01
從小就有一顆想學(xué)畫畫的心。
2015年12月份套蒂，用自己的實(shí)習(xí)工資報(bào)了第1個(gè)插畫班钞支，1個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)水彩繪畫。之后斷斷續(xù)續(xù)的自己畫了一些操刀。
2016年前后烁挟，插畫師這個(gè)職業(yè)突然火起來(lái)了，跨專業(yè)骨坑、半路插畫師越來(lái)越多撼嗓。我自己也心癢癢，但一直沒有行動(dòng)卡啰。終于在2017年快結(jié)束時(shí)静稻，決心學(xué)習(xí)電腦插畫警没。
最近的狀態(tài)除了忙碌匈辱，就是擠不出時(shí)間來(lái)練習(xí)插畫。那就從閱讀插畫相關(guān)書籍開始吧杀迹。
《像藝術(shù)家一樣思考》這本書買了很久亡脸，是在學(xué)習(xí)水彩畫時(shí)，一個(gè)偶遇的美術(shù)專業(yè)的學(xué)姐推薦閱讀的。但翻了幾頁(yè)就讀不下去浅碾，這也是我一直想學(xué)習(xí)閱讀方法的原因之一大州。
02
今晚想和大家分享的是“學(xué)習(xí)繪畫”這樣一個(gè)概念。
回顧我的兩段學(xué)習(xí)繪畫的經(jīng)歷垂谢，不同的繪畫風(fēng)格的老師厦画，教授技巧大體相同，更多的是教授繪畫技巧滥朱，比如：水彩畫中的濕畫法和干畫法根暑，板繪中某一種繪畫風(fēng)格如何形成，操作如何簡(jiǎn)單這樣徙邻。
很多學(xué)生都get了這項(xiàng)技能排嫌，不少人還成為了簽約插畫師。我屬于遜色那一類缰犁。
晚上掃到一本書淳地，提出了一種“先行動(dòng)，后思考”的學(xué)習(xí)模式帅容，細(xì)想了一下颇象，我是那種“先思考，再行動(dòng)”的人丰嘉，所以我的行動(dòng)往往滯后夯到，還沒有成為簽約插畫師，好像也有原因了饮亏。??
03
言歸正傳耍贾，雖然我學(xué)了很多繪畫技巧，但在我漫長(zhǎng)的模仿繪畫過(guò)程中路幸，我只是在模仿荐开，并不知道自己到底是在做什么。
所以简肴，讀到這句“學(xué)習(xí)繪畫”的解釋時(shí)晃听，我終于知道自己該去思考些什么了。
這本書提到了“左腦思考”和“右腦思考”的區(qū)別砰识。左腦擅長(zhǎng)線性分析能扒、著眼于局部，右腦擅長(zhǎng)統(tǒng)觀全局辫狼。人類進(jìn)化過(guò)程中初斑，選擇使用了左腦，導(dǎo)致右腦的作用一度被弱化膨处。
有意思的是见秤，當(dāng)大腦接收一項(xiàng)任務(wù)時(shí)砂竖，兩個(gè)半腦都會(huì)參與分析，通常鹃答，優(yōu)勢(shì)半腦最終會(huì)接管任務(wù)并對(duì)另一半大腦產(chǎn)生抑制乎澄。
所以，如果右腦功能被開發(fā)测摔，那么人類將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮無(wú)限的潛能置济。
04
右腦在繪畫、音樂(lè)锋八、舞蹈等藝術(shù)方面起重要作用舟肉，通常視覺系統(tǒng)的信息傳輸有著密切的關(guān)系。
舉個(gè)例子查库，在一次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)路媚，主講人讓大家和她一起觸摸自己的耳朵、眼睛樊销、鼻子和嘴巴整慎，當(dāng)說(shuō)到嘴巴時(shí)，她把手放在下巴围苫。
這時(shí)裤园，盡管臺(tái)下的觀眾聽到了“嘴巴”，但還是和主講人一起把手放在了下巴剂府，而不是放在嘴巴上拧揽。
這就是視覺系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的右腦思維模式，與語(yǔ)音系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的左腦思維模式的沖突腺占。
《像藝術(shù)家一樣思考》這本書中淤袜，作者帶領(lǐng)讀者練習(xí)畫線條型的側(cè)臉，并要求讀者在心中那個(gè)部位的名字：額頭衰伯、眼睛铡羡、鼻子、嘴巴……
這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很明顯的體驗(yàn)意鲸，練習(xí)者手中的筆會(huì)不由自主地跟隨視線對(duì)參照物的觀察而移動(dòng)烦周，而不會(huì)受到眼睛、鼻子等詞語(yǔ)的影響怎顾。
這就是繪畫過(guò)程中大腦的狀態(tài)读慎。
05
所以，學(xué)習(xí)繪畫槐雾，是在學(xué)什么夭委？
就是在學(xué)會(huì)隨意進(jìn)入大腦中那個(gè)適用于繪畫的狀態(tài)。
