻無數(shù)次再來，再深入就知道提煉精品乃是我們突破自己的第二關(guān)卡锨天，青椒計劃的伙伴們您可以毯盈。
青椒計劃伴隨著行動力的踐行已經(jīng)有半年多了，下學(xué)期課程并不是只要聽課就是好學(xué)員病袄，而是思考搂赋、行動、改變益缠、成長脑奠，您有準(zhǔn)備有規(guī)劃么？
希望您帶著規(guī)劃重新開始幅慌，向更有挑戰(zhàn)性的《青椒精品區(qū)》起航捺信，從零開始。
規(guī)則：只推薦青椒們最精品的文章欠痴，每人只有一篇投稿機會，可能不一定被選中秒咨，大家努力做精品喇辽。用10000小時作為開篇，從零開始做精品雨席！
期待今晚青椒大拜年中遇見
期待今晚更精彩的遇見菩咨！瞧，拜泉李桂娟老師已經(jīng)在精心準(zhǔn)備了陡厘，更多網(wǎng)紅老師在不斷塑造中～
歸程雖有涼意抽米，也抵擋不了春意。春? 已來? 破土而出的那一刻? 是捎帶疼痛的渴望 更孕育著滿滿的希望? 莫辜負(fù)糙置！
