上篇文章我們了解了思維導(dǎo)圖入門需要知道的要點(diǎn)（沒看過的小伙伴點(diǎn)這里思維導(dǎo)圖入門必知必會）磷斧，這篇我們來學(xué)習(xí)一下畫好導(dǎo)圖的重點(diǎn)寫關(guān)鍵詞振愿。
為什么選關(guān)鍵詞很重要？整篇圖中的文字就是由關(guān)鍵詞組成的弛饭。關(guān)鍵詞的選擇要讓我們在看到它的時候冕末，可以不斷的聯(lián)想出其他內(nèi)容，甚至是整篇內(nèi)容侣颂。這樣思維導(dǎo)圖才起到幫助我們發(fā)散思維档桃、增強(qiáng)記憶的功能。
但是小伙伴們現(xiàn)在會選關(guān)鍵詞嗎憔晒？我想大多數(shù)可能還是不會的藻肄。因為我們有一項能力隨著我們的成長逐漸減弱甚至固化了，那就是聯(lián)想力拒担。
你認(rèn)為上圖是什么嘹屯？一頂帽子？一座山从撼？但你會想到是一條蛇吃了一頭大象嗎州弟？你可能會一笑而過，但是孩子就會這樣想。對婆翔，我們的聯(lián)想力在不知不覺間越來越少了桐经。但學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖選關(guān)鍵詞時這種聯(lián)想力必不可少，所以我們通過聯(lián)想接龍和聯(lián)想開花的方式來刺激活躍我們的大腦浙滤，鍛煉自己的聯(lián)想力阴挣。
聯(lián)想接龍（BRAIN FLOW）
聯(lián)想接龍的練習(xí)方式就是想法一個接著一個，每一個想法都是從前一個想法聯(lián)想出來的纺腊。比如畔咧，由一個黃色的葉子我們可以想到秋天，秋天想到黃色揖膜，黃色想到銀杏誓沸，銀杏想到白果，白果想到養(yǎng)生壹粟。
聯(lián)想接龍的方式可以讓我們不斷的深入思考拜隧，是一種垂直的思考方式，可以加深我們的思考深度趁仙。在畫思維導(dǎo)圖時洪添，聯(lián)想接龍讓我們的思維導(dǎo)圖的分支逐步細(xì)化。我們每個人的生活經(jīng)歷雀费、教育背景都不一樣干奢，所以聯(lián)想接龍出的結(jié)果也很可能是不一樣的，聯(lián)想接龍并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案盏袄。只要看見自己畫的導(dǎo)圖能夠聯(lián)想出后面的內(nèi)容就是一張成功的導(dǎo)圖忿峻。
這種方式可以增強(qiáng)我們的記憶力，推演力辕羽，還能激發(fā)我們的創(chuàng)意逛尚。
聯(lián)想接龍的思考方式適用于用思維導(dǎo)圖背單詞，挖掘事情的本質(zhì)刁愿。比如绰寞，我們分析自己最近為什么情緒緊張？可能是因為自己沒精神酌毡。為什么沒精神呢克握？因為睡眠不好蕾管。為什么睡眠不好枷踏？因為睡得晚……通過不斷的問自己，反復(fù)挖掘事情更深層次的原因掰曾。
聯(lián)想開花（BRAIN BLOOM）
聯(lián)想開花比較好理解旭蠕，就是所有聯(lián)想出來的關(guān)鍵詞都是圍繞中心主題的。比如，給你一片黃色葉子掏熬，你會想到馬路佑稠、秋天、環(huán)衛(wèi)工人旗芬、樹木……想到的所有關(guān)鍵詞都是由中心主題引出的舌胶，都跟中心主題相關(guān)。
聯(lián)想開花相比于聯(lián)想接龍就是從廣度上進(jìn)行發(fā)散思維疮丛，是一種水平的思考方式幔嫂。也正是因為這種特點(diǎn)，我們畫出的導(dǎo)圖層級會很明確誊薄。
這種方式可以增加我們的創(chuàng)造力履恩，拓寬我們的思考廣度，增強(qiáng)我們解決問題的能力呢蔫。
在練習(xí)聯(lián)想開花的時候切心，你會發(fā)現(xiàn)并沒有聯(lián)想接龍簡單。有時候一個詞你有可能要想很久才能想出來跟它相關(guān)的事物片吊，這時候我們就卡殼了绽昏，怎么辦？當(dāng)卡殼時我們可以從關(guān)聯(lián)性（相反的俏脊、相近的而涉、相關(guān)的）和人體的五感（視、聽联予、嗅啼县、味、觸）來進(jìn)行思考沸久。
這種發(fā)散的思維特別適合應(yīng)用于活動策劃季眷、產(chǎn)品策劃、頭腦風(fēng)暴……
看著很容易吧卷胯？道理很簡單吧子刮？我剛開始也這么認(rèn)為，但是當(dāng)開始動手的時候就發(fā)現(xiàn)并不簡單窑睁。尤其是聯(lián)想開花經(jīng)惩ο浚卡殼，所以光說不練假把式担钮。小伙伴們隨便寫一個詞然后以這個詞為中心做聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍的練習(xí)吧橱赠！操練起來吧！
