文/刷子愛洗澡
今天上課钾唬，有幾個同學照例又趴下了万哪。好心提醒他們侠驯，剛轉過背，又趴下了奕巍。
有一個男同學甚至腦袋靠在自己帶來的可愛的藍枕頭上睡吟策，下課鈴聲也弄不醒他笆呆。
有一個齊耳短發(fā)的女生則雙手蒙臉嚎杨，頭發(fā)全披灑下來，趴睡著了袜瞬。
有兩個男生雙臂做墊冲杀，也趴在桌上睡著了效床。
還有一個女生睹酌，坐中間第三排权谁，剛開始我沒注意，半低著頭憋沿，雙手抱胸旺芽，似乎在思考，走近一看辐啄，眼睛閉著的采章。我沖她故意來一大聲：“嘿！醒醒壶辜，同學悯舟。”
本來想著把她嚇醒砸民，沒成想她自巋然不動抵怎。同桌拐了她兩下，她才悠悠醒來岭参。
現(xiàn)在他們初三了反惕，逆反心理嚴重，重話說不得演侯，又不能打姿染，不能罵。
捫心自問秒际，我講課沒那么枯燥靶汀！
為了讓他們醒瞌睡娄徊，也順便活躍一下氣氛舷嗡。我給學生講了一個笑話。
“同學們嵌莉，你們知道嗎进萄？我每次一上完我們班的課，就要被旁邊四班的班主任笑話≈惺螅”看到學生一臉疑問可婶，我繼續(xù)說≡停“他說矛渴，曹老師，你在講臺上講得激情四射惫搏，口水橫飛（夸張）具温，下面還是沒人鳥你】鹋猓”
下面就有同學哈哈笑了铣猩，于是我又說：“所以，拜托你們理理我茴丰，別讓我這么造憐嘛达皿！幸好他今天沒走過啊，否則我又要被笑了贿肩÷鸵”
看到學生一個個興奮又有點小內疚的樣子，我趕緊接了一句：“來汰规，咱們繼續(xù)來看這一題……”
趁著他們高興的勁頭汤功，我趕緊的把課上了。還好溜哮，在他們下一個疲倦期來臨時滔金，我的課正好講完了，布置一下作業(yè)練習茬射，下課鈴聲響了鹦蠕。
哇哦，終于上完一節(jié)課了在抛。上午還有第三節(jié)钟病，下午也有一節(jié)。那么刚梭，今天的課就結束了肠阱。
好了，不寫了朴读，看看教案屹徘，待會兒課間隨學生去跑跑步，輕松輕松衅金。這樣有助于身體健康噪伊，頭腦清晰簿煌。這樣也才有精力去對付二班那幫猴子啊鉴吹！
猴子們姨伟，等著，你曹老師來了哦豆励！
