人人都會思考，但思考卻是有所區(qū)別的几睛，對于同樣一種事物房轿，所思考出來的結果卻是截然不同。就算是兩個性格如此相像的所森，也不可能得出完全一模一樣的結論囱持。
為什么會產生這種差異性？
成長環(huán)境的不同焕济，造成個體的差異化纷妆。不同的成長環(huán)境，對一個人的影響可能是截然不同的晴弃，在充滿愛和歡樂的環(huán)境中成長起來的孩子掩幢，對待世界的態(tài)度似乎更為樂觀積極，在思考一件事物的時候上鞠，會更多的從積極面去想际邻。而整日沉浸在仇恨之中人，看待問題的態(tài)度又會截然不同了芍阎。
除了成長環(huán)境的差異化世曾，還有后天的受教育程度的不同，也會使得一個的思考能力產生差異谴咸。不過轮听，我覺得這里所指的受教育的程度，并不僅僅只是代表你的學歷水平岭佳，更多的是偏向于你后期對于個人在知識中的探索程度血巍，也就是你的學習力。
此外珊随，個人成長經(jīng)歷也會對一個人的思考能力產生差異性述寡。相對于一個整日沉浸在游戲娛樂之中的人，在空閑時間能夠多外面旅行叶洞，完成一些比較有意思的事情辨赐，這種成長經(jīng)歷似乎對一個人的思維的開闊性更有幫助些。
這種差異性并沒有好壞之分京办，只有優(yōu)劣之分。
一個從小貧困家庭中成長的孩子和一個從小生活在富裕家庭孩子帆焕，對于金錢的感覺就會截然不同惭婿，可能他們會在同一所學校上學不恭，他們會進入同一家公司，做同樣的事情财饥，但這并不能改變這種思維的差異性换吧。且不論好壞之分，可能出身貧寒的孩子因為對于金錢格外珍惜钥星，所以更懂得金錢的來之不易沾瓦，對于工作就會更加的認真負責，而在對金錢觀念較為豁達的孩子谦炒，對于如何消費金錢則更具優(yōu)勢贯莺，似乎更適合招待客戶，擴展市場之類的工作了宁改。
那么缕探，如何才能打破這種思考的局限呢？
讀書还蹲。讀書是種不錯的選擇爹耗，養(yǎng)成一個長期讀書的習慣，在書本中谜喊，可以學到其他的親身經(jīng)歷潭兽，這對于思考能力的提升必然是有幫助的，在分析問題的時候斗遏，可以更全面山卦，更系統(tǒng)，更理性的做出決策最易。我在《書都不會讀怒坯，你還想成功》的這本書中看到這樣一句話，一本書匯集了這位作者三十年的功力藻懒，讀一百本有意義的書剔猿，你可能就獲得了三千年的功力了。讀書的好處嬉荆，在這里就不做贅述归敬。
寫作。會讀還不夠鄙早，最好是能把學到的東西寫下了汪茧，寫作不難，難就難在一個字限番。怕舱污。怕寫錯，怕寫不好弥虐，怕被取笑扩灯，怕寫出來的東西是一堆狗屎媚赖，可是，誰也不是一蹴而就的珠插，先試著去寫惧磺，總結邏輯結構，時間長了捻撑，自然會寫的不錯的磨隘。
開闊的思考力，可能也代表著人們口中常說的兩個字——格局顾患。
