有個學生的作文寫的特別好关拒，我認為的好是那種樸實無華的好佃蚜，寥寥數語庸娱，讓人感動。我在班里投影了他的文章谐算，給同學們講解熟尉，他眼睛里帶著光。由于字體太差洲脂，他的語文一直不好臣樱，我答應他，要幫他整改一下腮考，于是我便更改了這篇作文雇毫。
《讓我記憶深刻的人》
我有一個鄰居，他們家的孩子叫亞嘟踩蔚，他天生雙腿殘疾棚放，再加上家里窮，買不起輪椅馅闽，于是村里的好心人給他做了一輛木頭的飘蚯。
（開篇點明主人公身份，家庭狀況福也，刻畫了一個身世悲苦的人物形象）
今天是2017年2月16日局骤，今天早上我出門看到了坐在木輪椅上的亞嘟，他漫漫的向前走著暴凑，因為他想買火腿腸峦甩，可是對他來說，那是很遠的路程现喳。遙遠的看著他凯傲，我便匆匆走向前去幫他，一路上嗦篱，我們有說有笑冰单。到了之后，他拿著一毛錢灸促，而我身上帶著幾塊錢诫欠，當他在買火腿腸時，我對老板說：“一會我付錢浴栽，他的一毛你也要拿著荒叼。”老板答應了我的請求吃度，于是炸了兩根火腿腸甩挫。亞嘟并不知道是我付的錢贴硫，他興高采烈的樣子椿每，讓我想到了春風伊者。
（通過具體事例，我們看到了作者天性里的善良间护，誠摯的友誼像極了當年的魯迅和閏土）
幾天后亦渗，我們那里有人結婚，我們一家三口前去做桌汁尺，按照風俗法精，一家要付一百元禮錢才能去，而亞嘟一家去不起痴突，他呆呆的坐在那張變了顏色的木輪椅上搂蜓，朝著人潮涌動的人們望去，眼睛里滿是失落辽装。
我在上菜的時候帮碰，用筷子把食物夾到了碗里，有肉拾积、有魚殉挽、有菜，還有幾個饃拓巧，夾了足足有兩碗斯碌，給他們送去。當我看到他們家的客廳時肛度，心里有點發(fā)酸傻唾，因為他們家和我們家的客廳相比，差別實在太大承耿，我找了個理由策吠，又回去吃飯了。當我向爸爸媽媽問及亞嘟一家時瘩绒，聽聞父母說猴抹，他的父母親都去外地了，好幾年也不回來一次锁荔，亞嘟有個弟弟不是殘疾人蟀给，只不過只有他的弟弟被父母帶走了，把他留在了老家阳堕，更過分的是跋理，他們從來也不會向家里打錢，亞嘟在老家只能靠著爺爺奶奶來生活恬总。亞嘟的爺爺奶奶體弱多病前普，沒法干活，更別說賺錢了壹堰。
（本段通過對比手法拭卿，寫出了亞嘟的不幸骡湖，既來源于天生的窮困，也來自于父母的不關心峻厚。）
一年后响蕴，他的奶奶去世了，他的父母也回家了惠桃。在辦喪事時浦夷，他的父母沒有掉下一滴眼淚，我知道亞嘟的心里絕對恨著他們辜王，因為他們從來沒有關心過爺爺奶奶劈狐，就連爺爺奶奶去世了，他們都不落一滴淚呐馆。
（命運的轉折點上懈息，亞嘟深刻體會到了人情冷暖，對于父母親的憎恨摹恰，又能有多大的力度呢辫继？）
第二天，在他父母走后俗慈，家里多了一部新手機姑宽，他讓我看一下，因為那時他還不識字闺阱，那上面只有一條短信炮车，我?guī)退x了出來，短信上寫的是：
? ? 手機里有一千多元酣溃，以后每天我們都會轉4元瘦穆，我們知道，你有朋友赊豌，你會讓你的朋友幫你讀短信扛或。支付密碼是：×××，明年我們會帶你…… 讀到這里碘饼，他并沒有落淚熙兔，可能他心里很高興，或者很難過艾恼。
（該段運用道具手機住涉，讓我們看到了父母的絕情，每個人遇到苦難都會成長钠绍，想必這也會是亞嘟長大的開始吧Ｓ呱）
果真第二年，他被父母帶走了柳爽，我到現在也沒有再見過他媳握。我的母親曾說：“亞嘟的父母也是苦呀碱屁，生了兩個兒子，還有一個是殘疾毙芜，這可怎么辦呀？”
【文章收束有力争拐，戛然而止腋粥，借用母親的話表達了不幸者的不幸之緣由。也隱隱表現了我對少年時伙伴的懷念架曹，楊絳說：那是一個幸運的人對不幸者的愧怍隘冲，此文有異曲同工之妙“笮郏】
批注：我們可以發(fā)現展辞，這篇文章樸實無華中帶有深深的人道主義精神，童年時友情的珍貴万牺，以及孩子心中隱藏的善良天性罗珍，是這個世界最美的表達。描寫小人物脚粟，能讓我們看到社會的一角覆旱，還有不同的人，經歷著不同的命運核无，而這不同又是相同的扣唱。
