拆頁3：如何有邏輯的提出和表達(dá)觀點(diǎn)——《麥肯錫工作思維》P70
????????請回想一下，你和同事在工作中是如何提出和表達(dá)觀點(diǎn)的谴供。在解決問題的過程中块茁，雙方是否使用了連貫的思維結(jié)構(gòu)？或者是否強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)必須保持內(nèi)在的一致性和邏輯性？通常是否隨意的做出決定数焊，而沒有借助大家認(rèn)可的理論框架永淌，沒有以事實(shí)為依據(jù)？如果沒有佩耳，則說明你們的思維缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?b>邏輯遂蛀。
麥肯錫鼓勵發(fā)散思維，但反對沒有邏輯的跳躍思維干厚。想要做到思維有邏輯性李滴，首先要提出具體且易懂的主張以及清晰明朗的結(jié)論。模棱兩可的含糊觀點(diǎn)蛮瞄，自然與邏輯無緣所坯。在此基礎(chǔ)上，你還應(yīng)該充分陳述支持自己觀點(diǎn)的論據(jù)挂捅。
???????人們常用的論據(jù)包括案例芹助、數(shù)據(jù)、專家意見等闲先，這些都可以用來佐證你的主張状土。當(dāng)主張是已經(jīng)出現(xiàn)的結(jié)果時，論據(jù)可以是造成該結(jié)果的原因伺糠。當(dāng)主張是尚未實(shí)現(xiàn)的理想時蒙谓，論據(jù)可以是達(dá)成目標(biāo)的路徑。假如你的論據(jù)不能支持主張训桶，那么論述就失敗了累驮，別人就不會同意你的意見。這說明你的思維缺乏足夠的邏輯性渊迁，還應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)慰照。
【作業(yè)】請根據(jù)片段寫一張I便簽灶挟。
????????????1.用自己的語言寫
????????????2.內(nèi)容包含四個要素what 琉朽、why、 how和where
橙子作業(yè)：
WHAT：本拆頁講了在工作中運(yùn)用思維的邏輯性進(jìn)行溝通與表達(dá)的重要性稚铣。所謂思維邏輯性是基于一定普適理論框架下的箱叁，以事實(shí)為依據(jù)的，具有連貫性惕医，內(nèi)在一致性非隨意的論述模式耕漱。
WHY：工作中，與不同的同事合作抬伺，會有不同的感受螟够。比如說，之前接觸過一個小領(lǐng)導(dǎo)，印象很深妓笙。安排工作若河，注重結(jié)果導(dǎo)向，把來龍去脈講的很清楚寞宫，主次分明萧福，條理清晰，給人一種精明干練的印象辈赋。而還有一個同事鲫忍，雖然為人很好，可是工作上但凡稍微復(fù)雜一點(diǎn)的事情就變的迷迷糊糊钥屈，給人一種說不清楚悟民，做不明白，抓不住重點(diǎn)的感覺篷就。雖然工作態(tài)度很端正逾雄，但是領(lǐng)導(dǎo)也沒法付以重任，這大概就是因?yàn)樗季S的邏輯性不強(qiáng)導(dǎo)致的吧腻脏。
HOW：那如何才能做到思維有邏輯性呢鸦泳？
首先，觀點(diǎn)明確永品，通俗易懂做鹰，清晰明朗；
其次鼎姐，論據(jù)支持钾麸，言之有物，有理有據(jù)炕桨。
1.上下一致饭尝，使論據(jù)與觀點(diǎn)統(tǒng)一。必須是可以有效支持論點(diǎn)的献宫；
2.旁征博引钥平，使論據(jù)更具說服力℃⑼荆可引用專家意見涉瘾，過往案例，公開數(shù)據(jù)捷兰，有效經(jīng)驗(yàn)等增強(qiáng)觀點(diǎn)的可靠性立叛；
3.因果交替，多種論述方法結(jié)合使用贡茅，使論證更充分秘蛇。
WHERE：可以說思維的邏輯性每時每刻都在影響著我們的生活其做，只要我們需要表達(dá)，就應(yīng)該有邏輯赁还，才能讓對方更明白庶柿，推進(jìn)事情更好的發(fā)展。而尤在寫作秽浇，演講浮庐，辯論，或是說服別人時柬焕，更需要嚴(yán)謹(jǐn)縝密审残，運(yùn)用好邏輯性，才能讓自己的觀點(diǎn)更加深入人心斑举。
教練點(diǎn)評：
發(fā)揮比較穩(wěn)定搅轿，今天再提一點(diǎn)要求：可以嘗試著精練。
比如why舉了身邊的兩個例子富玷，有邏輯性的表達(dá)和無邏輯表達(dá)給認(rèn)的整體印象和影響璧坟。稍有些泛泛。where也可以更凝練赎懦。where有兩種表達(dá)：可以試著總結(jié)一個大規(guī)律雀鹃，比如隨時隨地做簡報那期：在短時間內(nèi)需要匯報的時候~ 或者可以羅列盡量多可以使用的場景，比如這樣記事不會亂那期：可以用于客戶會談励两、聽課培訓(xùn)黎茎、聽書筆記、會議紀(jì)要…… 当悔。如果能辨析出情況很類似傅瞻，卻又不適合的場景，那就更厲害了盲憎。
How那里對于論據(jù)如何把握一如既往做了細(xì)致思考~? 一致性 可靠性 豐富性嗅骄，好棒呀~? 論點(diǎn)表達(dá)有啥要求，也可以再講講饼疙，想看~??
emmm溺森，五分~
江浩作業(yè)：
what
該拆頁講述了如何在提出和表達(dá)觀點(diǎn)時，通過提出簡易清晰的結(jié)論宏多，選擇合適的論據(jù)使其具有邏輯性儿惫。
why
在平時工作和生活中澡罚，經(jīng)常遇到以下問題：
1:在和同事討論問題時伸但，常常聊著就跑偏主題，又或者討論的觀點(diǎn)很模糊留搔，雙方各自發(fā)揮自己的跳躍思維更胖，但是缺少邏輯性和內(nèi)在一致性，花費(fèi)大量時間和精力卻始終沒有聊明白。
2:在向他人表達(dá)自己觀點(diǎn)時却妨，提出的論據(jù)并非人人認(rèn)可的事實(shí)或理論饵逐，使自己的觀點(diǎn)很難有較強(qiáng)的說服力，尤其在工作中彪标，最終浪費(fèi)時間倍权，自己的建議不被采納。
通過學(xué)習(xí)該拆頁知識中的思維方法捞烟，以后在提出和表達(dá)自身觀點(diǎn)時薄声，可以時刻保持話題一致性，使思維更加連貫题画，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)默辨。同時使用案例，數(shù)據(jù)等作為論據(jù)苍息，可以讓自己的觀點(diǎn)更具有說服力缩幸。
where
會議，演講，寫作熙尉，工作中的溝通等干旁，需要提出明確的觀點(diǎn)并嚴(yán)謹(jǐn)論述場景。
how
一：提出簡易清晰铃肯，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論觀點(diǎn)
1:明確提出和論述觀點(diǎn)的對象。
2:將自己表述的觀點(diǎn)寫在本子上传蹈，提煉出對應(yīng)的關(guān)鍵詞押逼。通過上網(wǎng)搜索，借鑒他人在表述類似觀點(diǎn)時的語言組織與詞匯使用惦界。從而通過一到兩句話重新組織需要表述的觀點(diǎn)挑格，做到簡易具體。
3:檢查該觀點(diǎn)是否具有明確的指向沾歪，目標(biāo)或關(guān)鍵點(diǎn)漂彤，從而做到清晰明朗。
4:在事前灾搏，將觀點(diǎn)表述給他人挫望，觀察他人是否能夠聽明白，依據(jù)他人建議重做修改迭代狂窑。
二：使用常見論據(jù)如案例媳板、數(shù)據(jù)、權(quán)威建議等來論述論據(jù)泉哈。
1:日常工作和生活中蛉幸，主動收集各類案例破讨，專家意見，數(shù)據(jù)等存入自己的筆記中奕纫，打上標(biāo)簽提陶，日后若論述某一論點(diǎn)，則可快速檢索匹层，引用隙笆。
2:使用MECE法則檢查自己的論據(jù)
3:使用歸納法，按時間升筏、空間仲器、重要性順序來組織論據(jù)，讓聽眾更易理解與記憶仰冠。
4:如果論據(jù)和論點(diǎn)之間是因果關(guān)系乏冀，則通過不斷追問的方式尋求最本質(zhì)的原因來作為論據(jù)。
教練點(diǎn)評：
喜歡~
what 和why 很喜歡洋只，提了兩種反面情況以及影響辆沦，來說明邏輯表達(dá)觀點(diǎn)的好處。要點(diǎn)突出识虚，還有場景化后果肢扯，一是爭辯時聊不明白，二是表達(dá)時不被采納担锤，總之既浪費(fèi)時間又達(dá)不到目的蔚晨。
where不但列具了具體場景，還總結(jié)歸納：需要提出明確的觀點(diǎn)并嚴(yán)謹(jǐn)論述場景? 棒棒肛循。
how這里可以看出是做了拓展閱讀铭腕，或者本身有較為豐富的相關(guān)儲備。
側(cè)重點(diǎn)是如何增強(qiáng)自己表達(dá)觀點(diǎn)的邏輯性而做好準(zhǔn)備~? 做了非常多的思考和拓展多糠±巯希可以的哦~
雞蛋挑骨頭來啦~?
1、3H1H之間的連貫圓融夹孔，拔高題被盈，不做必須要求。有一點(diǎn)是需要的搭伤，在How的時候只怎，需要有一個過渡句，去寫明給出的是哪方面行動建議怜俐。比如：那么如何做到有邏輯的表達(dá)觀點(diǎn)呢身堡？或者 為了讓自己的重要觀點(diǎn)表達(dá)時邏輯清晰，可以做到以下步驟\采用以下方法……?
2佑菩、再有盾沫，就是How的論據(jù)的條理裁赠。本身每條建議下面的細(xì)化部分也可以看作是一種形式的論據(jù)殿漠，可以注意它們的邏輯呀赴精，順序呀，框架呀绞幌，一致性啊~? ?媽呀越說越覺得要求簡直不可理喻的苛刻蕾哟，你就當(dāng)我沒說吧~?
五分精選華麗麗~
丹丹同學(xué)：
What:麥肯錫工作思維中，在提出和表達(dá)觀點(diǎn)時會更注重思維內(nèi)在一致性和邏輯性莲蜘，以事情為依據(jù)和連貫性的思維結(jié)構(gòu)谭确。
Why:思維的邏輯性和觀點(diǎn)表達(dá)的一致性，能幫助我們更快得到大家的認(rèn)可和支持票渠，模糊不清逐哈、含糊的觀點(diǎn)會讓人抓不住問題的重點(diǎn)。
How:
1.首先提出具體且易懂得主張及清晰明朗的結(jié)論问顷。
提出的觀點(diǎn)是否被認(rèn)可和采納昂秃，需要簡短、邏輯清晰地講出該觀點(diǎn)杜窄。
2.應(yīng)該有陳述支持自己的觀點(diǎn)的論據(jù)肠骆。
包括成功案例分析，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)塞耕，專家意見等蚀腿，佐證自己的主張。若論據(jù)不足以支持自己的主張扫外，還應(yīng)該拓展論據(jù)方面的知識和內(nèi)容莉钙，繼續(xù)練習(xí)。
Where:這個方法特別適用于工作時發(fā)生分歧筛谚，需要提出自己觀點(diǎn)時使用胆胰。也適用于夫妻之間的溝通，親子溝通刻获，演講時使用蜀涨。
教練點(diǎn)評：
看到換了一種方式，簡練了很多蝎毡，仿佛是就拆頁做了一個重新整理厚柳，自己對拆頁的理解少了些精到，總體而言有些泛泛沐兵，略浮于表面别垮。
How的詮釋稍差，可以試著理解后轉(zhuǎn)化成自己的語言扎谎。
where想到碳想，是發(fā)生分歧時烧董，需要提出觀點(diǎn)時這樣的共性。也做了具體列具胧奔，比如工作中逊移、夫妻之間、親子的溝通龙填，演講時胳泉。不錯~
有的句子不太通順哦，比如what這句岩遗。
總體上看扇商，面子上都不錯，細(xì)推敲理解深度還不夠宿礁“钙蹋可能對拆頁相關(guān)儲備的舊知還不足夠，可以再精讀幾遍梆靖，并做一些擴(kuò)展閱讀控汉。
春艷同學(xué)：
what：
麥肯錫工作思維中有邏輯地表達(dá)觀點(diǎn)或提議的方法
why：
掌握了這個方法可以讓自己提出的觀點(diǎn)或建議更有邏輯，有理有據(jù)更有說服力涤姊，也更容易被采納暇番。
where：
會議中表達(dá)自己的觀點(diǎn)或提議時。
家庭里商量事情時思喊，例如向老公提議換個學(xué)區(qū)房壁酬。
how：
1.簡潔、明了恨课、具體舆乔、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)或提議。
2.一一列舉出支持觀點(diǎn)的論據(jù)剂公，包括但不限于數(shù)據(jù)希俩、案例、專家意見等纲辽。
教練點(diǎn)評：
這個作業(yè)3W1H都在颜武，不過如你也察覺到的，沒有自己的思考拖吼，而是一個縮減版和按照各要素?fù)Q個位置的羅列鳞上。思考不夠深入，比如How吊档，可以謝謝落地方法篙议，如何提觀點(diǎn)，如何列論據(jù)~
但方向沒有歪哦，及格鬼贱。
建議對于不太理解移怯，或拆頁較短，儲備不夠的拆頁这难，可以多做拓展閱讀~?
在詮釋（用自己的話復(fù)述）這個標(biāo)準(zhǔn)上失分較多
加油找找感覺舟误，你的表達(dá)能力沒有問題噠~
