拿今天和十幾年前的今天比句狼，真不是一個(gè)今非昔比就可以概括的笋熬。
我們的生活不僅發(fā)生了翻天覆地的變化，就連生活方式都變得那么的讓人“看不懂”腻菇。
十幾年來(lái)都是靠著現(xiàn)金過(guò)日子的生活胳螟，被支付寶，微信帶入了“不帶現(xiàn)金出門也能活的世界”筹吐。而作為教師糖耸，我們的學(xué)校也高級(jí)的不像話。每個(gè)班都裝著的“班班通”丘薛，能帶給學(xué)生最直接的沖擊嘉竟，收獲最直觀的知識(shí)，哪是N年前的黑板加掛圖能夠比擬的洋侨？前兩年還戲稱“以后訂校服說(shuō)不定都是網(wǎng)上訂”的話舍扰，竟然真的在今年奔現(xiàn)了！嗯希坚，我們縣里的校服今年都是在網(wǎng)上訂的边苹，哈哈哈哈。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去裁僧，這些現(xiàn)象都離不開(kāi)“信息技術(shù)”這個(gè)手段个束。而在教育教學(xué)中，作為一種新型的教學(xué)手段锅知，當(dāng)它與各學(xué)科的教學(xué)密切結(jié)合時(shí)播急，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境脓钾。
在互加計(jì)劃里經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)售睹，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。所以我感覺(jué)非常幸運(yùn)可训，能有幸參加互加計(jì)劃的暑期培訓(xùn)--教育信息化2.0素養(yǎng)提升昌妹。當(dāng)通過(guò)老師的教導(dǎo)捶枢，我能掌握了一些信息技術(shù)并且能初步運(yùn)用時(shí)，我是非常激動(dòng)和高興的飞崖。因?yàn)檫@樣我就可以通過(guò)技術(shù)把文字烂叔、圖像、影像固歪、聲音等多媒體信息蒜鸡，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好牢裳、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境逢防。要知道，交互是一個(gè)非常重要的點(diǎn)蒲讯，只有含有交互功能的設(shè)計(jì)忘朝，才能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，提高教學(xué)質(zhì)量和效率判帮，只有交互運(yùn)用的好局嘁，才能讓學(xué)生積極參與和鍛煉他們的主動(dòng)性。這些都將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成與發(fā)展起到積極的作用晦墙。
除去教育領(lǐng)域悦昵，在其他工作領(lǐng)域中，應(yīng)該說(shuō)幾乎每個(gè)職業(yè)都離不開(kāi)信息技術(shù)晌畅。隨著計(jì)算機(jī)旱捧、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展踩麦，全面提高信息技術(shù)素養(yǎng)具有重要的意義枚赡，如果不與時(shí)俱進(jìn)，那么時(shí)代將會(huì)拋棄我們谓谦。所以贫橙，時(shí)刻讓自己充會(huì)電吧，因?yàn)槲也辉缸鲆幻浜蟮慕處煛?/p>
下面的閱讀拆書就是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)后反粥，我設(shè)計(jì)出來(lái)的卢肃，換作以前我肯定不會(huì)考慮什么整體性，一致性啦才顿，感謝老師的教導(dǎo)莫湘！還請(qǐng)同學(xué)們多多指教！
