今天是六一，祝天下所有的孩子節(jié)日快樂(lè)Ｄ炙尽娱仔！
今天看到一篇文章，讓我深有感觸游桩。把給我震撼最深的部分轉(zhuǎn)給大家牲迫，共勉。
當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里借卧。
假設(shè)盹憎，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里铐刘，籠子外面裝一個(gè)門(mén)陪每，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門(mén)，門(mén)打開(kāi)以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)镰吵，這個(gè)老鼠踩一下檩禾，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下疤祭，食物就進(jìn)來(lái)盼产，老鼠會(huì)怎么做呢？會(huì)一直踩勺馆。
如果第二只籠子是這樣的戏售，老鼠踩一下，電擊一下草穆，踩一下灌灾，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢悲柱？不踩了紧卒。
如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物诗祸，再踩一下是電擊跑芳，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩轴总，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上博个，家長(zhǎng)對(duì)他太好了怀樟，就像食物；但同時(shí)給他壓力盆佣，就像電擊往堡，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。
每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者共耍，嘴巴不說(shuō)虑灰，心里是這樣想的。
各行各業(yè)痹兜，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)穆咐，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜耍斄嗽賮?lái)字旭，最后就贏(yíng)了对湃。
而我們現(xiàn)在的教育，你只讓他成功遗淳，不讓他輸拍柒，家長(zhǎng)們見(jiàn)到孩子回家第一句話(huà)問(wèn)的是：“寶寶，你今天得幾個(gè)五角星扒怠拆讯？”“一個(gè)⊙眩”“小明得了幾個(gè)巴？”“兩個(gè)一铅∩轮”“你明天要超過(guò)他，要得三個(gè)潘飘“怪”
我想問(wèn)在場(chǎng)的幼兒園家長(zhǎng)們，你跟兒子下棋他會(huì)輸嗎卜录？他肯輸嗎戈擒？十個(gè)有九個(gè)孩子是不肯輸?shù)模械暮⒆舆€會(huì)拿象棋砸媽媽的頭艰毒，他輸了就急筐高。
怎么會(huì)這樣呢？你想要讓他成功，卻不讓他有的成功的品質(zhì)柑土，你一開(kāi)始就不培養(yǎng)這種品質(zhì)蜀肘，他不就是第三只籠子里的老鼠嗎？
還有稽屏，我們每家都渴望自己的孩子在看到數(shù)學(xué)難題扮宠、物理難題能夠迎戰(zhàn)，鍥而不舍狐榔。
學(xué)奧數(shù)的時(shí)候再難的題目也能克服坛增，我們希望孩子意志力、控制力很強(qiáng)薄腻，可是你知道意志力收捣、控制力是從哪里來(lái)的嗎？
在上海庵楷，家長(zhǎng)們從小學(xué)開(kāi)始給孩子找最好的學(xué)校罢艾，初中、高中一直是好學(xué)校嫁乘，等高考完了以后昆婿，再幫孩子找什么樣的專(zhuān)業(yè)讀大學(xué)以便運(yùn)用關(guān)系找得到工作球碉，等到找了一份工作以后蜓斧，覺(jué)得差不多了，就買(mǎi)一套房子給孩子睁冬，發(fā)動(dòng)親朋好友給孩子介紹女朋友挎春，然后再拿錢(qián)出來(lái)給孩子辦婚事，婚事辦好了養(yǎng)孩子豆拨，最后自己幫孩子帶孫子直奋。
你要控制他一生，還需要他有一種迎戰(zhàn)困難的自控力施禾，又是這個(gè)悖論脚线。這個(gè)人不是在第三只籠子里是在哪里？
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人弥搞，非常明確邮绿，但有的家庭期望太高，這是不可以的攀例。
特別是對(duì)獨(dú)生子女船逮，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰粤铭。
實(shí)際上高要求只有對(duì)自己挖胃，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚酱鸭，自己是沒(méi)有這個(gè)能力的吗垮。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎凛辣？
這就是老鼠在第三只籠子里的感受抱既。
以上就是我今天所要講的，我希望看完這篇文章的父母或者老師扁誓，可以重新了解下這代人他們到底需要什么防泵。
當(dāng)然若你正好處在這個(gè)時(shí)代中的獨(dú)生子女，也可以從另一個(gè)角度觀(guān)察環(huán)境給你帶來(lái)的一些細(xì)微變化蝗敢。
