在同學(xué)聚會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)以前跟我差不多的同學(xué)漆诽，現(xiàn)在都要比我要好很多了侮攀，因此感到很失落，總覺(jué)得要努力去學(xué)些什么厢拭，讓自己也變得越來(lái)越好才行兰英，然而，在東學(xué)一下供鸠，西學(xué)一下后畦贸，感覺(jué)時(shí)間過(guò)掉了，卻又沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步楞捂，真的是很焦慮薄坏！
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，看到了一本書(shū)《五維學(xué)習(xí)力》寨闹，書(shū)中的一個(gè)模型讓我招到了方向胶坠，從做事效能，做人樂(lè)趣繁堡，自我認(rèn)知沈善，世界觀四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這又讓我聯(lián)想到了另一本書(shū)中——《學(xué)習(xí)力》椭蹄，作者講的功利性學(xué)習(xí)策略闻牡，需要什么學(xué)什么，緊緊圍繞自己的工作場(chǎng)景所需绳矩，生活場(chǎng)景所需來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)罩润。
比如，你是一名銷(xiāo)售翼馆，那么你的工作場(chǎng)景中割以，就有跟別人溝通，推銷(xiāo)產(chǎn)品給別人這些場(chǎng)景写妥，那就學(xué)習(xí)怎么跟人溝通能更好的銷(xiāo)售產(chǎn)品拳球。
比如审姓，你在家中要整理好一些衣物珍特，騰出更多的空間，讓家里顯得更整潔魔吐，那就需要學(xué)習(xí)怎么收納更能節(jié)省空間扎筒！
在《學(xué)習(xí)力》中莱找，作者也提供了一個(gè)模型，包含核心素質(zhì)嗜桌，通用能力奥溺，專(zhuān)業(yè)技能這些方面。兩位作者的分類(lèi)不同骨宠，但他們的思路都是一樣的浮定，都是按照所需來(lái)學(xué)習(xí)！
這樣做的好處就是學(xué)什么就能馬上用什么层亿，用了什么就能檢驗(yàn)所學(xué)是否學(xué)好了桦卒，或者是學(xué)的內(nèi)容是否真的有用，能形成反饋匿又，就能促進(jìn)自己更好的學(xué)習(xí)方灾！
因此，在學(xué)習(xí)什么內(nèi)容上碌更，一定要以實(shí)際工作或生活中需要什么裕偿，就去學(xué)什么！這樣就不會(huì)在信息爆炸的時(shí)代迷茫了痛单！
