此為第一階段復(fù)習(xí)作業(yè)推正,請根據(jù)自己的理解回答即可恍涂,如果實(shí)在不會了,再回去看視頻復(fù)習(xí)植榕。
1.邏輯是關(guān)于什么的科學(xué)再沧?
邏輯是思維形式的科學(xué)。
2.思維包含哪些形式内贮?
首先概念产园,其次判斷汞斧,最后推理
3.概念是干什么的?
概念是指事物(有形和無形)的本質(zhì)和范圍的思維模式什燕。
4.概念和詞語有哪些關(guān)系粘勒?
*.并不所的有詞字還有概念,比如屎即,連接詞庙睡,感嘆詞
*.同一個(gè)詞,在不同的人或不同環(huán)境是有不同的概念技俐,比如:母女說的相親“共同語言”
*.同一個(gè)概念乘陪,可以用不同的語言說(說話的技巧,口才吧) 比如:給和拿的故事吧
*.兩種不同的語言形式(主題是一樣的)可以反映同一概念 ? 比如:銀行員工的短發(fā)
5.概念的內(nèi)涵是反映什么的雕擂?
概念的內(nèi)涵說是事物的本質(zhì)啡邑。 ?內(nèi)涵等于本質(zhì) ? ?本質(zhì)等于內(nèi)涵嗎?
6.概念的外延是反映什么的井赌?
概念的外延是事物的范圍谤逼。 ? ?外延等于外圍呀
7.請舉例說明什么是屬概念和種概念?
屬大于種仇穗,屬是屬性流部,種是指種類嗎? ? 話是屬纹坐,真話枝冀,閑話,笑話是種吧耘子。 還有那個(gè)爸爸什么話也沒有說也算吧果漾。
8.請舉例說明什么是單獨(dú)概念和普通概念??
單獨(dú)概念拴还,是指只有一次的機(jī)會的意思吧跨晴。 ?比如:朋友結(jié)婚喝喜酒
普遍概念欧聘,是指有很多次機(jī)會吧片林。 比如:朋友聚會
9.請舉例說明什么是集合概念和非集合概念?
集合概念是指多個(gè)合起來怀骤,才有意思的事费封。比如:吃包子
非集合概念是指拆出來來說,就沒意義的蒋伦。比如:人民群眾是偉大的弓摘。我是人民群眾,我偉大痕届。就不成立韧献。這樣的意思吧
10.請舉例說明什么是實(shí)體概念和屬性概念末患?
實(shí)體概念是指事物的本質(zhì)吧!比如:到大人那邊去
屬性概念會不會是內(nèi)涵和外延之間的東西锤窑。比如:小貓也有胡子
11.請舉例說明什么是正概念和負(fù)概念璧针?
正概念就是正能量的意思吧
負(fù)概念就是負(fù)能量的意思吧
也可能是相反的。正反映事物具有某種屬性渊啰。 ?反是不具有某種性質(zhì)探橱。
12.概念間存在哪5種關(guān)系?
概念與概念間相同
概念與概念間有一點(diǎn)部分相同(交叉關(guān)系)
概念與概念間有屬種關(guān)系 ? ?比如:動物(高級動物--人绘证,低級動物--豬隧膏。。嚷那。
概念與概念間有矛盾關(guān)系 ? ?比如:就兩個(gè)胞枕,不是A就是B。好像欠具體
概念與概念間有反對關(guān)系 ? ? 是不是雙雙不相容魏宽。比如:水和火曲稼,可都在地球上
13.請寫出屬加種差定義公式,并自己嘗試給“微信”湖员、“書”贫悄、“幸福”做出自己的定義娘摔。
屬 加 種差 定義公式: 被定義的概念=種差+屬概念
微信:是現(xiàn)在人們流行時(shí)尚快捷有效的信息交流工具窄坦。
書:是作者系統(tǒng)化的文字傳達(dá)的知識。
幸福:是滿足物質(zhì)的需求凳寺,同時(shí)也滿足精神和靈魂的需求鸭津。
14.劃分是干什么的?舉例說明什么叫二分法。
劃分是概念外延再分類的邏輯方法吧肠缨! ? ?母項(xiàng)逆趋,子項(xiàng),和劃分標(biāo)準(zhǔn)
如:米飯是母項(xiàng)晒奕,子項(xiàng)是那三種:生的闻书,熟的,半生半熟的脑慧。 標(biāo)準(zhǔn)是米飯的生熟魄眉。
二分法:以對象有無某種屬性作為劃分根據(jù),將一個(gè)概念劃分為一個(gè)正概念和一個(gè)負(fù)概念的劃分闷袒,叫二分法
比如:有用的和沒用的坑律。有趣的和沒趣的
喜歡的和不喜歡的 ? ?擅長的和不擅長的
15.學(xué)習(xí)第一個(gè)階段的課程,你有哪些收獲囊骤?
原來邏輯學(xué)也有這么多概念晃择,先把這些邏輯的內(nèi)在搞清楚冀值,再平常多加注意,希望說話能力有條理些宫屠。讓人容易接受些池摧,輸入多一點(diǎn)漂亮的詞語和句群。讓自己的說話有詞可說或?qū)扅c(diǎn)東西有料可寫〖た觯現(xiàn)在王教練作彤,帶我更深一層了解思維。還和一群不相識來自四方八方的伙伴(群友)一起學(xué)習(xí)互動乌逐,有趣好玩監(jiān)督竭讳。一直認(rèn)為講幽默笑話,是不正經(jīng)浙踢,沒大沒小的绢慢,沒教養(yǎng)的體現(xiàn)。現(xiàn)在好像覺得不全是這回事洛波。生活可以多點(diǎn)精彩和笑聲胰舆。
16.對于我們的課程,你有哪些好的建議給我蹬挤?
好像還沒有發(fā)現(xiàn)什么不足缚窿,太智慧深奧的,可不可以多點(diǎn)有趣的比喻焰扳。
作業(yè)完成好的同學(xué)倦零,未來會以作業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)評出優(yōu)秀學(xué)員,后續(xù)課程報(bào)名享受優(yōu)惠吨悍。
請各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)扫茅,其實(shí)只有用心去復(fù)習(xí)和練習(xí),你才會有可能真正吸收育瓜。本期作業(yè)的解讀我將只對提交作業(yè)的同學(xué)開放葫隙,因?yàn)槟闳绻麤]做作業(yè)只是聽我講,效果不是最好的躏仇。
文/口才教練Tom(簡書作者)
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