在看待孩子的問題上沧烈，應(yīng)該用積極的思維導(dǎo)向
1? 這，是孩子的錯!?
? ? 積極的思維：“這像云，是我的原因锌雀，造成的孩子的錯蚂夕！”
2? 我說多少遍，他都不改腋逆！
?? 積極的思維：“ 我婿牍，需要掌握說話的藝術(shù)了！”
3? 家長會總看很多缺點闲礼，也許是事實牍汹，積極的思維是怎樣呢？
?? 積極的思維： “我柬泽，要首先看到孩子的優(yōu)點慎菲，看到孩子最近哪些方面又有進步了！”
4? 孩子沒主見锨并，應(yīng)思考：
?? 積極的思維：“ 我露该，要放手，讓孩子去鍛煉第煮！”
5? 孩子性格不好
? ? 積極的思維：“我解幼，要提升自身修養(yǎng)，不要在家亂發(fā)脾氣包警，因為撵摆，孩子是父母的鏡子！”
6? 如果孩子心眼小害晦，告誡自己：
?? 積極的思維：“ 我特铝，要成為一個大氣的人！”
7 ? 如果孩子叛逆壹瘟，不要指責(zé)鲫剿，這樣想。稻轨。灵莲。。
? ? 積極的思維：“我殴俱，要走進他心理政冻，我要和他成為朋友！”
? ? 經(jīng)常使用這樣的語言粱挡， “孩子赠幕， 這件事情，你是不是感覺到 ...... 不開心,是嗎询筏？”
8 ? 如孩子說 了100遍都 不聽
? ? 積極的思維是：“孩子的問題是暫時的榕堰！”
9 ? 家長認(rèn)為多報補習(xí)班
? ? 積極的思維：“我們應(yīng)該不斷激發(fā)孩子的興趣！”
10? 家長認(rèn)為孩子比別人差遠(yuǎn)了
? ? ? 積極的思維是： 我孩子的發(fā)展空間很大！
11 ? 家長說狠話逆屡，刺激孩子圾旨，孩子不吃這一套
? ? ? 積極的思維：“ 我，要多多鼓勵他魏蔗，讓他更加自信砍的！”
一些誤區(qū)：
很多家長，寄希望予孩子的努力莺治，其實廓鞠，要通過自身的努力，讓孩子知道谣旁，什么是積極的人生床佳！
家長害怕孩子吃虧，應(yīng)讓孩子知道“小舍小得榄审，大舍大得”
家長怕孩子吃苦砌们，其實，“讓孩子有苦的體驗搁进，才能促進心靈的成長浪感！”
學(xué)習(xí)好就行了，其實饼问，應(yīng)該 幫孩子成為精神強大的人
四句話影兽，改變孩子一生：
1 學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？ ? 幫助理解價值觀
2 今天你有什么好的表現(xiàn)莱革？ 幫助鼓勵孩子赢笨，提高自信
3? 今天你有什么收獲？? 問孩子學(xué)到什么
4? 今天你有什么需要爸媽幫助的驮吱？
老師的人情味，是給孩子的世界萧吠，涂上一層溫柔的底色左冬！
爸媽的人情味，給孩子的成長纸型，涂上無限信任的力量拇砰！
1 要改造思想，思想決定行為狰腌， 行為決定性格除破，? 性格 決定命運！
2? 一個人琼腔，心靜了瑰枫，才感應(yīng)到好的緣分！
?? 一個人，浮躁了光坝，往往感應(yīng)壞的運氣尸诽！
?? 所以，人盯另，要穩(wěn)重性含！
3 別急，該是你的福報總會來鸳惯！
4 吃虧是福商蕴，不能只看看得到的！
?? 往往芝发，吃虧后的福報是一時看不到來的绪商！
當(dāng)年俞敏宏在宿舍打水，一打就是四年后德，默默的自發(fā)的部宿，最后創(chuàng)業(yè)時，大家看重這點瓢湃，都愿意跟他干理张，才有了后來的新東方！
