? ? ? ? ? 從那以后我與五年級(jí)8班的學(xué)生相處的大部分時(shí)間挺愉快的哲嘲，當(dāng)然也有少數(shù)鬧得不愉快贪薪，但是我們一起磨合，一起成長(zhǎng)眠副，共同進(jìn)步画切，也收獲了很多了很多，也培養(yǎng)幾個(gè)得力助手囱怕，她們也帶給我了很多驚喜霍弹。再說三年級(jí)的寶貝們，他們年齡小娃弓，活潑好動(dòng)典格，聰明機(jī)智，大部分學(xué)生及其聽老師的話忘闻，但是少數(shù)學(xué)生不愛聽老師的話钝计，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也有少數(shù)學(xué)生聽不進(jìn)去齐佳。
? ? ? 針對(duì)這種現(xiàn)象我可是下了很大的功夫：1.我修改了規(guī)矩私恬，上課前要用英語進(jìn)行師生問候，課上如果走神當(dāng)老師會(huì)喊one,two,而學(xué)生喊three,four來提醒走神的同學(xué)回到課堂炼吴，課堂上同學(xué)間的小問題一般留到課下處理本鸣，上課禁止講小話，交頭接耳硅蹦，做小動(dòng)作影響自己和他人學(xué)習(xí)荣德。2.我制定了單詞和課文朗讀和背誦表闷煤，通過前三次考試和平時(shí)的表現(xiàn)我將科代表由原來的一位提升到了四位，組長(zhǎng)由原來的8位且一人管8個(gè)提升到16位每位組長(zhǎng)管4個(gè)人涮瞻，各組分工明確鲤拿，利于管理。我從班上選舉了五位英語學(xué)得好的署咽，從周一到周五輪流教班上的同學(xué)讀單詞和課文近顷，由課代表們進(jìn)行監(jiān)督。一番功夫下來宁否，跟著我走的同學(xué)進(jìn)步很大窒升，但是不跟著走的學(xué)生越來越落后了，班上兩極分化有點(diǎn)嚴(yán)重慕匠，好的太高饱须，差的太差，弄的我都不知道該如何辦了才好台谊！
