4.26星期一
新的一周翘盖，第一天。小朋友起床后凹蜂，開始英語打卡學習馍驯。吃了早餐去學校，只有半截路玛痊，我卻用車子載他兩分鐘汰瘫，看著他排隊，上了公交車擂煞，我便走了學校混弥。
中午回家，到達小區(qū)后颈娜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在前面剑逃，和三位小朋友一起邊走邊說浙宜。于是，他又跑上車子蛹磺，坐在我的身后粟瞬。
回家后，開始打卡萤捆，吃飯裙品，今天的速度還不錯，沒有磨蹭.20分鐘吃結束俗或，幫我收拾了餐桌市怎，便開始朗讀。
休息20分鐘辛慰，下午正常区匠。晚上放學后，我去買菜帅腌，孩子到家后給我打電話匯報驰弄。30分鐘，買菜回家速客，給孩子做飯戚篙，此時的他，已經(jīng)寫成了英語作業(yè)溺职，正在寫數(shù)學岔擂。吃了飯，語文最后完成浪耘，途中乱灵，小朋友又喊累。我只能安慰他七冲，面對稍微多點的作業(yè)阔蛉，我也很無奈，但是癞埠，不能給孩子灌輸思想，于是聋呢，9:20苗踪，小朋友的作業(yè)中午寫成。我便讓他洗漱后削锰，抱著他睡了通铲。
優(yōu)點：
1.小朋友晚上的表現(xiàn)很乖，能夠積極主動的寫作業(yè)器贩。
2.今天吃飯沒有磨蹭颅夺，一個人可以安心的吃飯朋截，然后干其他的事情。
3.放學后能夠及時回家并且告知我吧黄，不用我擔心部服。
不足：
1.途中面對想看的書籍，控制不住拗慨，吃飯廓八，上廁所也看。我感覺在浪費時間赵抢，其實剧蹂，對于孩子來說也算是一種放松吧……
2.和孩子的學習，交流烦却，今天做的不夠宠叼，沒有好好詢問孩子真實的感受。
