? 臨近期中考試,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也都變得緊張起來个初,學(xué)習(xí)氛圍很濃,但也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
? 1.本周通過和學(xué)生聊天猴蹂,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生愛給班級里其他學(xué)生起外號院溺,不服從小組管理,班里有愛畫漫畫的同學(xué)畫班里同學(xué)的磅轻,這些容易造成同學(xué)間的矛盾珍逸,因此針對這種現(xiàn)像,對這些同學(xué)批評教育聋溜,并讓其他同學(xué)引以為戒谆膳。
? 2.一名同學(xué)不寫語文作業(yè),經(jīng)過和家長溝通撮躁,學(xué)生認(rèn)為語文老師教不長時間漱病,因此可以不學(xué)語文,于是我嚴(yán)肅處理這個學(xué)生把曼,并對全班同學(xué)進(jìn)行教育杨帽,你是給自己學(xué)習(xí)的,不是給老師們學(xué)的嗤军!
? 3.班里還有一名學(xué)生注盈,這周表現(xiàn)特別不一樣,和家長溝通叙赚,5.6年級的時候老客,因?yàn)橐伤埔钟舭Y,曾兩學(xué)期無法到校學(xué)習(xí)震叮,針對這種問題學(xué)生胧砰,作為老師要特別關(guān)注。
? 雖然臨近考試苇瓣,但是開學(xué)兩月多尉间,一些學(xué)生的問題也越來越明顯,因此钓简,班級管理要更細(xì)乌妒,老師要善于發(fā)現(xiàn)問題,并找到一個好的解決辦法外邓!