曾試過和不到4歲弟弟一起去動物園恒削，逛下來大半天5-6小時路程加來回地鐵尾序，全程不吵吵鬧鬧，不叫嚷要抱或者吵著買東西携丁，不發(fā)脾氣梦鉴，全程和小伙伴和諧相處，同學(xué)的媽媽直夸他小暖男魄宏，稱他有韌性娜庇，有毅力名秀，配合度高藕溅，不吵不鬧情緒巾表。
曾試過和姐弟倆去廬山旅游集币，約定好后全程不用抱，堅持上下山乞榨，遇事能溝通吃既，懂事明理鹦倚。
我認(rèn)為這是我堅持2年1450條表揚(yáng)孩子的記錄的結(jié)果震叙，讓我和姐弟倆的相處絕大部分時間都很愉悅媒楼，姐弟倆也越來越讓我省心匣砖。最初《好媽媽勝過好老師》書中提到這個育兒方法昏滴，簡易可行谣殊，就在家找了個能用的本子開始記錄……
從2015年10月3日那天開始記錄，差不多2年的時間共記錄了1450條表揚(yáng)記錄宜狐，我和姐姐約定抚恒，等她會認(rèn)字寫字的時候络拌，就讓姐姐來記錄表揚(yáng)本了春贸，媽媽不再代筆萍恕，姐姐欣然應(yīng)允允粤。
曾經(jīng)給寶媽/家長們分享過我的這個做法类垫，她們興致勃勃地問要怎么做阔挠，要怎么記錄，有什么方法或者技巧嗎跪削？在我心里，“表揚(yáng)本”當(dāng)之無愧是個行之有效揩局、成本低廉、省時省力烹玉、留存價值高的“育兒工具”二打， 感恩自己在兩年前遇見并踐行继效。
出于家庭教育目的啟動這一項“偉大的工程”瑞信，現(xiàn)在偶爾翻看凡简，反倒成了彌足珍貴的回憶錄潘鲫，勾起姐弟倆成長的點滴回憶肋杖，慶幸自己的堅持溉仑。
別的先不多說，先給大家摘錄幾條我記的表揚(yáng)本記錄：
2015年10月4日
①媽媽在家窗臺學(xué)習(xí)状植，姐姐看到媽媽在認(rèn)真讀書浊竟，也學(xué)模學(xué)樣帶來了坐墊和枕頭靠著，寫了一些字津畸，在《認(rèn)識兵器》的書上圈了一些認(rèn)識的字振定，專注時間大于30分鐘
②聽媽媽講了3本故事書
2015年10月14日
①爸爸在洗澡，姐姐尿急肉拓，門口嚷嚷“爸爸你快點后频，不要磨磨蹭蹭”，磨磨蹭蹭在這里用得正確
2016年2月28日
①表揚(yáng)姐姐今天陪媽媽跑了3.56km
②早餐吃湯圓時暖途，叫弟弟快一點吃卑惜，弟弟說“慢下來毫痕，才能快一點”（旁白，這里弟弟領(lǐng)悟和應(yīng)用了繪本《快點竖伯，慢下來吧》的含義）
2016年8月20日
①表揚(yáng)姐弟倆今天都刷了兩次牙
②表揚(yáng)姐弟倆今天沒打架沒吵架
2016年12月6日
③弟弟跟別人玩游戲，撞痛了會馬上說“對不起”
④弟弟今晚走到?jīng)_涼房門口趴在地上贺辰，我以為是學(xué)青蛙跳吃靠，故意大笑起來族奢，姐姐立馬批評我：“明知道別人摔倒了還故意嘲笑別人廊敌，這是不對的”
1450條記錄著雞毛蒜皮瑣瑣碎碎薪缆，現(xiàn)只是摘抄了些縮影嚼锄，大家看了肯定覺得其實是為孩子寫簡易日記的感覺沧侥。沒錯，真的是十分簡單绢记，如果真心去記錄的話沒有什么硬性的要求的护赊，遵循自己的教育觀念和隨心而為即可判耕。
現(xiàn)結(jié)合我個人2年操作經(jīng)驗分享6點記錄建議給感興趣草丧、躍躍欲試的寶媽們煤禽，先從如何記錄這個角度分享选脊，后續(xù)在記錄方向的角度我再總結(jié)經(jīng)驗角寸。
一亿柑、表揚(yáng)要記錄具體的行為
記錄具體的行為表現(xiàn)，不能只記錄“今天很棒”/“今天很乖”等等概念性的表揚(yáng)呼畸，不是對孩子本人進(jìn)行直接表揚(yáng)卧须，而是對孩子做的某個具體行為表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)蹦漠。
二楼熄、表揚(yáng)要當(dāng)面讓孩子知道
表揚(yáng)本記錄其實父母僅僅是代筆绘面，對孩子具體行為的表揚(yáng)要口頭清晰知會孩子，記錄完之后還可以指讀告訴孩子亭罪，不要默默在背后記錄孩子都不知道你做了什么瘦馍。
三、表揚(yáng)記錄要堅持
表揚(yáng)記錄原則上要每天堅持皆撩，每天記錄所需時間其實不多扣墩，記錄2-5條大概花費(fèi)的時間為5-10分鐘，減少幾分鐘刷朋友圈點贊時間就擠出來了扛吞。確實有時候出差或者外出等無法見面的話呻惕，可以通過電話溝通的方式了解孩子的表現(xiàn)，先用手機(jī)記事本的方式記錄滥比，回家補(bǔ)錄亚脆。（去年有三個月我在外地出差，就是通過這樣的方式保持記錄的）
四盲泛、有表揚(yáng)記錄濒持，不等于沒有批評
通過表揚(yáng)本記錄的方式正向引導(dǎo)孩子的行為键耕，但不代表每天對孩子只有表揚(yáng)，沒有批評柑营。表揚(yáng)需及時屈雄，批評也是同樣的道理。當(dāng)孩子有不好的表現(xiàn)時也需要家長指出并進(jìn)行溝通引導(dǎo)官套。只不過要讓孩子知道好的行為表現(xiàn)會登記起來酒奶，但表現(xiàn)不好的批評改正了就行，知錯能改奶赔，善莫大焉惋嚎。
五、記錄的事宜要具體
這個建議是基于方便日后回憶能夠快速頭腦成像而提出的站刑，既然花了心思去記另伍，趁機(jī)把時間、地點绞旅、人物摆尝、事情記錄詳細(xì)一些，增加附加值玻靡，就算時間久了也意義非凡结榄，想想哪天退休了拿出珍藏本慢慢回憶多么美好啊囤捻！
六、記錄不必拘泥于形式邻寿，從心出發(fā)
我們家記錄就比較隨便蝎土，兩個本子都是家里空白沒用的本子就拿來記了，現(xiàn)在都不太好意思拍照外顯（有機(jī)會到家里來的朋友倒是可以要來看看）绣否。要準(zhǔn)備什么樣的本子誊涯，怎樣記，要不要手繪蒜撮，要不要整成照片集……其實真的無所謂暴构，喜歡就好，關(guān)鍵在于想做就現(xiàn)在開始行動段磨。
堅持了兩年記錄條數(shù)貌似很難堅持取逾，但是想想也就每天5-10分鐘的事，最開始的時候要父母主動去記錄苹支，堅持一段時間之后孩子會主動提醒和告訴TA的表現(xiàn)砾隅，每天做這件事也就變得順其自然了。
自此父母與孩子間的相處氛圍也變得正向债蜜、和諧晴埂、美好究反。最開始，孩子們都是想著表揚(yáng)自己儒洛，后來姐姐表揚(yáng)弟弟精耐，弟弟表揚(yáng)姐姐，姐弟倆也常常表揚(yáng)爸爸媽媽……
如果不知道如何表揚(yáng)孩子的寶媽寶爸們琅锻，試試我說的這種方法吧黍氮，不出3個月就能收到你意向不到的驚喜哦！
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